зачет_инстр_ТЕОРИЯ


ВОПРОСЫ_ИНСТРУКТОР_зачет/теория
Виды туризма, их характеристики и особенности (пешеходный, водный, лыжный, горный, спелео).
Должностные обязанности инструктора детско-юношеского туризма.
Организация и методика проведения экскурсии с маленькими туристами.
Организация и планирование туристско-краеведческой работы в ЦДО «ДИТ»
Организация и проведение массовых туристско-краеведческих мероприятий в ЦДО«ДИТ»
Популярные туристские маршруты и экскурсионные объекты в Горном Алтае.
Физическая и техническая подготовка юного туриста.
Туристские обязанности в походе и на экскурсии.
Гигиена юного туриста в походе и на экскурсии.
Состав групповой медицинской аптечки на поход .Основы топографии и ориентирования на местности в походе с МТ (в т.ч. определение азимута, расстояния по карте).
Техника, тактика и техника безопасности в пешеходном походе.
Личное и групповое туристское снаряжение для пешеходного похода.
Основные туристские узлы и их применение (в т.ч. практическое завязывание узлов: грейпвайн, проводник-восьмерка, стремя, схватывающий).
Пешая экскурсия. Техника безопасности. Как собрать детей
Автобусная экскурсия. Техника безопасности. Поведение
Законы и традиции лагеря «ДИТ»
TYR-мастерская инструктора
Как организовать выдачу и сдачу спортинвентаря. Хранение учет спортинвентаря.
Однодневный выход с ночевкой
Учет возрастных особенностей в организации работы
Внимание! Отбой в лагере! Дежурство на территории
Как организовать зарядку. Виды зарядок
Как правильно выбрать и сложить рюкзак, тем, кто собирается в поход.
Личное снаряжение туриста. Что стоит брать с собой на прогулку, в малый пеший поход, в большой пеший поход, на выездную экскурсию.
Походный бивуак. Как правильно выбрать и организовать место для отдыха.
Как выбрать обувь и одежду для выхода на экскурсию и в поход.
Костер. Как выбрать и организовать место для костровища. Как сложить и развести костер.
Посуда. Какую посуду и сколько взять в поход. Как отмыть посуду после использования.
Как грамотно составить меню для похода. Учесть состав и кол-во участников. Учесть период выхода и сезон выхода в поход.
Как можно, и за что, можно наказывать ребенка.
Как можно и за что можно поощрять ребенка. Как можно похвалить ребенка, чтобы это было не в ущерб остальным.
Организация выхода на костер на территорий лагеря.
Организация выхода на костер за территорией лагеря.
Как организовать спортивное мероприятие в лагере.
Какие документы и для чего должен уметь оформлять инструктор.
Как правильно познакомиться с детьми, с руководителями.
Какими медицинскими знаниями должен обладать инструктор, чтобы безопасно провести экскурсию.
Внимание вода! Как организовать купание в бассейне, в закрытом водоеме, в открытом водоеме.
Имидж инструктора лагеря ДИТ+форма.
Как правильно принимать детей. Справки, анкеты. Знакомство с территорией, корпуса, расселение
Запрещенные продукты, почему запрещенные, какие возвращаются ребенку и когда.
Действия инструктора в ситуациях угрожающих опасности жизни и здоровья ребенка.
Как организовать подведение итогов смены
Режим и функциональные обязанности инструктора (разл) в лагере
Конфликт в группе на экскурсии. Способы решения.
Конфликт с дирекцией лагеря, с родителями, с руководителями. Способы решения.
Нормативные документы и методическая литература по организации, проведению, обеспечению безопасности
туристско-краеведческих мероприятий с отдыхающими ЦДО «ДИТ»
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Инструкция по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с учащимися, воспитанниками и студентами Российской Федерации. Приказ МО РФ от 13.07.92г. №293.
Об активизации туристско-краеведческой деятельности с обучающимися и подготовке летнего отдыха. Приказ Минобразования Российской Федерации от 28 апреля 1995 г. № 223.
Приложение 3 к приказу. Типовой перечень снаряжения и оборудования полевого туристского лагеря (из расчета на 50 человек);
Об организации туристско-краеведческой и экскурсионной работы с учащимися. Письмо Минобразования России от 9 июня 1994 года № 59-М
Об организации учебно-тематических экскурсий и дальних экскурсионных поездок учащихся образовательных учреждений России. Инструктивное письмо Минобразования России от 7.12.98г. №654/19-15.
О нормах расходов на питание в туристских мероприятиях. Письмо Министерства образования России от 11 января 1993 г. № 9/32-Ф.
"О специализированных службах по обеспечению безопасности туристов". Правительство Российской Федерации. Постановление от 24 января 1998 г. №83
Отдых и оздоровление детей и подростков: Сб. федеральных и региональных нормативных документов и комментариев. Сост. С.В. Барканов, М.И. Журавлев, В.И. Савоськина. – М.: Графпресс, 2004 г.
Правила вида спорта «спортивный туризм». Утверждены приказом минспорта РФ от 22 июля 2013 года № 571.
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.4.3048-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству и организации работы детских лагерей палаточного типа» Утверждены Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 14 мая 2013 г. N 25.
Постановление Правительства РФ от 17.12.2013 N 1177 «Об утверждении Правил организованной перевозки группы детей автобусами».
МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
Верба И.А., Галкин Я.Б. и др. Туристско-краеведческие кружки в школе. – М.: Просвещение, 1988.
Вяткин Л.А., Сидорчук Е.В., Немытов Д.Н. Туризм и спортивное ориентирование. - М.: изд. «Академия», 2001.
Клуб выходного дня. Перечень маршрутов походов выходного дня по окрестностям г. Красноярска. Сост. Грудинова Л.А.- Красноярск, ККДЮЦ «ЦТиК», 2006.
Константинов Ю.С., Куликов В.М. Педагогика школьного туризма. - М.: ЦДЮТиК МО РФ, 2002.
Константинов Ю.С. Туристско-краеведческая деятельность учащихся в системе дополнительного образования детей. - М.: ЦДЮТиК МО РФ, 2001.
Коструб А.А. Медицинский справочник туриста. - М.: Профиздат, 1986.
Линчевский Э.Э. Психологический климат туристской группы. - М.: ФиС, 1981.
Методические рекомендации по организации и проведению туристских походов с обучающимися. Министерство образования и науки Российской Федерации. ФГБОУ ДОД «Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения». Москва, 2015
Основные требования к организации безопасности палаточного лагеря. Методические рекомендации. Сост. Грудинова Л.А.- Красноярск, ККДЮЦ «ЦТиК», 2006 г.
Остапец А.А. Педагогика и психология туристско-краеведческой деятельности учащихся. - М.: РМАТ, 2001.
Федотов Ю.Н., Востоков И.Е. Спортивно-оздоровительный туризм. - М.: Сов. спорт, 2002.
Энциклопедия туриста. Гл. ред. Тамм И.М. М.:ББЭ, 1993.
Как научить детей сотрудничать? Клаус Фопель Перевод с немецкого Москва «ГЕНЕЗИС» 1998г Игры шутки-игры минутки. Сталь Анатольевич Шмаков, М.: Новая школа, 1997г. 112с 100 творческих конкурсов + 300 конкурсов для ребят разного возраста С. Афанасьев и С. Коморин, по другому отформ. Разведческие игры Составитель Каркач А.С. 2002 Вожатская мастерская Руководство для начинающих и опытных. /Под ред. доктора педагогических наук, профессора Е.А. Левановой, В.А. Плешакова. – М., 2002. – 123 с. ВСПОМОГАТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Обучение детей плаванию, Васильев В.С. 1989г Нестандартный ребенок. Владимир Леви
Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй. Джанни Родари  
Конфликты в нашей жизни и их разрешение, Шейнов В.П. Минск, 1997"Основы, Практикум, Тренинг по сказкотерапии, Путь к волшебству, Тайны женских сказок" Зинкевич-Евстигнеева Т.Д.
Подвижные игры, Жуков М.Н. Военизированные игры, Карел ПрухаПодвижные игры во дворе Коротков И.М. 1987г Прикладная конфликтология, Хрестоматия Составитель: проф. К.Сельченок"Шпаргалка для взрослых: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми" Лютова Е.К., Монина Г.Б . - М., 2000 «Тренинг эффективного взаимодействия с детьми» (Лютова Е.К., Монина Г.Б.) 2005«Что? Где? Когда?» Авторы: Е.В. Алексеев, В.Г. Белкин, Н.А. Курмашева, М.О. Поташев, И.К. Тюрикова Год: 2000«Сценарии конкурсов КВН, игровые программы для подростков и юношества» О.Толченов, П. Волков, В. Панфилов, С. Афанасьев, С. Коморин 130 домашних игр для детей и родителей / авт.-сост. Вера Надеждина. - Минск: Харвест, 2007г. "Игрушечное НЛП" - психология для детей / Минский центр НЛП "Как помочь ребенку добиться успеха" Автор Дэвид Химери 2008г.
“Лучшие упражнения для сплочения команды” Грецов А. Г. СПб. 2006.
"Актерский тренинг. Более 100 игр, упражнений и этюдов, которые помогут вам стать первоклассным актером" Михаил Кипнис. 2008г "Игры на свежем воздухе" Валентина Маркевич 2005 г. "Открывая мир. Экологическое образование в начальной школе" Самкова В.А. "20 шагов к тому, чтобы ваши дети Вас слушали" По книге Изабель Фийоза "Сценарии праздников в начальной и средней школе" Наталья Шешко "Подвижные игры на уроках физкультуры в общеобразовательной школе" Устюгова С.В., Золотарева А.В., Иркутск 2007г. "Лучшие подвижные и логические игры для детей от 5 до 10 лет" Е.А. Бойко " Сценарии КВН для 5-8 классов. Играем по-умному" Автор: Колесинская Я.А. 2008 г. "500 самых интересных игр" Автор: Вероника Бачурина 2006 г. "Ситуация успеха. Как ее создать" Автор: А.С.Белкин 1991 г.
"Зимние игры для больших и маленьких" Автор: Козак О.Н. 1999 г.
Данилков А.А., Данилкова Н.С. Игры на каждый день с тинейджерамиКак говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили Фабер Адель, Мазлиш Элейн, 2005

Приложенные файлы

  • docx 9392001
    Размер файла: 508 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий