Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Итоговое промежуточное тестирование
по информатике для
8
класса
1 вариант
Задание 1
.
Укажите
варианты, содержащие верную запись числа
1) 3160
7
2) 234
G
16
3) 608512
8
4) 35721
5
5) 3240
6
6) 21АС
16
Выберите несколько правильных ответов.
Задание 2.
Выполните арифметические операции
А) 111
2
+ 11
2
Б) 100
2
11
2
В) 11
2
11
2
В ответ запишите
три получившихся числа с индексами систем счисления в таблицу на бланке
ответов.
Задание 3.
Переведите число 225
10
в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы
счисления.
В ответ запишите
три получившихся числа с индексами систем счисления в таблицу на бланке
ответов.
Задание
4
.
Установите соответствие между
десятичными числами, записанными в естественной форме и
соответствующими им
числа
ми
, записанными в экспоненциальной форме с
нормализованной мантиссой
:
для каждой буквы из левого столбика подберите соответствующую цифру из правого столбика.
А
)
1652
Б
)
165,2
В
)
0,1652
Г
)
0,0001652
Д)
0,01652
1)
1,652
10
3
2)
1,652
10
4
3)
1,652
10
2
4)
1,652
10
2
5)
1,652
10
1
Запишите
выбранные цифры под соо
тветствующими буквами в таблицу на бланке ответов
Задание 5.
Выберите предложения, являющиеся высказываниями:
1) Как пройти в поликлинику?
2) Мама спросила «Когда ты вернешься?»
3) Число 3 является делителем числа 9.
4) Решение
задачи
–
информационный процесс.
5) Ух ты!
6) Яблоки растут на яблоне.
7) Вода
–
жидкость.
8) Кто пришел?
Выберите несколько правильных ответов.
Задание 6.
Три девушки
–
Ирина, Дарья, Ольга
–
увлекаются различными танцами: вальсом, танго,
румбой,
занимаясь ими в студиях Калининграда, Благовещенска и Перми. Известно, что:
1) Ирина живет не в Калининграде, а Дарья не в Благовещенске;
2) девушка, живущая в Калининграде, увлекается не румбой;
3) та, что живет в Благовещенске, увлекается вальсом;
4) Да
рья увлекается не танго.
Каким танцем и в каком городе занимается каждая из девушек?
Для решения используйте таблицу в бланке ответов.
Задание 7.
Алгоритмом можно считать:
1
) описание процесса решения квадратного уравнения
2
) расписание уроков в школе
3
) технический паспорт автомобиля
4
) список класса в журнале
Выберите
один
правильны
й
ответ.
Задание 8.
Запишите правильную последовательность команд
, содержащих цифры для алгоритма
заваривания чая (возможно несколько вариантов):
1)
Поставить
электрический чайник на место и в
ключить
2) Налить воду в электрический чайник
3) Взять заварку и насыпать её в заварочный чайник
4) Дождаться закипания воды
5) Налить чай в бокал
6) Подождать пока чай заварится
В ответ
запишите последовательность цифр, содержащих команды
.
Задание 9.
Разработчиком языка Паскаль является:
1
) Блез Паскаль
2
) Никлаус Вирт
3
) Норберт Винер
4
) Эдсгер В. Дейкстра
Выберите
один
правильны
й
ответ.
Задание
10
(для выполнения на компьютере).
Построить в
алгоритмической
среде
КуМир чертеж
(согласно рисунку) на одном экране, и
спользуя с
истем
ы
команд исполнителя “Чертежник”
1.
опустить перо
2.
поднять перо
3.
сместиться в точку (X, Y)
4.
сместиться на вектор (dX, dY)
5.
установить цвет (цвет)
Итоговое промежуточное тестирование
по информатике для 8 класса
2 вариант
Задание 1
.
Укажите варианты, содержащие неверную запись числа
1) 3160
7
2) 234
G
16
3) 608512
8
4) 35721
5
5) 3240
6
6) 21АС
16
Выберите несколько правильных ответов.
Задание 2.
Выполните арифметические операции
А) 101
2
+ 11
2
Б) 110
2
11
2
В) 101
2
11
2
В ответ запишите
три получившихся числа с индексами систем счисления в таблицу на бланке
ответов.
Задание 3.
Переведите число 364
10
в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы
счисления.
В ответ запишите
три получившихся числа с индексами систем счисления в таблицу на бланке
ответов.
Задание
4
.
Установите соответствие между
десятичными числами, записанными в естественной форме и
соответствующими им
числа
ми
, записанными в экспоненциальной форме с нормализованной мантиссой
:
для каждой буквы из левого столбика подберите соответствующую цифру из правого столбика.
А
)
1652
Б
)
165
,2
В
)
0,1652
Г
)
0,0001652
Д)
0,01652
1)
1,652
10
1
2)
1,652
10
2
3)
1,652
10
2
4)
1,652
10
4
5)
1,652
10
3
Запишите выбранные цифры под соо
тветствующими буквами в таблицу на бланке ответов
Задание 5.
Выберите предложения, не являющиеся высказываниями:
1) Как пройти в поликлинику?
2) Мама спросила «Когда ты вернешься?»
3) Число 3 является делителем числа 9.
4) Решение задачи
–
информационный процесс.
5) Ух ты!
6) Яблоки растут на яблоне.
7) Вода
–
жидкость.
8) Кто пришел?
Выберите несколько правильных о
тветов.
Задание 6.
Три девушки
–
Ирина, Дарья, Ольга
–
увлекаются различными танцами: вальсом, танго,
румбой, занимаясь ими в студиях Калининграда, Благовещенска и Перми. Известно, что:
1) Ирина живет не в Калининграде, а Дарья не в Благовещенске;
2) дев
ушка, живущая в Калининграде, увлекается не румбой;
3) та, что живет в Благовещенске, увлекается вальсом;
4) Дарья увлекается не танго.
Каким танцем и в каком городе занимается каждая из девушек?
Для решения используйте таблицу в бланке ответов.
Задание
7
.
Наибольшей наглядностью обладает следующая форма записи алгоритмов:
1
) словесная
2
)
рекурсивная
3
) графическая
4
) построчная
Выберите один правильный ответ.
Задание 8.
Запишите правильную последовательность команд, содержащих цифры для алгоритма
посадки дерева:
1)
Утрамбовать лунку
2) Выкопать лунку для посадки
3)
Закопать лунку с саженцем дерева
4)
Взять в руки лопату
5)
Взять саженец и опустить его в лунку
6)
Полить посаженное дерево
В ответ
запишите последовательность цифр, содержащих команды
.
Задание 9.
Какого раздела не существует в программе, написанной на языке Паскаль?
а) заголовка
б) примечаний
в) описаний
г) операторов
Выберите один правильный ответ.
Задание
10
(для выполнения на компьютере).
Построить в
алгоритмической
среде
КуМир
чертеж
(согласно рисунку) на одном экране, и
спользуя с
истем
ы
команд исполнителя “Чертежник”
1.
опустить перо
2.
поднять перо
3.
сместиться в точку (X, Y)
4.
сместиться на вектор (dX, dY)
5.
установить цвет (цвет)
Приложенные файлы
