Сергеев_Тактика эксперимента


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.



На правах рукописи








СЕРГЕЕВ Вадим Викторович



ОРГАНИЗАЦИЯ И ТАКТИКО
-
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

ПРОИЗВОДСТВА СЛЕДСТВЕННОГО ЭКСПЕРИМЕНТА

НА СТАДИИ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО РАССЛЕДОВАНИЯ



Специальность: 12.00.12


криминалистика;

судебно
-
экспертная деятельнос
ть;

оперативно
-
розыскная деятельность



Автореферат

диссертации
на соискание ученой степени

кандидата юридических наук



















Волгоград


2018



Работа выполнена в федеральном государственном казенном

образовательном учреждении высшего образов
ания

«Волгоградская академия Министерства внутренних дел

Российской Федерации»


Научный руководитель:

Замылин Евгений Иванович,




доктор юридических наук, доцент




Официальные оппоненты:

Кардашевская Марина Владимировна,



док
тор юридических наук, профессор,



профессор кафедры криминалистики


ФГКОУ ВО «Московский университет


МВД России имени В. Я. Кикотя»



Пидусов

Евгений Александрович,


к
андидат юридических наук, доцент
,


н
ачальник кафедры криминалистики

ФГКОУ ВО «Воронежский

институт МВД России»




Ведущая орга
низация:

Ф
ГАОУ ВО

«Волгоградский государственный



университет».


Защита состоится
«
18
»

мая

201
8

г. в

13.00

часов на заседании диссерт
а-
ционного совета
Д 20
3.003.01
на базе ФГКОУ ВО «Волгоградская академия
Министерс
т
ва внутренних дел Российской Федерации» по адресу:

400089,

г. Волгоград, ул. Историческая, д. 130, зал ученого совета.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке и на офи
циальном
сайте ФГКОУ ВО «Волгоградская академия Министерства внутренних дел Ро
с-
сийской Федерации»
www.va.mvd.ru
.




Автореферат разослан «___»

марта

201
8

г.


Ученый секретарь

диссертационного совета

кандидат юридических

наук, доцент






Н.

Н. Шведова





3




ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ


Актуальность темы исследования.
В условиях

социально
-
экономических и политических преобразовани
й

в
жизни
обществ
а,

упрочения
гарантий прав и законных интересов граждан решение
задач

по форм
и
рованию
правового государства приобретает все большую актуальность. Борьба с прот
и-
воправными проявлениями, их последствиями, своевременное и качес
т
венное
выявление и раскрытие совершаемых уголовно наказуемых деяний имеют н
е-
преходящее значение
. Успехи в раскрытии и расследовании преступлений пр
е-
допределены уровнем подготовки сотрудников правоохранительных орг
а
нов,
от искусства и

профессионализма которых во многом зависит решение з
а
дач,
стоящих перед силовыми ведомствами

в целом
, а также их авто
ритет
.


Нельзя не учитывать тот факт, что в

настоящее время
фигуранты по делу,
выступающие в качестве обвиняемых (подозреваемых) в
соверш
ении

уголовно
наказуемы
х

деяни
й
, а также лица
,

защищающие их интересы на стадии дос
у-
дебного производства, обладают
дово
льно
обширными знаниями в области
криминал
и
стики
, материального и

процесс
у
а
льного права. Это

позволя
е
т им
грамотно выстраивать линию защиты, разрабатывать собственные версии сл
у-
чившегося, прорабатывать алиби, оказывать противодействие
установлению
обстояте
льств по делу и пр
. Порой даже незначительные упущения в
деятел
ь-
ности

должностных лиц, проводящих предварительное расследование,
чреваты
невосполнимой утратой процессуально значимой информации
, имеющей док
а-
зательственное значение

по уголовному д
е
лу
.

Выявле
ние

проблем, возникающих в ходе проведения должностными л
и-
цами процессуальных действий, разработка и предложение конкре
т
ных путей
их решения в тактическо
-
психологическом плане не теряют свой актуальности
и в данный временной период. От в
ыбор
а

и применения
следователем
наиболее
эффективных при
ё
мов производства
отдельных
следственных действий,
реал
и-
зации организационных мероприятий на стадии предварительного расследов
а-
ния с
а
мым непосредственным образом зависит

законность и обоснованность
принимаемых решений,
что в конечном итоге
сказывается

не только
на

офиц
и-
альной статистике раскрытых преступлений и направленных в суд уголовных
дел
ах,

но и на
отношени
и

общества к правоохран
и
тельным органам
.


Профессионализм следователя, дознавателя при

проверк
е

имеющихся в
их

распоряжении доказательств, преодолени
и

противодействия расследованию
и пр. нередко
пр
о
является
при производстве одного из самых сложных, с точки
зрения организации и тактики проведения, следственных

действий



следственного эксперимента. У
должностного л
ица, производящего предвар
и-
тельное расследование,

часто

возникают проблемы тактического и психолог
и-
ческого характера, что приводит к возникновению неблагоприятной
следстве
н-
ной

ситуации, в том числе и на первоначальном этапе расследования, а име
н
но:

4




во
-
перв
ых, существует проблема вовлечения в экспериментальный пр
о-
цесс отдельных участников уголовного судопроизводства, которые, не понимая
важности его проведения, не желают принимать участия в данном следстве
н-
ном действии, уклоняются от явки или отказываются от

дачи показаний, во
с-
пользовавшись правом, предоставленным ст. 51 Конституции РФ;

во
-
вторых, подозреваемый (обвиняемый) при участии защитника, обладая
знаниями как в сфере методики раскрытия и расследования преступлений, так и
тактики проведения отдельных
следственных действий, может соглашаться на
участие в следственном эксперименте, ставя перед собой задачи искажения р
е-
зультатов опытов и введения следствия в заблуждение. Конечной
их целью

я
в-
ляется опровержение доказательств, свидетельствующих об их виновн
ости.
Проверить объективность действий участников следственного эксперимента,
порой довольно затруднительно;

в
-
третьих, производство следственного эксперимента допускается, если
не создается опасность для

жизни и
здоровья участвующих в нём лиц. Сотру
д-
ники
правоохранительных органов обязаны обеспечить их личную безопа
с-
ность п
у
тём создания соответствующих условий;

в
-
четвертых, в практической деятельности следователям иногда прих
о-
дится сталкиваться с тем, что на месте проведения следственного эксперимента
межд
у его участниками возникают неприязненные отношения, что может пр
и-
вести к конфликту, открытому противостоянию.

Несмотря на уже
имеющийся
довольно широкий научно обоснованный
комплекс тактико
-
психологических приемов и методов проведения о
т
дельных
следственн
ых действий, в том числе и следственного экспер
и
мента, недостаток
криминалистического обеспечения раскрытия и расследования преступлений в
современных условиях предопределяет необходимость выработки предлож
е
ний
по оптимизации деятельности должностных лиц
, осуществляющих расследов
а-
ние, по подготовке и проведению экспериментальных (опытных) действи
й

в з
а-
висимости от складывающейся следственной ситуации.

При этом нельзя не
учитывать тот факт, что сами
по себе
предложенные
рекомендации мало что
значат для пра
ктики раскрытия и расследования преступл
е
ний, если порядок их
применения в этих целях не обеспечен организационно, не определен в законе,
если они не стали достоянием следователей, дознавателей, оперативных рабо
т-
ников при их обучении (професси
о
нальной подг
отовке), если они разработаны
без учета реальных потребностей пра
к
тики

и пр
.


Надо признать, что
правоприменительная практика свидетельствует о д
о-
вольно низком уровне коммуникативной компетентности
должностных лиц,
проводящих предварительное расследование
.

В обстановке противоборства, к
о-
тор
ая

сопровожда
е
т их деятельность, традиционные приемы и методы получ
е-
ния и закр
е
пления доказательств эффективны далеко не всегда; тактико
-
психологическ
ий

арсенал

нуждается в обновлении
. Неквалифицированное пр
о-
5




ведение (орга
низация) экспериментальных (опытных) действий, как прав
и
ло,
влечет за собой негативные последствия в процессе выяснения обсто
я
тельств
по делу, когда лица, виновные в совершении преступления, получают возмо
ж-
ность избежать отве
т
ственности, а права и законные

интересы граждан могут
быть существенно наруш
е
ны.

Особое значение приобретает необходимость исследования психологич
е-
ских особенностей взаимодействия между следователем и иными лицами, пр
и-
влекаемыми для участия в следственном эксперименте, в том числе сот
рудн
и-
ками других подразделений ОВД. В своей повседневной деятельности следов
а-
тели реализуют практические навыки психологического воздействия на учас
т-
ников уголовного процесса и повыш
ают

их мотиваци
ю

к тесному сотруднич
е-
ству, однако
апробированный на практи
ке комплекс
мер
требует

систематиз
а-
ции с научной точки зрения и выработки

обоснованных рекомендаций по их
применению. Проведение следственного эксперимента в условиях неблагопр
и-
ятной ситуации предполагает необходимость детального анализа психологич
е-
ских ос
обенностей производства указанного следственного действия и разр
а-
ботки рекомендаций по нейтрализации и преодолению противодействия его
провед
е
нию.

Изложенные

обстоятельства обуславливают актуальность избранной т
е-
мы диссертационного исследования, в котором
определены теоретические и
практические проблемы
, возникающие у следователей и
дознавателей при

ра
с-
следовании преступлений
, предложены пути их комплексного решения.
В о
п-
ределенной степени

это должно способствовать оптимизации организацио
н
ных
и тактико
-
псих
ологических основ

производства

следственного экспер
и
мента на
стадии предварительного расследования
.

Степень разработанности темы.
Значительный вклад

в развитие крим
и-
налистической тактики и оптимизацию криминалистического обеспечения ра
с-
крытия и расследован
ия преступлений внесли

следующие
ученые:
Т.

В.

Аверьянова, О.

Я.

Баев, Р.

С.

Белкин, А.

И.

Винберг, А.

Ф.

Волынский,
Л.

Я.

Драпкин, А.

В.

Дулов, А.

А.

Закатов, Е.

И.

Замылин, Г.

А.

Зорин,
М.

В.

Кардашевская (Субботина), В.

Н.

Комиссаров,

Ю.

Г.

Корухов,
В.

П.

Лавров,
Н.

И
.

Порубов,

А.

П.

Резван, И.

В.

Тишутина, А.

С.

Шаталов,

А.

Я.

Эрекаев,

Н.

П.

Яблоков и др.

Теоретической базой исследования явились труды ученых, посвятивших
свои
исследовани
я

проблем
ам

тактики производства следственного экспер
и-
мента:

Л.

Е.

Арокцер, Р.

С. Белкин, Н.

Н. Бокариус, А.

И.

Винберг,

Ф.

В.


Гл
а-
зырин, Н.

И. Гуковская, Н.

И. Жукова, А.

М. Жуков, В.

П. Колмаков,
А.

П.

Кругликов, А.

С. Рубан, П.

И. Тарасов
-
Родионов, Ю.

Г.

Торбин и др. О
т-
дельным аспектам производства следственного экспер
имента на стадии пре
д-
варительного расследования уделяли соответствующее внимание в своих раб
о-
тах ученые и практические работники: В. В. Абрамочкин, Б. С. Альмхаду,

6




А.

Б.

Дудаев, В.

Я. Ко
л
дин, К.

В. Мецявичюс,


А.

П. Рыжаков
,
К.

В.

Соснин

и др.

Труды ученых
внесл
и

неоценимый

вклад в разработку тактики произво
д-
ства
рассматриваемого

следственного действия, а также методических рек
о-
мендаций по его проведению.

Не ум
а
ляя
значимости проведенных
разработ
о
к
теоретических основ следственного эксперимента,

следует
признать, что по
л-
ностью проблема

себя
не исчерпа
ла. Ранее

исследования
,

в основном
,

провод
и-
лись в области организации, планировани
я

и тактики
его
производства
.

Вел
е-
ние времени предполагает б
о
лее детальное изучение института следственного
экспериме
нта, выработку и внедрение новых тактико
-
психологических приемов
с целью повышения эффективности проводимых экспериментальных (опы
т-
ных) действий,
преодоления противодействия

расследованию со стороны заи
н-
тересованных лиц
,
оптимизации

взаимодействия
с сотруд
никами других по
д-
разделений

ОВД

и иными лицами
, особенно в условиях неблагоприятной сле
д-
ственной ситуации
, и пр
.

Объект и предмет исследования.
Объектом исследования

являются о
б-
щественно
-
правовые отношения, складывающиеся в ходе
организации

и пров
е-
дения сл
едственн
ого

эксперимент
а

на стадии
предварительного
расследования
по

уголовному делу.

Предмет
ом

исследования

выступают закономерности
тактико
-
психо
-
логиче
с
ких и организационных действий лица,
в производстве которого нах
о-
дится уголовное дело
,
на момент

про
в
едения

следственного эксперимента с
учетом особенностей поведения участников следственного действия.


Цель и задачи диссертационного исследования.
Общей целью

диссе
р-
тационного исследования является совершенствование тактики производства
данного следственно
го действия с учетом использования психологических
пр
и
емов,
повышение

эффективности следственного эксперимента, а также пр
е-
д
у
преждение и
нейтрализация

возникающих при его производстве
неблагопр
и-
я
т
ных
ситуаций.

Достижение цели предполагает решение следующих

основных задач
:



изучение
истори
и

становления и развития следственного эксперимента
в уголовном судопроизводстве России и
отдельных з
арубежных стран
ах
;



анализ

основных положений

тактики следственного эксперимента в
с
и
стеме
следственных действий
;



клас
сификация

организационно
-
тактически
х

аспектов

подготовки к
производству следственного эксперимента;




формулирование

проблем взаимодействия следователя и сотрудников
иных подразделений
ОВД

в ходе подготовки и проведения следственного эк
с-
перимента
,

выработ
ка предложений по оптимизации деятельности ОВД в да
н-
ном направлении
;

7







выявление
проблем вовлечения в экспериментальный процесс участн
и-
ков уголовного судопроизводства и выработ
ка

пут
ей

их преодоления;




анализ общих положений тактики и психологии
проведе
ния отдельных

видов следственного эксперимента;



исследование
особенност
ей

проведения следственного эксперимента в
условиях активного противодействия раскрытию и расследованию преступл
е-
ния;




разработка путей оптимизации деятельности следователя в зависи
мости
от складывающейся следственной ситуации;



формулирование оценочных критериев результатов следственного эк
с-
перимента в контексте тактики их последующего использования в ходе рассл
е-
дования.

Научная новизна исследования.

В работе
впервые в рамках дейст
ву
ю-
щего УПК РФ (2001 г.)
предпринята попытка
комплексного исследования орг
а-
низационных
, тактических и психологических

аспектов производства сле
д
с
т-
венного эксперимента, сведение их
в единую основу,

в том числе в условиях
активного противодействия
.
В результ
ате исследования

межотраслевых, мет
о-
дологических и практических основ
производства данного следственного де
й-
ствия

сформулированы и научно обоснованы криминалистически значимые п
о-
нятия, выработаны рекомендации, направленные на совершенствование такт
и-
ки и ор
ганизации
производства следственного эксперимента

в процессе рассл
е-
дования уголовно

наказуемых деяний, что, в целом, имеет существенное знач
е-
ние для дальнейшего развития юридической науки и повышения эффективн
о-
сти п
равоприменительной деятельности;

р
азработ
ан

и представлен алгоритм
действий следователя по нейтрализации и преодолению противодействия пр
о-
ведению следственного эксперимента со стороны заинтересованных лиц
;

п
ре
д-
ложены и
научно
обоснованы
подходы к реализа
ции
ряда современных

дост
и-
жений в области к
риминалистической тактики и юридической психологии, к
о-
торые

могут существенно повлиять на такие
факторы

эффективности предвар
и-
тельного с
ледствия, как оптимизация деятельности сотрудников ОВД в проце
с-
се раскрытия и расследования преступлений, сокращение сро
ков сле
д
ствия и
пр.

Теоретическая значимость исследования

определяется проведенным

анализом организационных, тактических и психологических основ произво
д
с
т-
ва следственного эксперимента на стадии предварительного расследования.
В

работе сформулированы крим
иналистически значимые понятия, разработаны
и научно обоснованы рекомендации, направленные на совершенствование та
к-
тики и организации экспериментальных действий следователя в процессе ра
с-
крытия и расследования уголовно
-
наказуемых деяний. Представляется, чт
о п
о-
ложения диссертации, обобщенный в ней материал и его анализ будут востр
е-
бованы при проведении научных исследований в области тактико
-
8




криминалистического обеспечения расследования преступлений. Положения
диссертации целесообразно применять при разработк
е программ по преподав
а-
нию учебных дисциплин «Криминалистика», «Предварительное следствие в
органах внутренних дел», «
Особенности

расследования отдельных видов пр
е-
ступлений

дознавателями органов внутренних дел
» с учетом инновационных
технологий обучения.

П
рактическое значение исследования.

Исследование проблем орган
и-
зационного и тактико
-
психологического

обеспечения расследования престу
п-
лений, сформулированные по его результатам выводы и предложения, вносят
достойный вклад в развитие тактики производства сле
дственного эксперимента
с применением современных достижений в области криминалистики и юрид
и-
ческой психологии, оптимизацию его организационных моментов. Отдельные
положения исследования могут быть применены в учебном процессе при по
д-
готовке специалистов п
о дисциплине «Криминалистика», организации спец
и-
альных курсов повышения квалификации, переподготовки сотрудников прав
о-
охранительных органов
.

Методология и методика исследования.
Методологическую основу
диссертационного исследования составляет комплекс науч
ных подходов, при
н-
ципов и методов. Исследование опиралось на всеобщий метод познания явл
е-
ний и процессов объективной действительности в их развитии и взаимооб
у-
словленности. В процессе работы над диссертацией применялись следующие
методы научных исследовани
й: анализ и синтез, сравнительно
-
правовой и и
с-
торико
-
правовой, системный, конкретно
-
социологический (анкетирование, и
н-
тервьюирование, анализ документов,
материалов
уголовных дел),

формально
-
логический, статистический и др.; использовались фундаментальные п
олож
е-
ния общей социологии, социологии права и управления
.

Теоретическая основа исследования.

Работа над диссертацией, пров
е-
денная с использованием теоретических положений различных областей нау
ч-
ных знаний, потребовала изучения и анализа (посредством критич
еской оце
н-
ки) более 200 литературных источников

(в том числе изданных
за рубежом),
что обеспечило научную обоснованность сформулированных выводов
и пре
д-
ложений.

В ходе исследования использованы труды видных деятелей науки
прошлого и настоящего в области кр
иминалистики
,

материального и процесс
у-
ального права
,
общей и юридической психологии
,
философии, логики, соци
о-
логии, экономики и пр
.

Нормативную базу исследования

составили положения Конституции
РФ, общепризнанные международно
-
правовые акты,
Федеральные

зак
он
ы
,
межведомственные и ведомственные нормативные акты, регулирующие де
я-
тельность правоохранительных органов в борьбе с преступностью
.

Эмпирическую базу исследования

составили результаты изучения м
а-
териалов
2
08

уголовных дел, рассмотренных судами
:

Белгород
ской,
Вороне
ж-
9




ской, Саратовской и Ярославской

областей
, а также статистические данные
МВД России,
Судебного департамента при Верховном суде Российской Фед
е-
рации, материалы следственной и судебной практики, опубликованные в оф
и-
циальных изданиях. Обобщены дан
ные следственной практики, полученные в
ходе анкетирования
20
3 с
отрудник
ов

подразделений дознания,
следственных
органов МВД России.

Итоги работы с эмпирическими данными нашли отраж
е-
ние по тексту диссертации и
в
приложениях к ней.

Процесс сбора, обработки
и анализа статистических и социологических
данных осуществлялся с соблюдением требований репрезентативности, кот
о-
рые предъявляются к деятельности такого рода.

В ходе исследования были использованы собственный опыт работы сои
с-
кателя на протяжении
13
-
ти
лет

в следственных подразделениях ОВД, педаг
о-
гическое видение проблемы, приобретенное в процессе преподавания в вузе
учебн
ых
дисциплин
:

«Криминалистика»
,

«Предварительное следствие в орг
а-
нах внутренних дел»
,

«
Особенности
расследования отдельных видов престу
п-
л
ений

дознавателями органов внутренних дел
» и др.

На защиту выносятся следующие основные положения:

1.

Пред
ложено

авторское определение тактического приема следственн
о-
го эксперимента как
правомерного, наиболее эффективного
способа
,

напра
в-
ленного

на установлени
е механизма проверяемого события, проверку име
ю-
щихся и получение новых доказательств по делу

посредством экспериментал
ь-
ного комплекса
действий

следователя.

2.

Определен комплекс
подготовительны
х

мероприятий

следователя на
стадии планирования
следственного экс
перимента в следующем виде
:



п
роцессуальные
(
направлены на создание условий
,

соответствующих
требованиям УПК РФ и иных нормативных правовых актов, регламентиру
ю-
щих деятельность
должностных лиц, в производстве которых находится уг
о-
ловное дело);



п
сихологи
ческие
(
направлены на установление психологического ко
н-
такта с участниками следственного эксперимента и
подготовк
у

их к предсто
я-
щему экспериментальному процессу, а соответственно,
создани
ю

благоприя
т-
ной тактической ситуации
);



т
актико
-
криминалистические
(
направлены на достижение
криминал
и-
стических
целей следственного эксперимента и положительн
ого

результат
а

расследования
)
.

3. Сформулированы
задачи
, решение которых возможно посредством м
о-
делировани
я хода
следственного эксперимента

на этапе, предшествующем е
го
проведению. Это
:



получ
ение

сведени
й

о цели следственного эксперимента;



определ
ение

альтернативн
ой

цел
и
;

10






выработ
ка

оптимальны
х

пут
ей

достижения цели следственного эксп
е-
римента;



получ
ение

сведени
й

о том, какие тактические и технические средства
лу
чше подходят для достижения цели следственного эксперимента;



прогноз
ирование

возможных последствий проведения опытных де
й
с
т-
вий
,

включенных в план эксперимента.


4. Обоснована эффективность проведения следственного эксперимента в
организационном плане пос
редством использования дополнительных
инфо
р-
мационных возможностей
. Информация

интернет
-
сайтов «социальные сети»

выступает в качестве одного из
источников

получения и анализа дополнител
ь-
н
ых сведений о

личност
и

участника следственного
эксперимента; в числе п
р
о-
чего, она
способству
ет

повышению
эффективности процесса установления
психологического контакта.

5.

Обоснована значимость использования видеозаписи в качестве допо
л-
нительного метода фиксации
следственного эксперимента
. Видеофиксация п
о-
з
воляет

своевременно вы
являть несоответствия, которые остаются за предел
а-
ми восприятия следователя, а соответственно, своевременно реагировать на них
в положительном плане; дает возможность последующего, неоднократного
ан
а
лиза содержания следственного эксперимента (желательно, в

присутствии
сп
е
циалиста), проверки на истинность его результатов путем назначения ситу
а-
ц
и
онной либо психофизиологической экспертизы.

6. Разработан и предложен комплекс мероприятий следователя по пр
е-
одолению
противодействия в виде отказа от участия в опытн
ых действиях (св
я-
занных с отказом от
дачи показаний) или демонстрации

ложных действий (св
я-
занных с дачей заведомо ложных показаний) проведению следственного эксп
е-
римента со стороны
отдельных
участник
ов уголовного судопроизводства. О
п-
тимизация деятельности

следовател
я в этом направлении

обусловлена
:



определением процессуального

положения участника следственного
эксперимента (свидетель, потерпевший, подозреваемый, обвиняемый);



выявлением мотива
противодействия проведению

следственного эксп
е-
римента;



и
зобличением и преодолением нежелания принимать участие
в сле
д
с
т-
венном

эксперименте;



изобличением и

нейтрализацией заведомо недостоверной информации в
ходе демонстрации действий, намеренно искажающих действительную ка
р
тину
происшедшего;



формированием у

субъекта противодействия (участника уголовного с
у-
допроизводства) позиции, согласно которой участие в следственном экспер
и-
менте является его правом и одним из направлений защиты им своих интер
е-
сов,

что
решает проблему получения и фиксации объективных данны
х в ходе
проведения опытных действий;

11






использованием возможностей

средств массовой коммуникации для
своевременного информирования населения о положительном опыте (значим
о-
сти) проведения экспериментальных действий в ходе раскрытия и расследов
а-
ния уголовно

наказуемых деяний в качестве профилактического воздействия на
фигурантов по делу с целью предупреждения и нейтрализаци
и

их противопра
в-
ной деятельности.

7.

Представлена т
актическ
ая

оценк
а результатов

следственного экспер
и-
мента

как интеллектуальная (мыслитель
ная) деятельность должностного лица,
осуществляющего расследование, которая предопределяет
возможности их
дальнейшего использования

на стадии предварительного расследования по д
е-
лу
,

а именно
:



в качестве доказательств по уголовному делу;



для проведения

иных следственных действий (допросов, осмотров, о
ч-
ных ставок, проверки показаний на месте и др.);



для
обнаружени
я

и получени
я

новых

доказ
а
тельств;



для
определени
я

вида судебной экспертизы, назначение которой во
с-
требовано
в процессе выяснения обстоятел
ьств по делу;



для профилактики и нейтрализации

противодействия
расследованию;



как средства

нейтрализаци
и

и ликвидаци
и

конфликта между стороной
обвинения и стороной защиты и перевод следственной ситуации из неблаг
о-
приятной в благоприятную;



для
опрове
ржени
я

или подтверждени
я

проверяемых следственных ве
р-
сий и
выбора

последующего направлени
я

расследования.

8. Предложены критерии оценки результатов следственного экспериме
н-
та с позиции их доказательственного значения

на стадии предварительного ра
с-
следовани
я по делу:



оценка с точки зрения эффективности п
р
оведения

следственного эксп
е-
римента
(
результаты
должны

быть оценены как положительные

или

отриц
а-
тельные
);




оценка с позиции их допустимости, относимости, достоверности и по
л-
ноты
;




тактическая оценка ре
зультатов следственного эксперимента

(
дальне
й-
шие возможности, перспективы их использования в процессе доказывания
);




оценк
а

выводов, сделанных по результатам следственного экспериме
н
та

в виде

аргументированн
ого

анализ
а

его

результатов, содержащ
егося
в

юр
ид
и-
чески значимых, процессуальных документах:

обвинительном заключении, п
о-
становлении

о прекращении уголовного дела ил
и приговоре суда
.

Научная обоснованность и достоверность
полученных

результатов
обусловлена комплексным подходом
к

исследуемой проблеме
,

творческим
анализом теоретических положений и материалов, накопленных за период р
а-
боты над диссертацией в соответствующей области знаний, объемом использ
о-
12




ванных эмпирических данных, что в целом свидетельствует о научной состо
я-
тельности предлагаемых положен
ий по совершенствованию тактико
-
кримин
а
листического обеспечения расследования преступлений, оптимизации
прав
о
применительной деятельности следователя.

Апробация и внедрение результатов исследования.
Диссертация явл
я-
ется логическим завершением исследования,
проводившегося на протяжении
более четырех лет. Результаты диссертационного исследования изложены в
одиннадцати научных работах, включая монографию и четыре статьи, опубл
и-
кованные в
рецензируемых

научных журналах и изданиях,

входящих в Пер
е-
чень рецензируем
ых научных изданий, в которых должны быть опубликованы
основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени ка
н-
дидата наук, на соискание ученой степени доктора наук
.

Общий объем публ
и-
каций по теме исследования составляет 8,
5

п.л. Наиболее ак
туальные полож
е-
ния н
а
стоящей диссертационной работы докладывались на научно
-
представительских мероприятиях различного уровня: международн
ой

научно
-
практическ
ой

конференци
и
«Проблемы информационного обеспечения де
я-
тельности правоохранительных органов» (Бел
город, 16 октября 2015 г.);

ме
ж-
дународн
ой

научно
-
практическ
ой

конференци
и

«Аубакировские чтения» (А
л-
ма
-
Ата, 19 февраля 2017 г.); международн
ой

научно
-
практическ
ой

конфере
н-
ци
и

«Актуальные проблемы современной юриспруденции» (Липецк, 27 февр
а-
ля 2017 г.); все
российск
ой

научно
-
практическ
ой

конференци
и

«Актуальные
вопросы предварительного ра
с
следования на современном этапе» (Санкт
-
Петербург, 24 ноября 2016 г.); всероссийск
ой

научно
-
практическ
ой

конфере
н-
ци
и

«
Белгородские криминалистич
е
ские чтения» (Белгород, 2
марта 2017 г.).


Результаты исследования апробированы и успешно используются


как в
учебном процессе
Белгородского
юридического института МВД России

имени
И. Д. Путилина (акт о внедрении от 11 декабря 2017 г.) и

Орловского юридич
е-
ского института МВД Росси
и

имени В.

В. Лукьянова (акт о внедрении от
13

сентября 2017 г.)
,

т
ак и в практической деятельности

Управления на тран
с-
порте МВД России
по
Центральному федеральному округу (акт о внедрении от
14

марта 2017 г.), Следственного управления УМВД России по Белг
ородской
о
б
ласти (акт о внедрении от 18 декабря 2017 г.) и

Следственного управления
УМВД России по Ярославской области (акт о внедрении от 14 сентября
2017

г.).

Структура диссертации

обусловлена объектом, предметом, целью, зад
а-
чами исследования, необходи
мостью последовательного изложения материала.
Работа состоит из введения, трех глав, включающих

семь параграфов, заключ
е-
ния, библиографического списка и приложений.



13




ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ


Во введении

обосновывается актуаль
ность темы исследования
,

о
траж
а-
ется степень ее научной разработанности; определяются объект и предмет, цель
и задачи исследования; характеризуются методологическая, теоретическая,
нормативная и эмпирическая базы; обосновывается научная новизна исслед
о-
вания; формулируются основные п
оложения, выносимые на защиту; определ
я-
ется теоретическая и практическая значимость результатов исследования, пр
и-
водятся сведения об их апробации.


Первая глава

«Н
аучный

и ретроспективный анализ
экспериме
н-
тальных
(опытных) действий следователя в процессе п
олучения доказ
а-
тельств по уголовному д
е
лу»
включает в себя два параграфа.

В первом параграфе
«
Генезис
института следственного эксперимента
в уголовном судопроизводстве России и ряде зарубежных стран»

исследуются
особенности возникновения, становления и раз
вития идеи следственного эк
с-
перимента в нашей стране и ряде зарубежных стран.

Автором отмечается, что, несмотря на отсутствие единства терминологии,
работы русских процессуалистов и криминалистов в конце XIX

в.


начале
XX

в. послужили фундаментом для пров
едения дальнейших научных, крим
и-
налистических исследований теории сле
д
ственного эксперимента в России.

Становление и развитие идеи (теории) следственного эксперимента в Ро
с-
сии происходило на протяжении последних двух веков
,

и условно её можно
разделить на

три этапа.

На п
ерв
ом

этап
е

(начало XIX в.


конец 30
-
х гг. XX в.)
происходило первичное накопление теоретических знаний.
На в
торо
м

этап
е

(начало 40
-
х


конец 50
-
х годов XX в.)

следственный эксперимент отгранич
и-
вался

от других следственных действий и выде
л
ялся

как самостоятельный вид
следственного действия. На третьем этапе (1960 г., когда соответствующая ст
а-
тья была включена в УПК РСФСР,


по настоящее время)

происходило и пр
о-
исходит совершенствование теории, практики и психологических основ сле
д
с
т-
венного

эксп
е
римента

как самостоятельного следственного действия.

В ряде зарубежных странах, как и в России, до начала XX в. ни сле
д
с
т-
венному, ни судебному эксперименту с позиции теоретических и практич
е
ских
разработок не уделялось должного внимания, в том числе

отсутствовало
еди
н-
ство терминологии
. Наряду с термином «эксперимент» употреблялись п
о
нятия
«опыт», «судебный опыт» пр. Нельзя отрицать, что в большинстве зар
у
бежных
стран

криминалистика не признается самостоятельной наукой и до настоящего
времени, а рассм
атривается как вспомогательная, сугубо прикла
д
ная дисци
п-
лина, либо вообще
как «полицейская техника», лишенная правовой регламе
н-
тации. В определенной степени это сказалось и на проблеме разраб
о
ток основ
проведения данного следственного действия. С самого на
чала разв
и
тия теории
следственного эксперимента ученые
-
криминалисты Западной Евр
о
пы видели в
14




следственном эксперименте больше научного (исследовательского, экспертн
о-
го) начала, чем опытного и практического, что вызывало обоснова
н
ную крит
и-
ку отечественных к
риминалистов.

В середине XX в.

работы советских криминалистов оказали непосре
д
с
т-
венное влияние
на развитие

теории следственного эксперимента в зарубе
ж
ных
странах, особенно в странах
Восточной Европы
.

Дискуссия между учеными
-
криминалистами о содержании, ц
елях, видах и
задачах следственного эксперимента была предопределена целым рядом нау
ч-
ных трудов, что способствовало законодательному закреплению как одного из
видов следственного действия в Уголовно
-
процессуальном кодексе Российской
Федерации
.
Научные иссл
едования природы следственного эксперимента, его
сущности, целей и задач, условий проведения и определения места в системе
доказательств продолжаются до настоящего времени.

Проведенное исследование подвигло к выводу, что дальнейшее направл
е-
ние криминалисти
ческих исследований теории следственного эксперимента
будет направлено на изучение тактико
-
психологических аспектов производства
следственного эксперимента, преодоление противодействия его проведению, а
также изучение возможности замены данного следственно
го

действия прои
з-
водством экспертиз и исследований

с использованием достижений совреме
н-
ной техники
,
таких как: цифровое фотографирование, создание программного
обе
с
печения для компьютерной техники с возможностью 3
-
D моделирования,
ви
р
туальн
ой реконструкции вещественной обстановки на месте происшествия.

Втор
о
й

параграф

«Основные положения тактики следственного эксп
е-
римента
на стадии предварительного расследования
»

содержит анализ
ряда
положений тактики следственного эксперимента в системе сле
дственных де
й-
ствий.

Целью следственного эксперимента

является не только получение и пр
о-
верка уже имеющихся по делу доказательств, но и получение фактических да
н-
ных, имеющих значение для дела, которые впоследствии
могут приобрести

ст
а-
тус доказательств.

Зада
чи следственного эксперимента

при
этом носят

общий и частный
характер, а в своей совокупности образуют содержание следственного

эксп
е-
римента. Они ориентированы на
достижени
е

поставленной перед ним цел
и

п
у-
тем выполнения определенных действий, при соблюдении

определенных усл
о-
вий.

В работе выделены
три группы тактических условий следственного эк
с-
перимента
:

1) процессуальные (процессуальные требования)


направлены на выпо
л-
нение должностным лицом, осуществляющим расследование преступления,
предписаний УПК РФ
и иных нормативных правовых актов;

15




2) тактические


направлены на установление психологического контакта
с участником следственного действия и получение его согласия на участие в
опытных действиях, на выполнение задач следственного эксперимента и д
о
с-
тижени
е его целей;

3) процессуально
-
тактические


направлены на достижение
как общих
целей

следственного эксперимента,

так и частных.


Как следствие, перечень тактических условий, изложенных в
криминал
и-
стической литературе
, до
л
жен быть дополнен следующим: до на
чала провед
е-
ния следственного эксперимента

с его будущим участником должен быть уст
а-
новлен психологический контакт

и получено его добровольное согласие на уч
а-
стие в экспериментальных действиях, так как без соблюдения данного тактич
е-
ского условия невозможно

его проведение.

Предл
агается
авторское определение
тактического приема следственн
о-
го эксперимента

как
правомерного, наиболее эффективного
способа, напра
в-
ленного

на установление механизма проверяемого события, проверку име
ю-
щихся и получение новых доказател
ьств по делу посредством экспериментал
ь-
ного комплекса действий следователя.

Д
ля следственного

эксперимента необходима тактическая рекомендация
,
связанная с применением тех или иных
тактических приемов
, направленных на
создание условий, необходимых для дост
ижения цели данного следственного
действия. Рекомендации по применению тактических приемов могут касаться и
преодоления противодействия проведению следственного эксперимента, ок
а-
зываемого участниками уголовного судопроизводства и иными лицами.

Диссертант п
риходит к выводу, что
тактический риск

свойственен и для
тактики производства следственного эксперимента в ситуации, когда его учас
т-
ник оказывает противодействие расследованию путем дачи ложных показ
а
ний
и демонстрации определенных действий
,

не соответству
ющих действительн
о-
сти, с целью направить следствие по ложному пути и скрыть истину по делу.

Отмечается, что с тактическим риском неразрывно связан процесс пр
о-
гнозирования (моделирования). В результате соискатель предлагает

перечень
элементов криминалистиче
ской тактики следственного
эксперимента допо
л-
нить

таким элементом, как

«тактическое моделирование» (прогнозирование).

Тактическое п
рогнозирование (моделирование)

следственного экспер
и-
мента определяется им
как мыслительная деятельность следователя, связанна
я
с предугадыванием, предвидением и анализом вероятного результата опытных
действий и следственной ситуации, на основе которых он своевременно ко
р-
ректирует тактику действий для достижения цели следственного эксперимента.

Соискателем сформулированы задачи,
решение которых возможно п
о-
средством моделирования хода следственного эксперимента на этапе, предш
е-
ствующем его проведению:



получение сведений о цели следственного эксперимента;

16






определение альтернативной цели;



выработка оптимальных путей достижения
цели следственного эксп
е-
римента;



получение сведений о том, какие тактические и технические средства
лучше подходят для достижения цели следственного эксперимента;



прогнозирование возможных последствий проведения опытных де
й
с
т-
вий, включенных в план эксп
еримента.

Тактическое решение

востребовано сложившейся неблагоприятной та
к-
тической ситуацией, когда не ясно
,

каким тактическим приемом или тактич
е-
ской комбинацией возможно достижение цели следственного эксперимента.
Однако

после анализа материалов уголовно
го дела, имеющихся доказательств,
оперативных материалов, следователь находит путь преодоления неблагопр
и-
ятной ситуации,
который образует

тактическое решение.

Установлено, что особое место в системе использования специальных
знаний в криминалистической та
ктике производства следственного экспер
и-
мента занимает юридическая психология. Ни одно следственное действие не
обходится без использования следователем знаний в сфере психологии. Прежде
всего, это: тактические приемы установления психологического контакта
, пс
и-
хологические аспекты взаимодействия с участниками
уголовного судопрои
з-
водства
, с сотрудниками других подразделений ОВД, изучени
е

личности уч
а-
стников следственного действия.

По мнению соискателя, возможности использования информации, соде
р-
жащейся в
и
нт
ернет
-
ресурсах, не в полной мере используются сотрудниками
полиции в раскрытии, расследовании преступлений
и установлении

лиц, их с
о-
вершивших. В работе обоснованы эффективность проведения следственного
эксперимента в организационном плане посредством испол
ьзования дополн
и-
тельных информационных возможностей
. Информация интернет
-
сайтов «соц
и-
альные сети» выступает в качестве одного из средств получения и анализа д
о-
полнительных сведений о личности участника следственного эксперимента
.


В

числе прочего
, она способствует повышению эффективности процесса уст
а-
новления психологического контакта.

Установлено, что с
делать выводы о психологических особенностях ли
ч-
ности возможно на основе:

1)

анализа фотографий и видеозаписей потенциального участника сле
д-
ственного

эксперимента;

2)

установления его связей, круга общения (друзей);

3)

анализа информации, которая используется интересующим нас суб
ъ-
ектом и которую он «отметил» на сайте или поделился с друзьями;

4)


определения
группы, в которой он состоит (группы, как правило, с
о
з-
даются по интересам зарегистрированных пользователей социальных сетей);

5)

анализа его записей, ко
мментариев, рассуждений.


17




Исследованием установлено, что д
ля составления психологического
портрета будущего участника следственного эксперимента можно использов
ать
помощь специалиста


психолога, что во многом повысит эффективность раб
о-
ты по сбору информации
,

характеризующей личность
участника уголовного
судопроизводства.


Втор
ая глава

«Организационные проблемы на момент принятия р
е-
шения о необходимости следстве
нного экспе
римента и в ходе его провед
е-
ния;

пути их
устранения
»

В первом параграфе
«Организационно
-
тактические
аспекты
подгото
в-
ки к производству следственного эксперимента
»
выделены основные напра
в-
ления подготовки должностного лица, осуществляющего

расслед
ование, к пр
о-
изводству следственного эксперимента.

О
дним из важнейших условий получения объективных результатов при
проведении следственного эксперимента (опытных действий) является нео
т-
ложность (своевременность) и оперативность его проведения.

Принятие
ре
ш
е-
ния о производстве следственного эксперимента представляет собой интеллект
у-
альную деятельность следователя, которая носит эвристический характер и пр
и-
водит к умозаключению о необходимости его производства.

В ходе исследования

определен комплекс подготови
тельных меропри
я-
тий следователя на стадии планирования следственного эксперимента в сл
е-
д
у
ющем виде:



процессуальные (направлены на создание условий, соответствующих
требованиям УПК РФ и иных нормативных правовых актов, регламентиру
ю-
щих деятельность
должно
стного лица, в производстве которого находится уг
о-
ловное дело);



психологические (направлены на установление психологического ко
н-
такта с участниками следственного эксперимента и подготовк
у

их к предсто
я-
щему экспериментальному процессу, а соответственно, с
оздание благоприя
т-
ной тактической ситуации);



тактико
-
криминалистические (направлены на достижение криминал
и-
стических целей следственного эксперимента и положительного результата
расследования).

Установлено, что п
роцесс подготовки к проведению следственного

эк
с-
перимента разделен на два этапа: подготовительные действия следователя до
выезда на место его проведения



«кабинетный» этап, и реализуемые уже неп
о-
средственно на месте проведения следственного действия


«полевой» этап
подготовки.

К подготовительным д
ействиям до выезда на место проведения сле
д
с
т-
венного эксперимента
следует относить
: и
зучение материалов уголовного д
е
ла
и оперативно
-
розыскных данных; определение круга участников следстве
н
ного
эксперимента; допрос лиц, с которыми планируется проведение ук
азанн
о
го
18




следственного действия; предварительный выезд на место, где будут прои
з
в
о-
диться экспериментальные действия; подбор технико
-
криминалистических и
транспортных средств, подбор бланков процессуальных документов; составл
е-
ние плана проведения следственн
ого эксперимента

и схем.

Предлагается, п
о прибытии на место проведения следственного экспер
и-
мента

помимо тех мероприятий, которые указаны в
криминалистической лит
е-
ратуре
, проводить психологическую подготовку участников следственного эк
с-
перимента.

К психо
логическим мероприятиям
соискатель
относит действия следов
а-
теля, направленные на: устранение существующего конфликта (между кем бы
то ни было), используя преимущественно такой метод воздействия, как убе
ж-
дение; установление психологического контакта с участ
никами следственного
эксперимента и создание благоприятной тактической ситуаци
и

для проведения
следственного эксперимента.

Отмечается,
что психологическое

воздействие на участника следственн
о-
го эксперимента должно быть правомерным. Само по себе воздействи
е не ди
к-
тует конкретное действие, не вымогает показание того или иного содержания,
а, вмешиваясь во внутренние психические процессы, формирует правильную
позицию человека, сознательное отношение к своим гражданским обязанн
о-
стям и лишь опосредованно приводи
т его к выбору определенной линии пов
е-
дения.

Во втором параграфе

«
Взаимодействие следователя и сотрудников
др
у-
гих

подразделений ОВД
; проблемы вовлечения в экспериментальный процесс
иных лиц
»
сформулированы основные направления

взаимодействия следователя
и
сотрудников
других

подразделений
ОВД

в ходе подготовки и проведения
следственного эксперимента
,

выявлены
проблем
ы

вовлечения в экспериме
н-
тальный процесс

участников уголовного судопроизводства
,

выработаны пре
д-
ложения по оптимизации деятел
ьности ОВД в данном

направлении
.

Эффективность
подготовки и производства следственного эксперимента
во многом зависит от качества взаимодействия следователя с сотрудниками
других
подразделений

органов внутренних дел, наделенными властными по
л-
номочиями, в сфере раскрытия и ра
сследования преступлений.


Обращается внимание

на то,

что ц
елесообразность вызова специалиста
для участия в следственном эксперименте должна определяться следователем с
учетом следующих обстоятельств:



категории доказательств, которые существуют или кото
рые рассчит
ы-
вает получить следователь на месте и в ходе данного следственного действия;



наличия специалиста, обладающего необходимой профессиональной
подготовкой, адекватной задачам планируемого следственного действия;



готовности специалиста и имеющихс
я в его распоряжении технико
-
криминалистических средств к участию в данном следственном действии.

19




Обоснованное решение следователя о целесообразности участия специ
а-
листа в следственном эксперименте позволит избежать бесполезной работы и
обеспечить высокую
эффективность использования технико
-
криминалистических средств и методов
,

результативности следственного де
й-
ствия.

Отмечается, что с
пециалист может оказать как консультативную, так и
практическую помощь:

в создании условий, необходимых для проведения оп
ы-
то
в, реконструкции обстановки; в определении основных (ключевых) этапов
следственного эксперимента; в применении тактических приемов, направле
н-
ных на достижение достоверных результатов;

в подборе участников следстве
н-
ного эксперимента; в подборе транспортных
средств, предметов, муляжей, н
е-
обходимых для осуществления опытов; в изготовлении муляжей, моделей об
ъ-
ектов преступного посягательства
.

Правильное использование следователем помощи сотрудников операти
в-
ных подразделений
, а также имеющихся оперативных матери
алов при подг
о-
товке и проведении следственного эксперимента позволяет повысить его и
н-
формативность, сохранить конфиденциальность источников получения инфо
р-
мации, а также расширить возможности следователя в получении новых и пр
о-
верки уже имеющихся доказател
ьств по делу.

В свою очередь
,

с
отрудники ДПС (ГИБДД)

могут привлекаться к уч
а-
стию в следственном эксперименте в следующих случаях:



для обеспечения безопасности участников следственного эксперимента,
когда опытные действия проводятся на дороге либо вблизи

дороги и существ
у-
ет угроза причинения вреда их жизни и здоровью;



для оказания помощи
следователю в

воссоздании (реконструкции) у
с-
ловий, при которых происходило проверяемое событие;



для оказания помощи следователю в организации следственного эксп
е-
римен
та;



участие в качестве специалиста, когда необходимо применение спец
и-
альных технических средств, например, прибор измерения скорости движения
транспортного средства;



для оказания помощи следователю в подборе понятых из числа водит
е-
лей и подборе транспо
ртных средств.

К участию в следственном эксперименте может привлекаться и участк
о-
вый уполномоченный полиции в целях оказания консультативной помощи сл
е-
дователю в части знания особенностей участка местности, на котором пров
о-
дится следственный эксперимент, н
аселения, проживающего на данной терр
и-
тории, режимов работы предприятий, учреждений организаций, а также мест и
лиц, представляющих интерес для следствия.

В работе акцентировано внимание на проблеме вовлечения в экспериме
н-
тальный процесс

иных лиц. Для убеж
дения в необходимости участвовать в
20




следственном эксперименте следователь может прибегнуть

к помощи адвоката
обвиняемого (подозреваемого), к помощи родителей, законных представителей
несовершеннолетнего

участника следственного эксперимента.

Для осуществлен
ия замыслов следователя и выполнения определенной
роли,
понятые,

привлекаемые к участию в
следственном эксперименте
, дол
ж
ны
обладать рядом качеств, способствующих решению возложенных на них з
а
дач.
Проблемным является вопрос о пределах информирования поняты
х о да
н
ных
предварительного следствия. С одной стороны, чем больше следователь пр
о-
информирует понятых об обстоятельствах проверяемого события, тем лу
ч
ше
они уяснят поставленные перед ними цели, задачи, возлагаемую на них роль и
,

соответственно
,
качественне
е её выполнят. С другой стороны, под угрозу ст
а-
вится тайна предварительного следствия.
В целях сохранения тайны предвар
и-
тельного следствия следователь может использовать предоставленные ему пр
о-
цессуальные возможности и заранее предупредить понятых о неразг
лаш
е
нии
данных предварительного следствия. Информировать понятых следует в мин
и-
мальных пределах, необходимых для успешного проведения опытных де
й
с
т-
вий.

В ходе исследования определено, что при проведении следст
венного эксп
е-
римента

с участием несовершеннолет
него участника

уголовного судопроизво
д-
ства
следователь может использовать помощь педагога и психолога,

а также

з
а-
конного представителя для достижения следующих целей:



преодолени
я

противодействия расследованию со стороны несоверше
н-
нолетнего и его законных

представителей;



установлени
я

психологического контакта с несовершеннолетним;



содействи
я

в получении информации, представляющей интерес для
следствия;



выявлени
я

и нейтрализаци
и

ложных показаний,
искаженных
действий
со стороны несовершеннолетних

участ
ников.

Привлечение
подозреваемого (обвиняемого)

к участию в следственном
эксперименте целесообразно: при проверке собственно показаний подозрева
е-
мого (обвиняемого); проверке показаний свидетеля, изобличающих подозр
е-
в
а
емого (обвиняемого) в инкриминированно
м ему деянии; проверке следстве
н-
ных версий, когда участие подозреваемого (обвиняемого) тактически оправд
а-
но, то есть отсутствует риск провала; проверке навыков, умений подозреваем
о-
го (обвиняемого) (в том числе профессиональных);
получении фактических да
н-
ны
х для последующего назначения судебных экспертиз.

Перед производством следственного эксперимента с участием
потерпе
в-
шего и свидетеля

указанные лица должны предупреждаться об уголовной о
т-
ветственности за отказ от участия и дачу в ходе экспериментальных
дей
ствий
ложных

показаний. Е
сли
они

отказыва
ю
тся от участия в следственном эксп
е-
рименте

или пыта
ю
тся ввести следователя в заблуждени
е

путём дачи ложных
21




показаний, то отпадает тактическая необходимость
их привлечения к участию
в
силу возможного тактического ри
ска.

П
омощь защитника может использоваться следователем с целью преод
о-
ления неблагоприятной тактической ситуации, конфликтной ситуации
,

сл
о-
жившейся с участниками

уголовного судопроизводства.


Третья

глава

«
Т
актико
-
психологические особенности производства
с
ледственного эксперимента
»
включает в себя три параграфа.

В первом параграфе
«
Т
актик
а

и психологи
я

проведения отдельных видов
следственного эксперимента»

проанализированы

тактико
-
психологические
особенности
проведения отдельных

видов следственного эксперим
ента.

Соискатель считает, что знание следователем тактико
-
психологических
особенностей проведения отдельных видов следственного эксперимента, ум
е-
ние их реализовать в практической деятельности является непременным усл
о-
вием правильной организации расследован
ия, получения новых и проверки уже
имеющихся доказательств, а при грамотном их использовании позволяет ок
а-
зывать непосредственное влияние на складывающуюся следственную ситуацию
по уголовному делу в целом.

Независимо от вида следственного эксперимента, его

проведение требует
тщательной психологической подготовки участников, в результате чего они
могли бы приобрести внутреннюю уверенность, убежденность в необходим
о-
сти воспроизведения действий.

В работе выделены следующие психологические особенности следстве
н-
ного эксперимента:

во
-
первых, следователь сам «вызывает» интересующие его явления, а не
ждёт их появления;

во
-
вторых, следственный эксперимент в большинстве случаев психолог
и-
чески убедителен, нагляден, поскольку в нём, как правило, участвуют те лица,
ко
торые «проверяются».

Для следственного эксперимента наиболее характерными
являются сл
е-
дующие

виды деятельности: конструктивная (реконструктивная), познавател
ь-
ная и организаторская. Конструктивная (реконструктивная) деятельность н
а-
правлена на воссоздание об
становки, создание тактических условий и во
с
пр
о-
изведение обстоятельств, действий. Познавательная


направлена на обн
а
руж
е-
ние и фиксацию доказательств, каких
-
либо фактов, обстоятельств
,
име
ю
щих
доказательственное значение.

Организаторская деятельность следо
вателя с
о-
стоит в том, что
эксперимент


это сложное

следственное действие, которое
требует от следователя координации действий определенного (иногда больш
о-
го) количества людей, управлени
я

участниками во время его производства,
подготовк
и

обстановки, что

пр
едполагает

использовани
е

и развити
е

коммун
и-
кати
в
ных способностей

следователя
.

22




Общение следователя с участниками следственного эксперимента должно
отвечать следующим требованиям: во
-
первых, общение должно происходить в
вежливой, уважительной форме; во
-
вт
орых, следователь должен изъясняться
доступным, понятным языком; в
-
третьих, общаясь с участниками экспериме
н-
та следователь, с одной стороны, должен быть сдержанным и не поддаваться на
различного рода провокации, с другой, он обязан не допустить неприемлем
ого
(с этической позиции) поведения и общения между его участниками.

Следственный эксперимент является сильным средством психологич
е-
ского воздействия на его участников. С его помощью можно

проверить не
только доказательства, но и следственные версии, объек
тивность показаний
учас
т
ников.

Во втором параграфе
«Специфика проведения следственного экспер
и-
мента в условиях активного противодействия раскрытию и расследованию
преступления»
исследованы особенности проведения данного следственного
действия в условиях а
ктивного противодействия
и разработаны

пути оптимиз
а-
ции деятельности следователя в соответствующих условиях.


Виды и формы противодействия представляются как внешняя оболочка
актов противодействия, а способы и приемы


как структура действий, напра
в-
ленных
на противодействие расследованию.

Для противодействия проведению следственного эксперимента характе
р-
ны следующие способы:

1)
воспрепятствование путем

уклонения от явки;

2) непредставление предметов, документов, а также иных объектов, кот
о-
рые необходимо и
спользовать при его проведении;

3) отказ от участия, связанный с отказом от дачи показаний;

4) демонстрация искаженных действий, связанная с дачей заведомо ло
ж-
ных показаний;

5) склонение свидетелей,

потерпевших к отказу от участия, либо к демо
н-
страции и
скаженных действий при проведении опытов.

Выделение способов противодействия проведению следственного

эксп
е-
римента позволя
е
т следователю выявлять их на первоначальном этапе рассл
е-
дования преступления и своевременно реагировать на противоправные де
й
с
т-
вия
с
убъектов противодействия.

П
реодоление противодействия
предопределено

установлени
ем

психол
о-
гического контакта с участником следственного эксперимента,

который отн
о-
сится к тактическому приему подготовительного характера
;

его применение
способствует созданию
благоприятной почвы (условия) для преодоления пр
о-
тиводействия и дальнейшего расследования.

Для этого на всех этапах провед
е-
ния следственного эксперимента могут использоваться тактические приемы:
разъяснение прав и обязанностей; предупреждение об уголовной
ответственн
о-
23




сти за отказ от дачи показаний и дачу заведомо ложных показаний; пресечение
лжи; постановка уточняющих вопросов и пр.

В диссертации обоснована значимость

использования видеозаписи в к
а-
честве дополнительного метода фиксации следственного экспери
мента. В
и
де
о-
фиксация позволяет своевременно выявлять несоответствия, которые ост
а
ются
за пределами восприятия следователя, а соответственно, своевременно р
е
аг
и-
ровать на них в положительном плане; дает возможность последующего, н
е
о
д-
нократного анализа содерж
ания следственного эксперимента, проверки на и
с-
тинность его результатов путем назначения ситуационной либо психофизи
о
л
о-
гической экспертизы.

Разработан и предложен комплекс мероприятий следователя по преод
о-
лению противодействия в виде отказа от участия в оп
ытных действиях (связа
н-
ных с отказом от дачи показаний) или демонстраци
и

искаженных де
йствий
(связанных с дачей заведомо ложных показаний) проведению следственного
эксп
е
римента со стороны отдельных участников уголовного судопроизводства.
О
п
тимизация деятел
ьности следователя в этом направлении обусловлена:

1) определением процессуального положения участника следственного
эксперимента (свидетель, потерпевший, подозреваемый, обвиняемый);

2) выявлением мотива противодействия проведению следственного эк
с-
периме
нта;

3) изобличением и преодолением нежелания принимать участие в сле
д
с
т-
венном эксперименте;

4) изобличением и нейтрализацией заведомо недостоверной информации
в ходе демонстрации действий, искажающих действительную картину прои
с-
шедшего;

5) формированием

у субъекта противодействия (участника уголовного
судопроизводства) позиции, согласно которой участие в следственном эксп
е-
рименте является его правом и одним из направлений защиты им своих интер
е-
сов,
с помощью чего
решает
ся

проблем
а

получения и фиксации об
ъективных
данных в ходе проведения опытных действий;

6) использованием возможностей средств массовой коммуникации для
своевременного информирования населения о положительном опыте (значим
о-
сти) проведения экспериментальных действий в ходе раскрытия и рассле
дов
а-
ния уголовно наказуемых деяний в качестве профилактического воздействия на
фигурантов по делу с целью предупреждения и нейтрализаци
и

их противопра
в-
ной деятельности.


Представляется оправданным о
свещение следователем в СМИ способов,
средств, а также пол
ожительных практических примеров преодоления против
о-
действия проведению следственного эксперимента
, посредством чего

можно
оказывать профилактическое воздействие на лиц, совершивших преступление,
также иных лиц
,

оказывающих противодействие расследованию.

24




В

третьем параграфе
«Критерии оценки результатов следственного эк
с-
перимента»

сформулированы оценочные критерии результатов
опытных де
й-
ствий в контексте тактики их последующего использования в ходе расследов
а-
ния.

В работе представлена тактическая оценка резу
льтатов следственного
эксперимента как

интеллектуальная (мыслительная) деятельность долж
ностн
о-
го лица, осуществляющего расследование, которая предопределяет
возможн
о-
сти их дальнейшего использования

на стадии предварительного расследов
а
ния
по делу
,

а именно
:



в качестве доказательств по уголовному делу;



для проведения иных следственных действий (допросов, осмотров, о
ч-
ных ставок, проверки показаний на месте и др.);



для
обнаружени
я

и получени
я

новых, ранее неизвестных следователю
доказательств;



для
опр
еделени
я

вида судебной экспертизы, назначение которой во
с-
требовано расследованием
;



для профилактики и нейтрализации

противодействия расследованию
;




как средства

нейтрализаци
и

и ликвидаци
и

конфликта между стороной
обвинения и стороной защиты и перевод с
ледственной ситуации из неблаг
о-
приятной в благоприятную;



для
опровержени
я

или подтверждени
я

проверяемых следственных ве
р-
сий и выбор последующего направление расследования
.

Предложены критерии оценки результатов следственного эксперимента с
позиции их док
азательственного значения

на стадии предварительного рассл
е-
дования по делу:



оценка с точки зрения эффективности п
р
оведения

следственного эксп
е-
римента
(
результаты
должны

быть оценены как положительные

или

отриц
а-
тельные
);




оценка с позиции их допустимост
и, относимости, достоверности и по
л-
ноты
;




тактическая оценка результатов следственного эксперимента

(
дальне
й-
шие возможности, перспективы их использования в процессе доказывания
);




оценк
а

выводов, сделанных по результатам следственного экспериме
н
та

в ви
де

аргументированн
ого

анализ
а

его

результатов, содержащ
егося
в

юрид
и-
чески значимых, процессуальных документах:

обвинительном заключении, п
о-
становлении

о прекращении уголовного дела ил
и приговоре суда
.

Между целями и задачами следственного эксперимента и та
ктической
оценкой его результатов просматривается определенная взаимосвязь. Тактич
е-
ские возможности использования результатов следственного эксперимента в
качестве доказательств зависят от того, насколько правильно следователь опр
е-
25




делит цели и задачи следс
твенного эксперимента на первоначальном этапе ра
с-
следования при планировании и подготовке его проведения.

Выводы по результатам следственного эксперимента находят внешнее
выражение в процессуальных решениях, документах: в обвинительном закл
ю-
чении, постано
влениях должностного лица, осуществляющего расследование, в
приговоре суда. Они должны быть аргументированными, содержать критич
е-
ский анализ установленных обстоятельств, быть сопоставимыми с совокупн
о-
стью других доказательств. В процессуальных документах с
ледователь и суд
излагают своё мнение относительно доказательственного значения результатов
эксперимента и используют их для привлечения виновного к уголовной отве
т-
ственности либо оправдания невиновных лиц.


В заключении

диссертации
подведены итоги исследо
вания, сформул
и-
рованы выводы и предложения.


Приложения
содержат анкеты с обобщенными результатами опросов с
о-
трудников правоохранительных органов
, сводная таблица результатов изуч
е
ния
уголовных дел,
диаграммы,

акты внедрения основных результатов исследов
а-
ния в практическую деятельность и учебный процесс.

Основные положения диссертационного исследования нашли отр
а-
жение в следующих опубликованных работах автора

Монография:

1.

Сергеев, В. В.

Организационно
-
тактические аспекты подготовки к пр
о-
изводству следственн
ого эксперимента
: монография / В. В. Сергеев.


Белг
о-
род

: Бел

ЮИ МВД России имени И.

Д. Путилина
,

2016.


9
5
с.

(6 п.л.).


Статьи, опубликованные в рецензируемых научных изданиях, рек
о-
мендованных Высшей аттестационной комиссией при Министерстве о
б-
разовани
я и науки Российской Федерации для опубликования основных н
а-
учных результатов диссертаций:

2.

Сергеев,

В.

В.
История возникновения и развития теории следственн
о-
го эксперимента в России

/ В. В. Сергеев //
Вестник Орловского государстве
н-
ного университета
.


201
5
.




1

(42).



С. 370

372

(0,3 п.л.).

3.

Сергеев
,
В. В. Определение цели следственного эксперимента как один
из компонентов подготовки его проведения

/ В. В. Сергеев //

Вестник Орло
в-
ского государственного университета
.



2015
.





5 (46).


С.

55


58

(0,3 п
.л.).

4.

Сергеев, В. В. Тактический прием как элемент тактики производства
следственного эксперимента на стадии предварительного расслед
о
вания /
В. В. Сергеев // Проблемы правоохранительной деятел
ь
ности

международный
научно
-
теоретический журнал.


Б
елгород

: Б
е
л

ЮИ МВД России,

2016.


№ 4.


С. 50

53

(0,4 п.л.).

26




5.

Сергеев
,
В.

В.

Отдельные вопросы тактики и психологии проведения
следственного эксперимента

/ В. В. Сергеев

// П
роблемы правоохранител
ь
ной
деятельности

международный научно
-
теоретический журн
ал.


Белгород

:

Б
е
лЮИ МВД России,

2017.





2.


С.

144

147

(0,4 п.л.).

Научные статьи, тезисы выступлений на научных и научно
-
практических конференциях:

6.

Сергеев, В. В. Информационные аспекты подготовки к производству
следственного эксперимента на ста
дии предварительного расслед
о
вания /
В. В. Сергеев // Проблемы информационного обеспечения деятельности прав
о-
охранительных органов

: материалы 2
-
й Ме
ж
дународной н
аучно
-
практической
конференции.


Белгород: Бел

ЮИ МВД России имени И.

Д.

Путилина
, 201
6
.



С
.

89

92 (0,3 п.л.).

7.

Сергеев
,

В. В. Психологическое воздействие как средство преодол
е
ния
противодействия проведению следственного эксперимента

/ В. В. Сергеев
//
Актуальные вопросы предварительного расследования на современном

этапе:
материалы Вс
ероссийской научно
-
практической конференции.


Санкт
-
Петербург

: Изд
-
во СПб ун
-
та МВД России, 2017.



С.130

133

(0,3 п.л.).

8.

Сергеев
,
В. В. О некоторых аспектах установления психологического
контакта до проведения следственного эксперимента

//

Аубакировские

чт
е
ния

:
материалы международной научно
-
практической конференции.



Алма
-
Ата,
2017.



С. 300

302

(0,2 п.л.).

9.

Сергеев
,

В.

В. Психологический контакт, как средство преодоления
противодействия проведению следственного эксперимента / В.
В.

Сергеев //
Актуаль
ные проблемы современной юриспруденции

: Электронный сборник
материалов международной научно
-
практической конференции магистрантов,
аспирантов, студентов и молодых ученых.


Липецк

: Институт права и экон
о-
мики, 2017.



С. 201

205

[Электронный ресурс]


Реж
им доступа.


URL
:
http
://
www
.
mipie
.
ru
/кафедра

уголовно
-
правовы
х

дисциплин

/ (
pdf
)
(0,3 п.л.).

10.

Сергеев
,

В. В.

О некоторых тактических особенностях производства
следственного эксперимента

/ В.

В.

Сергеев //
Белго
родские криминалистич
е-
ские чтения

: сборник научных трудов. Выпуск 3.



Белгород

: Бел

ЮИ МВД
России имени И.

Д. Путилина, 2017.



С
.

193

198 (0,3 п.л.).

11.

Сергеев, В.

В. Некоторые психологические аспекты производства
следственного эксперимента / В. В. Серге
ев
, Н. А. Моисеев, К. С. Колесник
//
Проблемы правоохранительной деятельности

: междун
а
родный научно
-
теоретический журнал.


Белгород

: Бел

ЮИ МВД России, 2013.



№ 2.



С. 18

24 (0,3/0,1 п.л.).





27














СЕРГЕЕВ Вадим Викторович



ОРГАНИЗАЦИ
Я И ТАКТИКО
-
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

ПРОИЗВОДСТВА СЛЕДСТВЕННОГО ЭКСПЕРИМЕНТА

НА СТАДИИ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО РАССЛЕДОВАНИЯ



Специальность: 12.00.12


криминалистика;

судебно
-
экспертная деятельность;

оперативно
-
розыскная деятельность



Автореферат

диссертации
н
а соискание ученой степени

кандидата юридических наук


Подписано в печать 14.03.2018.

Формат 60
х
84/16. Бумага офсетная.

Усл
. печ. л. 1,5. Тираж 100.


Р
едакционно
-
издательский

отдел
Белгородск
ого

юридическ
ого


и
нститут
а
МВД России

имени И.Д. Путилина


3080
24, г. Белгород, ул. Горького, 71





Приложенные файлы

  • pdf 9407008
    Размер файла: 538 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий