Эрудит_Русский язык_5 класс_2017-2018 уч.год


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
«Эрудит


Русский язык»
5

класс

Дата __
_________2018

г. Время_____ч____
___мин.
Ба
лл____
___________


Страница |
1



Фамилия_________________________Имя________________________Отчество_______________
______
_______

Город____________________________________Школа, гимназия, лицей_________
______
_____________________

1.
О

какой части речи

писал известный лингвист
В.
Г.
Ветвицкий
?
«…
это как бы дирижёр
грамматического оркестра. За ним зорко следят оркестранты
-

зависимые слова и уподобляются
ему по форме, согласуются с ним
»
.

Подчеркни ответ.


а)
о существительном

б)
о прилагательном

в)
о глаголе

г)
о местоимении


2
.
Какое слово имеет значение «
Помещение для чтения лекций и проведения занятий в высшем
учебном заведении
»?

Подчеркни ответ.


а)
класс

б)
комната

в)
аудитория

г)
светлица


3
.
К какому склонению относится слово
путь
?

Подчеркни ответ.


а)
ко второму

б)
к третьему

в)
к
разносклоняем
ым

г)
к
несклоняем
ым


4
.
Какое
слово
не имеет окончания?

Подчеркни ответ.


а)
радость

б)
радио

в)
гвоздь

г)
дерево


5
.
В каком слове нет суффикса

ок?

Подчеркни ответ.


а)
городок

б)
лужок

в)
снежок

г)
водосток


6.

Какое слово может быть окончанием для первого слова и началом для второго?

СЛУ (…………………..) НИК

7.

Заполни кроссворд существительными по горизонтали.



8.

Как называются слова
А
тлас


атл
А
с,
О
рган


орг
А
н? (Выделен ударный гласный

звук
)

Ответ͗ ____________________________________________________________________________________

9.

Собери слово. Возьми окончание из слова
лось
. Добавь приставку, имеющую значение
«находящийся около чего
-
либо». Прибавь суффикс из слова
осколок
.
Корень с
лова ты найдешь в словах
гористый, горный
. Ответ͗ ___________________________________________________________________

10.

О ком идет речь?

«
К главному делу своей жизни приступил только в 58 лет, когда вышел в отставку
и поселился в Москве. До этого он бы
л морским офицером, чиновником, и врачом и занимаясь
литературой и филологией как хобби
. Нам он известен как создатель

«Толкового словаря живого
великорусского языка»
. Ответ͗ _______________________________________________________________

11.

Реши анаграмм
у (составь слово из данных букв). Подсказка͗ подчеркнута первая буква слова.

Ж

Н

П

Р

С

Е

Е

И

Я


Ответ͗
___________________________________________________________________



Т

А



Т

А






Т

А




«Эрудит


Русский язык»
5

класс

Дата __
_________2018

г. Время_____ч____
___мин.
Ба
лл____
___________


Страница |
2



12.

Подчеркни лишнее слово, объясни свой выбор. Слова͗
выросли, заросший, росток.

Ответ͗ ____________________________________________________________________________________

13.

Какой фразеологизм (устойчивое сочетание слов) загадан на рисунке? Объясни его одним словом.


Ответ͗
____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________



14.
Подчеркни существительные, которые всегда употребляются в форме множественного числа. Слова͗
Карпаты, молодёжь, ходьба, сутки, сырость, сливки, каникулы, кино, шахматы, доброта,
внимательность, плоскогубцы, беготня.

15.

В древнерусском языке было семь паде
жей, один из них назывался звательным. Пример
употребления этой формы мы можем увидеть у А.С. Пушкина͗ «Чего тебе надобно,
старче
?».

Форма
какого падежа используется в современном русском языке для обращения к кому
-
либо?

Ответ͗
____________________________________________________________________________________

16.

Подчеркни в пословицах глаголы второго спряжения.

Друг за дружку держаться
-

ничего не бояться
.
Легко друзей найти, да трудно сохранить
.
Дружба
-

как
стекло͗ разобьешь

-

не сложишь.

Нет друга, так ищи͗ а нашел, так береги.

17.

Соедини стрелками фразеологизм и его толкование.

Брать с потолка

«Быстро»

Витать в облаках

«Выдумывать»

Во всю прыть

«Мечтать»

18.

Вставь пропущенные слова в словообразовательные цепочки.

……………
………………………
……………………………
(прилагательное)


смелость

гордый


…………………………………………
……………………..

(существительное)

19.

Разгадай метаграмму

(метаграмма
-

загадка, по условиям которой из одного слова можно
получить другое, заменив всего одну букву)

Эту штуку повернешь
-


Не откроешь, так запрешь...

Ну а букву изменив,

Мигом обретешь призыв.

1.____________________________________________________

2. ____________________________________________________


20.

Прочитай стихотворение,
запиши, каким словом оно должно закончитьс
я.

Он бывает тихим, громким, а еще глухим и звонким.

Может быстро проскочить, а захочет
-

будет жить.

До тех пор, пока звонок не отмерит ему срок.

Он везде всегда дрожит и по воздуху бежит.

Рот ему как дом родной, из него летит волной.

Любит с эхом
подразниться, в барабане сохраниться.

Если где услышишь стук, значит, к нам добрался …………………………………………………………


Приложенные файлы

  • pdf 9517670
    Размер файла: 871 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий