Открытое занятие — Приключения морских путешественников и попугая Кеши — подготовительная группа


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
«СУНДУЧОК» для воспитателей, родителей и детей https://vk.com/club_sunduk_ru

Заходите к нам, у нас много интересного материала для воспитания, обучения

и развития детей!


Открытое занятие НОД по развитию речи


в подготовительной группе в соответствии с ФГОС


«Приключения морских путешественников и попугая Кеши»



Интеграция образовательных

областей
: познавательное развитие,
художественно
-
эстетическое
развитие, речевое развитие, социально
-
эстетическое развитие, физическое развитие.

Цель
: Обогащать словарный запас, развивать зрительное и слуховое
восприятие, внимание, мышление, память.

Задачи
:

-
развивать связную речь, навыки речевого общения, добиваться
полных
ответов на вопросы;

-
закрепить и обобщить знание детей об антонимах, умение называть
обобщающие слова, находить лишний предмет;

-
воспитывать самостоятельность, активность, культуру общения и чувство
коллективизма способствовать воспитанию доброты, ж
еланию помогать тем,
кто нуждается в помощи;

-
создавать положительный эмоциональный фон.

Материалы
: Записка от попугая Кеши, карта, бутылка, сундук с
шаблонами попугаев, фломастеры, макет камня с прикрепленными
карточками
-

заданиями, дерево с попугаем, кл
юч.

Словарная работа
.

Морская почта, скумбрия, переплывает, длинноухий, голубоглазый.

Предварительная работа
.

Беседы о домашних и диких животных, рассматривание иллюстраций о
птицах, рисование птиц и животных, чтение познавательной литературы, д/и
"Скажи
наоборот", "Что лишнее? ", "Лото".

Ход занятия.

-

Ребята встали в круг, взялись за руки и дружно повторяем:

Вот мы встали дружно в круг,

Чтоб отправиться нам в путь.

Будем говорить красиво, громко и неторопливо,

Что вокруг мы видеть будем,

Всё запоминать
мы будем.

-

Ребята, а вы любите путешествовать? Вы где
-
нибудь путешествовали? А вы
знаете на чем можно путешествовать?

-

Вы хотите отправиться в путешествие?

-

Так на чем мы отправимся в путешествие?

-

В путь! Ш
-
ш
-
ш (расставляем руки в стороны, изображаем
звук волны)

-
Ребята, вы видите за бортом бутылка?! Что же в ней может быть? Выловим
ее?

-
Это морская почта.

«СУНДУЧОК» для воспитателей, родителей и детей https://vk.com/club_sunduk_ru

Заходите к нам, у нас много интересного материала для воспитания, обучения

и развития детей!

«Здравствуйте, морские путешественники! Я попугай Кеша. Пираты
посадили меня на цепь, а моих друзей спрятали в заколдованный сундук.
Цепь, к которой

я прикован можно открыть ключом. Он находится под
тяжелым камнем. Он рассыплется на части, если вы выполните задания,
которые придумали пираты. А моих друзей можно вызволить из беды,
сочинив синквейн. Я не знаю, что это такое. Сундук стоит под деревом. Но

мне так печально, что я бессилен. Надеюсь, что письмо попало добрым,
смелым и дружным путешественникам. Надеюсь на вашу помощь! Идите по
карте, выполняйте задания, и вы сможете помочь мне и моим друзьям.
Удачи!»

-

Ребята, вы хотите помочь попугаю Кеше? А
вы сможете?

-

Отправляемся в путь!

У камня выполняем задания:

Игровое упражнение "Скажи наоборот".

-
Ребята, я вам говорю слово, а вы мне его противоположное значение.

Ночь
-
день, грязь
-
чистота, свет
-
темнота, холод
-
жара, мир
-
война, ложь
-
правда, добро
-
зло, др
уг
-
враг, радость
-
грусть, храбрый
-
трусливый, белый
-
черный, зима
-
лето, высокий
-
низкий, тихо
-
громко, грустный
-
весёлый,
медленный
-
быстрый, крупный
-
мелкий, назад
-
вперед, верх
-
низ.

-
Ребята, какие вы молодцы, всё знаете.

Игра "Назови одним словом"

-

дуб, береза,
осина, сосна, яблоня;

(деревья)

-

лошадь, корова, кошка, овца, коза, собака, кролик;

(домашние животные)

-
волк, лиса, заяц, тигр, шакал, медведь;

(дикие животные)

-

курица, петух, утка, гусь, индюк;

(домашние птицы)

-

стриж, ворона, голубь, ласточка
сорока, воробей;

(птицы)

-

акула, треска, сельдь, окунь, скумбрия;

(рыбы)

-
шмель, бабочка, стрекоза, комар, пчела, паук, муха

(насекомые)

-
Молодцы, вы справились с заданием.


Следующая игра "Четвёртый лишний".

Комар, муха, цапля, стрекоза

(Цапля
-

это
птица, а остальные насекомые)

Воробей, ласточка, заяц, кукушка

(Заяц
-
это животное, а остальные птицы)

Лиса, волк, медведь, корова

(Корова


это домашнее животное, а
остальные дикие)

-

И с этим заданием вы стравились. Молодцы!

Игровое упражнение "Закончи пр
едложение".

-

осенью птицы улетают, а весной.

(прилетают)

-

с дерева кошка слезает, а на дерево…

(залезает)

-

лось через канаву перепрыгивает, а через реку.

(переплывает)

-

змея под камень заползает, а из
-
под камня.

(выползает)

-

воробьи дорогу перелетают,

а змеи.

(переползают)
.

-

Молодцы! Мы дружно выполнили задания
-

камень рассыпался. Вот и ключ!
Пойдем дальше?

Физкультминутка

«СУНДУЧОК» для воспитателей, родителей и детей https://vk.com/club_sunduk_ru

Заходите к нам, у нас много интересного материала для воспитания, обучения

и развития детей!

На кораблике своём

(крутят руками штурвал)

Дружно по

морю плывём
.

Здесь волна и там волна
, (смотрят вдаль в «бинокль»)

Не нужна
нам тишина.

(топают ногами)

Много умненьких ребят

(повороты вправо и влево)

Всем помочь они хотят.

(хлопают в ладоши)

(Дошли до дерева с Кешей.)

-

Здравствуй Кеша! Мы нашли ключ и сейчас тебя освободим.

-
Ребята, вы помните, что еще нам нужно сделать? Молод
цы! Все помните. А
вы знаете, что такое синквейн? Как мы можем узнать?

-
Молодцы! У меня есть знакомая поэтесса Марина. Давайте ей позвоним!

«Синквейн


французское слово и означает пять строк. Это стихотворение
без рифмы из пяти строк.

-

Мы справимся? А вы хотите сочинить синквейн? О чем хотите сочинить
синквейн? А у вас получится?

Сочиняем синквейн о дружбе.

-

Молодцы! Какой красивый синквейн у нас получился. Давайте вместе его
повторим и сундук откроется!

-

Посмотрите, это друзья Кеши,

но с ними что
-
то не так? Что? Как вы
думаете?

-

Молодцы! Их нужно раскрасить. Вернем друзьям Кеши краски?

-

Какие красивые попугайчики у вас получились. Молодцы! Теперь давайте
посадим их на дерево.

-

Посмотрите, сколько друзей! А какое красивое дерево у
нас получилось!
Внимательно приглядитесь к дереву. В какое время года бывают такие
деревья?

-

Молодцы! А какие приметы весны вы знаете?

-

снег тает весной;

-

прилетают из тёплых краёв птицы весной;

-

ночь становится короче, а день длиннее весной;

-

солнышк
о греет сильнее и светит ярче весной;

-

на деревьях появляются листики весной;

-

Ребята, вы молодцы знаете приметы весны. А хотите придумать синквейн о
весне?

-

Молодцы! Мы все сделали, о чем просил Кеша. Нам пора возвращаться в
группу.

-

Кеша, до свидания
! Путешественники, на палубу! Ш
-
ш
-
ш:

-

Вот мы и вернулись Ребята, кому мы помогали? А где были? Что мы
делали? Что узнали нового? Что было сделать легко? А что трудно? Почему
вы справились? Вам понравилось путешествие?

-
Вы такие молодцы! Вы были дружными,
смелыми. Вы очень умные и
внимательные, поэтому мы легко справились со всеми заданиями.



Приложенные файлы

  • pdf 9397876
    Размер файла: 519 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий