бірінші кіші топ циклограмма новыи?


Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «Балабақша»
Тақырыпша: «Менің балабақшам»
Апта күні 4-8 қырүйек
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу 8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Үстел үсті ойыны
«Мозайка»
Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету. Тапқырлықа баулу Дидактикалық ойын
«Бауда әлде бақшада?»
Мақсаты:
балаларға көкөністер мен жемістердің қайда өсетінін атап айтқызу, ажырата білуге үйрету.
Дидактикалық ойын
«Зат неге ұқсайды»
Мақсаты:
балалар бөлме ішіндегі заттардың қандай пішінге ұқсайтынын ажыратып айта білуге үйрету.
Саусақ ойыны
«Бақшадағы қызанақ пен қияр»
Мақсаты:
бақша туралы түсінік бере отырып қызанақ пен қияр көкөніс екенін ажырата білуге үйрету
Суретпен әңгіме:
«Менің балабақшам»
Мақсаты:
балалармен балабақша туралы әңгімелесу.
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын- жаттығу:
Ас ішерде күнде біз
Сөйлемейміз күлмейміз
Астан басқа өзгені
Елемейміз, білмейміз
Ойнайық та, 9.30-10.20 1.Сөйлеуді дамыту 1.Сурет салу
Тақырыбы:«Қағаз 1.Сенсорика\
Тақырыбы: 1.Музыка
Жетекшісі: 1.Музыка
Жетекшісі:
ойлайық»(ҰОҚ) Тақырыбы: «Біздің тобымыз» саяхат
Мақсаты: Балаларға көңіл күй сыйлау топ болмелерімен, заттармен таныстыру, атауға үйрете отырып, сөздегі дыбыстарды анық айтуға үйрету.
2. Дене тәрбие
«Менің тобым» Берілген бағытта тәрбиешінің соңынан «шағын топпен» жүру.
Кеңістікті бағдарлау іскерліктерін қалыптастыру - «Ойыншықтарға қонаққа барамыз. карандашпен таныстыру»
Мақсаты:Карандаштың ізі арқылы балабақша ауласындағы жолдарды бояумен солдан оңға қарай салуға үйрету.
2. Дене тәрбие
«Біз топта қыдырамыз»
«Шағын топпен» жүру іскерліктерін бекіту. Көрсетілген жаттығуларды орындай отырып, балалардың қимыл белсенділігін тудыру. «Тегіс жол бойымен» ойын жаттығуы. Дене бітімін дұрыс қалыптастыру, көру және есту талдағыштарын дамыту.
«Терезелі үй» (пішін, көлем)
Мақсаты: балаларды 2 әртүрлі фигура (дөңгелек, шаршы) мен 2 әртүрлі көлемдегі (үлкен, кішкентай) заттарды таңдауды жүзеге асыра отырып пішініне және көлеміне қарай топтастыруға үйрету. Ұсақ қол моторикасын дамыту, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
2.Дене тәрбие
«Балабақшаға барар жолда)
«Шағын топпен» жүру. Еденде жатқан гимнастикалық таяқшалардан аттап өту. Допты алға домалату. Трубинсова О.П
Трубинсова О.П
2.Жаратылыстану
Тақырыбы:
«Балабақшам-өз үйім»
Балаларды әсем бақшамызбен және оның тыныс –тіршілігімен балабақша қызметкелерін силауға, құрметтеуге, олардын еңбегңн бағалауға үйретемін.Балалардың тілін дамытамын, сөздік қорын молайтып, еркін сөйлеу дағдысына
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Күнді бақылау
Мақсаты: Күн туралы түсінік беру. Күннің түсін, оның жылуы табиғатқа пайдасы туралы таныстыру.
Тақпақ айту: Жарқырап күн ашылды,
Шуағы жерге шашылды.
Біз бақытты баламыз,
Күндей өсіп толамыз.
Қимылды/ойындар : «Күн мен түн», «Күннің көзі мен жаңбыр»(2-3рет )
Мақсаты:Балаларды ептілікке, жылдамдыққа, ажыратуға баулу.
Дербес ойын әрекеті ( өз қалаулары бойынша)
Еңбек: Ойыншықтарды жинастыру
Мақсаты: еңбектене білуге талпындыру
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
Үстел үсті театры:
«Жеті лақ пен қасқыр » ертегісі
Мақсаты: балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру Сюжетті-рөлдік ойын:
«Қуыршақты тамақтандыр»
Мақсаты: балаларға өздері қалаған қуыршақпен ойнауға, тамақтауға мүмкіндік беру. Ойынға қызығушылықтарын арттыру. Ойын – жаттығу «Қуыршықты жуындыр»
Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.
Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.
Ойын:
Кімнің заттары?» (Балабақша заттарын анықтау);
Қимылды/ойын:
«Жанды ойыншықтар»Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Балалармен жеке жұмыс жүргізу 16.20-16.40
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
«Күз»(сурет қарастыру)
Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.  Әңгіме құрастыру «Балабақша туралы әңгімелеп бере»
Мақсаты:баланың сөздік қорын заттардың атауларын білдіретін сөздермен байыту. Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық»
Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту. Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету. Дидактикалық ойын:
«Атын атап бер»  
Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Ата-аналарға кеңес:
«Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру». Кеңес: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет. Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу. Кеңес:
«Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы». Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру
Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «Балабақша»
Тақырыпша: «Менің достарым»
Апта күні 11-15 қырүйек
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі
Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгілік қабылдау
Ойындар
(үстел үсті
дидактикалық ,саусақ т.б )
Таңертеңгілік жаттығу 8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл- күйлерін көтеру, үсті-басына көңіл аудару. Ата- аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Суретпен әңгіме
«Менің досым»
Мақсаты:
Балалармен дос туралы түсінік беру ,әңгімелесу.
Дидактикалық ойын
«Жаңа қуыршақ»
Мақсаты: Баланы топ бөлмесіндегі заттарды дұрыс атап, тілдерін , зейіндерін дамыту. Дидактикалық ойын
«Жапырақтар»
Мақсаты: Бірқалыпты, ерікті дем шығаруға үйрету Саусақ ойыны
«Қуырмаш»
Мақсаты : саусақ бұлшық еттерін жетілдіру, сөздік қорын дамыту. Үстел үсті ойын
«Бір сөзбен ата»
Мақсаты:
Балалардың сөздік қорын дамыту
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00
9.30
Ойын- жаттығу:
Ас ішерде күнде біз
Сөйлемейміз күлмейміз
Астан басқа өзгені
Елемейміз, білмейміз
Ойнайық та, ойлайық»(ҰОҚ) 9.30
10.20 1. Көркем әдебиет
«Екі дос» (өлең)
Мақсаты: Құрдастарымен қарым-қатынас жасау ерекшеліктерін сақтауға үйрету, ойында және қарым-қатынаста сыпайылық көрсете алға көмектесу, өзара сыйластыққа тәрбиелеу.
2. Дене тәрбие.
«Татумыз біз ,бәріміз».
Алға жылжи отырып секіру. Допты төменнен екі қолмен лақтыру. Сурет салу
Ұзын жолдар»
Мақсаты:
Бояу түстерін ажырата білуді үйрету . Ойын, сұрақ-жауап арқылы балалардың ойлау қабілеттерін жетілдіру, саусақ бұлшық еттерін дамыту. 3Тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Дене тәрбие
«Күз келеді»
Жіптен ұстасып,шеңбер бойымен жүру. Түрлі бағытта жүгіру. Допты кеудеден қос қолмен лақтыру Құрастыру
«Тар және кең жолдар»
Мақсаты:
балаларды тар және кең ұғымдарымен таныстыру, құрылыс материалдарымен жұмыс жасай білуге үйрету, дұрыс орналастыра білуге үйрету.
2.Дене тәрбие
«Күзгі орман»
Түзу жолмен, шектелген сызықтармен (ені 30 см, ұзындығы 2 м) жүру. Қол тигізгенге дейін секіру. Допты төменнен бастан асыра қос қолмен лақтыру. Тірек – қимыл аппараттарын нығайту.
1. Мүсіндеу
Кесектер»
Ермексаздан дөңгелек жасау, оны жалпайту, «шұжық тәрізді» созу әдістерін меңгерту.. 1.Музыка
Жетекшісі: Трубинсова О.П
2.Жаратылыстану
«Достық және мен»
Мақсаты: «Дос» және «достық» деген ұғымды терең жеткізе отырып , достық сезімін қалыптастыру мақсатында бір- бірін сыйлауға, қадірлей білуге тәрбиелеу.»
Серуен
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Құмырысқаларды бақылау
Мақсаты: Құмырсқалардың тіршілік ету әрекеті, мекен ететін жерлері, өзара қарым-қатынастары туралы оқушылардың білімдерін анықтау .Сонымен қатар, күзде олар ұзақ мезгіл – қысқа дайындалатынын жете түсіндіру.
Көркем сөз Екі басы жұдырықтай, Ортасы қылдырықтай (Құмырсқа
Қимылды/ойындар : «Батыл, еңбекқор құмырсқалар», «Кім күшті»
Еңбек : жапырақтарды жинау
Мақсаты: еңбекке деген қабілеттерін арттыру
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
Ойын:
«Танып ал да, атын ата»Мақсаты: заттың түр-түсін, пішінін, атын атауға жаттықтыру; сөздік қорын молайту; ойлау қабілетін дамыту.  Сюжетті-рөлдік ойын:
«Шаштараз»
Мақсаты:
Балаларды шаштараз ойынымен таныстыра отырып, шаштарын үнемі тарап әдемілеп жүруге үйрету. Әсемдікке, әдемілікке баулу. Ойын – жаттығу
«Даусыңа қарай ажырат» Мақсаты: Балалардың үй жануарларының дауыстары жөнінде білімдерін тексеру және жетілдіру Үстел үсті театры:
«Қоян мен түлкі»ертегісі
Мақсаты: Балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру Қимылды/ойын:
«Қуыршақтар қонаққа»
.
Балалармен жеке жұмыс жүргізу 16.20-16.40
Дидактикалық ойын:
«Дауысынан таны»
Мақсаты:
Балаларды сөздік қорын қарапайым сұрақтар арқылы байыту.  Әңгіме құрастыру «Сенің үйдегі досың »
Мақсаты:
Балаларға дос туралы түсінік қалыптастыру
Ойын жаттығу
«Не қайда тұрады?» Мақсаты:
Ойын арқылы балалардың тілін, ой-өрісін дамыту . Дидактикалық ойын:
«Не жоқ?» Мақсаты: балалардың логикалық ойлауын дамыту, жылдамдыққа, байқампаздыққа тәрбиелеу. Дидактикалық ойын:
«Бір сөзбен айт» Мақсаты: Балаларды бір сөзбен айтуға үйрету. Мынау не? сұраққа жауап беру.
Серуенге дайындық 16.40-17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Ата-аналарға кеңес:
«Баланы бақшаға бейімдеу» Кеңес:
«Бақшадағы баланың киімі» «Тазалықпен дос бол»
Ата-аналарға ақыл -кеңес:
«Баланың бақшаға бейімдеуі»
Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру.
Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «Балабақша»
Тақырыпша: «Менің сүйікті ойыншығым»
Апта күні 18-22 қырүйек
Күн тәртібі Уақыт Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгілік қабылдау
Ойындар
(үстел үсті
саусақ т.б )
Таңертеңгілік жаттығу Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Үстел үсті ойыны
«Ұқсасын тап»
Мақсаты:
Түр –түсін , пішінін ажыратуға уйрету Дидактикалық ойын
. «Дәл осындайды тауып ал»
Мақсаты:
Балалардың дүние танымын кеңейту, тілдік қарым-қатынасты қолдана білуге жаттықтыру
Дидактикалық ойын
«Анасын тап»
Мақсаты:
Сөздік қорын молайту, Байқампаздық қабілеттерін арттыру.
Саусақ ойыны
«Биші адамдар»
Мақсаты:
Балалардың саусақ икемділігін жетілдіру, қызығушылық сезімдерін арттыру Суретпен әңгіме:
«Салыстыр да, атын ата»,
Мақсаты: Балалардың сөзді дұрыс қолдана білуге дұрыс жауап беруге қалыптастыру
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.30-9.30
Ойын- жаттығу:
Ас ішерде күнде біз
Сөйлемейміз күлмейміз
Астан басқа өзгені
Елемейміз, білмейміз
Ойнайық та, ойлайық»(ҰОҚ) 9.30-10.20 1.Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Менің сүйікті ойыншығым»
Мақсаты:
балаларды сөзді анық айтып , дұрыс сөйлей білуге баулу , сөздік қорларын дамыту .Олармен қалай ойнау керектігін түсіндіріп , ұқыптылыққа , эстетикалық талғамдарын кеңейту , ойын барысында ойыншықтарға ұқыптылықпен , жанашырлықпен қарап әрекет етуге тәрбиелеу .2. Дене тәрбие
«Көгалда серуендейміз»
Сызықтармен шектелген (ені 25 см, ұзындығы 2 м) түзу жолмен жүру. Қол тигізгенге дейін секіру. Допты кеудеден қос қолмен лақтыру. 1.Сурет салу
Тақырыбы:
«Қуыршақ Сәуленің көйлегін әсемдейміз»
(Дөңгелек, ұшбұрыштарды саусақпен салу)
Мақсаты:
Көйлек үлгісін әшекейлеуге үйрету. Қылқаламмен сурет бояу дағдыларын қалыптастыру. Эстетикалық талғамын арттыру, әдемілікке тәрбиелеу.
2. Дене тәрбие
«Бақшада»
Жіптен ұстасып шеңбер бойымен жүру. Шектелген сызықтармен (ені 25 см, ұзындығы 2 м) түзу жолмен жүру. Алға жылжи отырып секіру. Допты бастан асыра қос қолмен лақтыру.
Тыныс алу бұлшық еттерін қалыптастыруды жетілдіру, «Біз шаршадық» тыныс алу жаттығуы.
1.Сенсорика
Тақырыбы: 
«Құлыншаққа арналған жол»
Мақсаты:
а)балаларға 4 мүмкіндіктің ішіндегі 2 берілген түс бойынша (қызыл,көк) затты таңдауға үйрету.
бойынша топтастыру іскерлігін бекіту,спектрде түстер бояуларын араластырудың ретімен таныстыру.
б)Ойыншықтармен ұқыпты ойнауға тәрбиелеу.
2.Дене тәрбие
Егінді жинаймыз»
Қол ұстасып шеңбер бойымен жүру. 6 м арақашықтыққа тәрбиешінің соңынан «шағын топпен» жүгіру. Алға жылжи отырып секіру.
1.Музыка
Жетекшісі: Трубинсова О.П
1.Музыка
Жетекшісі: Трубинсова О.П
2.Жаратылыстану
Тақырыбы:
«Менің ойыншықтарым»
Мақсаты: б
балаларға ойыншықтар туралы түсіндіру.
Ойыншықтардың аттарын атап, оларды бір - бірінен түсіне, көлеміне қарай ажырата білуге үйрету.
Ойыншықтарды күтіп ұстауға тәрбиелеу.
Серуен
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Аспанды бақылау.
Мақсаты:
Табиғаттың басқа құбылыстарымен таныстыруды жалғастыру.
Аспанға қарап,ауа райын болжай алуға үйрету.
Қимыл қозғалыс ойыны: Ұшақты қуып жет». «Әуедегі шарлар»
Мақсаты: тәрбиешінің белгісі бойынша,артқа қарамай шапшаң жүгіру.
Еңбек әрекеті: Ауладағы шыбықтарды жинау
Мақсаты: Еңбекке ынталандыру, бірлесіп еңбек етуге үйрету.
Дербес ойын әрекеті ( өз қалаулары бойынша)
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Балаларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
Үстел үсті театры:
«Бауырсақ » ертегісі
Мақсаты: Балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру Сюжетті-рөлдік ойын:
«Құрылысшы»
Балаларды құрылысшының қызметімен таныстыру. Қаншама үйлер, мектеп, балабақшаны құрылысшылар салатынын түсіндіру. Ойын арқылы үйлерді қалай салатынын көрсету. Ойын – жаттығу «Қуыршықты жуындыр»
Мақсаты: Балаларға тазалық туралы үйрету.
Ойын
«Кімнің заттары?» (Ер бала мен қыз баланың киімдерін анықтау)
Қимылды ойын:
«Сұр көжек»
Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Балалармен жеке жұмыс жүргізу 16.20-16.40
Күз сыйы туралы әңгімелесу
«Көкеністер»
(сурет қарастыру)
Мақсаты:
Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.  Әңгіме құрастыру
« Ыдыстар»
( ойыншықтар жиынтығы)
Мақсаты:
баланың сөздік қорын заттардың атауларын білдіретін сөздермен байыту. Дидактикалық ойын «Сиқырлы сандық»
Мақсаты:
баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту. Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
(көркем суреттер қарастыру)
Мақсаты:
сұрақтарға жауап беруге үйрету. Дидактикалық ойын:
«Суреттер қиындысы»  
Мақсаты:
түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
Серуенге дайындық 16.40-17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Ата-аналарға кеңес:
«Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру». Дербес еркін ойын әреттері Кеңес:
«Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы». Дербес еркін ойын әрекеттері Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру
Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «Балабақша»
Тақырыпша: «Жиһаздар»
Апта күні 25-29 қырүйек
Күн тәртібі Уақыт Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгілік қабылдау
Ойындар
(үстел үсті
саусақ т.б )
Таңертеңгілік жаттығу Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Суретпен әңгіме:
«Салыстыр да, атын ата»,
Мақсаты: Балалардың сөзді дұрыс қолдана білуге дұрыс жауап беруге қалыптастыру Дидактикалық ойын
«Зейінді бол»
Мақсаты:
Сөздік қорын молайту, Байқампаздық қабілеттерін арттыру.
Саусақ ойыны
«Орманда»
Мақсаты:
Балалардың саусақ икемділігін жетілдіру, қызығушылық сезімдерін арттыру Дидактикалық ойын
. «Дәл осындайды тауып ал»
Мақсаты:
Балалардың дүние танымын кеңейту, тілдік қарым-қатынасты қолдана білуге жаттықтыру Үстел үсті ойыны
«Ұқсасын тап»
Мақсаты:
Түр–түсін , пішінін ажыратуға уйрету
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.30-9.30
Ойын- жаттығу:
Ас ішерде күнде біз
Сөйлемейміз күлмейміз
Астан басқа өзгені
Елемейміз, білмейміз
Ойнайық та, ойлайық»(ҰОҚ) 9.30-10.20 1.Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Қуыршақ Сәуленің жиһаздары» Тәрбиешінің сұрақтарына жауап беруді үйретуді жалғастыру.
Жиһаз атауларымен таныстыру.
Жаңа сөздерді қатыстырып сөйлем құрау.
Достарының,үлкендердің айтқанын аяғына дейін тыңдауға тәрбиелеу.
.2. Дене тәрбие Көгалдағы қояндар» Түрлі бағытта жүру. 7 м арақашықтыққа тәрбиешінің соңынан «шағын топпен» жүгіру.Алға жылжи отырып секіру. Кеңістікті бағдарлауын дамыту.
1.Сурет салу
Тақырыбы:
2. Дене тәрбие
Серуенге біз барамыз»
Қол ұстасып жұппен жүру. 10 м арақашықтыққа тәрбиешінің соңынан «шағын топпен» жүгіру. Алға жылжи отырып секіру. Допты тәрбиешіге қос қолмен домалату.

Құрастыру
Тақырыбы:
«Жиһаз»
Мақсаты:
Балалардың сөз қорларын жиһаз атауларымен кеңейту; ұсынған шарты бойынша құрастыруға, құрылыс материалын таңдай отырып үй жиһаздарын құрастыра білуге үйрету.
2.Дене тәрбие
«Қуыршаққа қонаққа барамыз»
Тәрбиешінің соңынан «шағын топпен» жүру «Қуыршаққа қонаққа барамыз». «Қуыршақты қуып жет» тапсырмалар арқылы жүгіру. Бір орында қос аяқтап секіру. Жағымды эмоция алк үшін, ойыншықтармен ойнау ниеттері үшін жағдай жасау.

1Аппликация
«Қуыршақ Сәуленің бесікарбасы»
Мақсаты: Үлкен кіші пішіндерді дұрыс белгілеп жапсыра білуге үйрету,әртүрлі сопақша пішіндерін жапсыруды үйрету; қиылған кесінділерді қағаз бетіне дұрыс орналастыруды; . белгілі бір заттың бейнесін жапсыруды үйрету. 1.Музыка
Жетекшісі: Трубинсова О.П
2.Жаратылыстану
Тақырыбы:
««Үй жиһаздары»
Мақсаты: үй ішіне қажетті жиһаздардың жеке бөліктерін сөзбен дұрыс айтуға үйрету, бөлменің ішіндегі жиһаздар туралы айта білуді үйрету.
Баланың зейінін, логикалық ойлауын, тілін дамыту
Серуен
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Жәндіктерді бақылау (инелік, көбелек, ара т.б
Көбелек және аралардың тыныс тіршілігне бақылау жасау. . Жәндіктердің тіршілігіне қызығушылығын тудыру. Оларға қамқорлықпен қарап, қорғауға тәрбиелеу.
Еңбек ету: Гербари жинау.
Қимылды ойындар: «Өз үйіңді тап»
Мақсаты: балалардың бұлшық етерін дамыту, қимыл-қозғалыстарын арттыру.
Балалардың дербес ойындары: (топтан алып шыққан ойыншықтарымен ойнау)
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Балаларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
Үстел үсті театры:
« Шалқан » ертегісі
Мақсаты: Балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру Сюжетті-рөлдік ойын:
«Дәрігер»
Мақсаты: Мамандық туралы түсінік беру .
. Ойын – жаттығу «Қуыршық Сәуле қонаққа келді»
Мақсаты: Балалардың ойынға деген қызығушылығын арттыру, сөздік қорын байыту.
Ойын
«Еріншектер» Мақсаты:
саусақ моторикасын жетілдіру
Қимылды ойын:
«Маймақ қонжық»
Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Балалармен жеке жұмыс жүргізу 16.20-16.40
Күз сыйы туралы әңгімелесу
«Жемістер»
(сурет қарастыру)
Мақсаты:
Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.  Әңгіме құрастыру
« Жиһаздар»
( ойыншықтар жиынтығы)
Мақсаты:
баланың сөздік қорын заттардың атауларын білдіретін сөздермен байыту. Дидактикалық ойын «Сиқырлы сандық»
Мақсаты:
баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту. Үй жануарлары туралы әңгімелесу
(көркем суреттер қарастыру)
Мақсаты:
сұрақтарға жауап беруге үйрету. Дидактикалық ойын:
«Менің түсім»  Мақсаты:
түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
Серуенге дайындық 16.40-17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Ата-аналарға кеңес:
«Баланың бақшадағы киімі» Дербес еркін ойын әреттері «Ата-анаға психологиялық 10 кеңес». Дербес еркін ойын әрекеттері Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру
Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып «Менің отбасым»
Тақырыпша «Ата-аналар еңбегі»
Апта күні 2-6 қазан
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Балаларды қабылдау
Ойындар (үстел үсті, саусақ, дидактикалық ойындар және т.б. )
\
Жаттығу кешені 8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
Саусақ ойыны «Әжемнің ертегілері».
Отбасылық фотосуреттерді қарастыру. Туысқандары туралы әңгімелеп беру .
Не өзгерді?»
Баланың ырықты зейінін дамыту Фотосуреттер қарастыру
«Менің отбасым».
Фотосуретте бейнеленген отбасы мүшелерін атау. Саусақ ойыны .
Отбасылық фотосуреттерді қарастыру. Туысқандары туралы әңгімелеп беру .
Үстел үсті ойыны – пазл:
«Үйшік құрастыр»
Балалармен отбасы туралы әңгімелесу.
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
Таңғы ас 9.00 9.30 Мәдени-гигиеналық әдеттері мен дағдыларын кеңейтіп, жетілдіру.
Ойындар,Ұйымдастырылған оқу қзметіне (ҰОҚ) даындық 9.30 10.00 Балаларменұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
«Жануарлардың төлдерін тауып, оларды атап бер»
«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін»
«Менің отбасым» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру Ана мен әжеге көмектесу туралы әңгімелесу
Сөздік ойын
«Қимылын
көрсет»
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі 10.10. 1.Сөйлеуді дамыту
Дидактикалық ойын «Отбасы мүшелерін атап бер».
Балаларды отбасының мүшелерін атай білуге үйрету.
Ересектің сөзін тыңдай білуді қалыптастыру, балам, қызым, ата, әже, апа, аға сөздерін қолдануды жетілдіру.
Бауырмалдыққа және мейірімділікке тәрбиелеу.
2.«Ойыншықтар
Күшікке қонаққа «шағын топпен» бару. Тапсырмалар арқылы жүгіру – «Сабалақ ит» ойыны. 1.Сурет салу
«Қуыршақ Сәулеге арналған кәмпиттер»
Балаларды қылқаламды дұрыс ұстауға, қылқаламды бояуға батырып, қағаз бетінде із қалдыруға үйрету 2.Дене шынықтыру
«Орманға серуен»
Қол ұстасып бірінің соңынан бірі жүру. «Қояндар алаңы». 1. 1.Сенсорика
Дидактикалық ойын«Қуыршақ Сәуле қонақ күтуде»
Отбасы мүшелеріне қамқор болуға тәрбиелеу.Пішіні, түсі бойынша заттарды ажыратуға және атауға үйрету, сөйлегенде заттардың, ыдыстардың аттарын қолдана білуге үйрету
2.Дене шынықтыру
.«Күзгі шабындық»
Қол ұстасып шеңбер жасап жүру. Қол тигізгенге дейін секіру.. 1.Музыка
Жетекшісі: Трубинсова .О.П Музыка Жетекшісі: Трубинсова .О.П
2.Жаратылстану
«Анамызға гүл суаруға көмектесеміз
(ересектермен бірлеске әрекет )
Қарапайым еңбек дағдыларына тәрбиелеу.
Бөлме өсімдігін көрсетуге және атауға үйрету
Табиғатты тануға деген ынтасын дамыту.
.
2
Серуен:
10.50-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Аулаға ұшып келетін құстарды бақылау.
Мақсаты: құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету;құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу
Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары (мысалы, гүлдерді суару)
Мақсаты :қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.
Қимылды ойындар «Мені қуып жет», «Күннің көзі мен жаңбыр» (2-3рет қайталау);
Мақсаты:Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.
Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар
Мақсаты: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру. Трубинсова О.П
Серуеннен оралу Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Сон 12.30-15.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау.
Мәдени-гигиеналық әдеттері мен дағдыларын кеңейтіп, жетілдіру.
Бесін ас 15.30-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет
Үстел үсті театры
«Менің отбасым» және т.б. тақырыптар бойынша сюжетті картиналар қарастыру.
Сюжетті-рөлдік ойын
«Қуыршақты тамақтандыр»;
Ірі құрылыс материалдарымен және конструкторлармен ойындар. Ойын – жаттығу «Қуыршықты жуындыр»;
Альбомдар,сюжетті картиналар қарастыру,
Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.
Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);
Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.
сюжеттік ойыншықтармен ойындар,
ертегі оқып беру;
үстел үсті театры және т.б.
Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке
жұмыс 16.00-16.20
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
«Күз»(сурет қарастыру)
Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.  Әңгіме құрастыру «Әжең туралы әңгімелеп бере»
Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту. Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық»
Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту. Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету. Дидактикалық ойын «Атын атап бер»  
Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
Серуенге дайындық 16.20-16.40 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 16.40-18.00 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Аанаң мен әкеңнің есімдерін ата», « Кімнің үйінде мысық бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 18.30 Ата-аналарға кеңес:
«Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру».
Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып «Менің отбасым»
Тақырыпша «»
Апта күні 9-13 қазан
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Балаларды қабылдау
Ойындар (үстел үсті, саусақ, дидактикалық ойындар және т.б. )
\
Жаттығу кешені 8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату. Балалардың көңіл -күйлеріне назар аударып, қызуын өлшеп қабылдау. Медбике, психологпен бірлескен жұмыс.
Саусақ ойыны
. Бас бармақтай балақай
Ойынның мақсаты: балаларды қойылған сұрақ пен оған Үстел- үсті ойыны: «Ойық ішіндегі заттарды орналастыру»
«Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес Саусақ ойыны .
Отбасылық фотосуреттерді қарастыру. Туысқандары туралы әңгімелеп беру .
Дидактикалық ойын:
«Қоянға жол тап»
қайтарылған жауапты айтушының дауыс ырғағын ажыратуға үйрету Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
Таңғы ас 9.00 9.30 Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау
Ойындар,Ұйымдастырылған 9.30 10.00 Балаларменұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
оқу қызметіне (ҰОҚ) даындық «Жануарлардың төлдерін тауып, оларды атап бер»
«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін»
«Менің отбасым» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру Ана мен әжеге көмектесу туралы әңгімелесу
Сөздік ойын
«Қимылын
көрсет»
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі 10.10. 1. Көркем әдебиет
«Шұбар тауық» халық ертегісі желісі бойынша саусақ театрын көрсету  Мақсаты:Балаларға аяқ театры арқылы ертегіні баяндап айту , ертегіне зейін қойып, аяғына дейін тыңдауға үйрету.
2.«Сарғыш тартып жапырақ»
Айналмалы жолмен жүру. Жапырақтармен айналу. 1.Сурет салу
Алақандарын бояуға батырып, қағазға басып суретін салу.
«Біз қыдыруға барамыз»
2. «Біз көңілді балалар»
Отырып допты қос қолмен домалату. 3 м төрттағандап еңбектеу.
Құрастыру
Ірі құрылыс материалдарымен жұмыс «Үйшік» Мақсаты: құрастыру материалдарымен таныстыру және үйшік құрастыруды үйрету; құрастыруға арналған материалдарды дұрыс пайдалана білуге жаттықтыру
2.«Көңілді бірге жүру»
Отырып допты бір – біріне домалату. Еденде жатқан бөренеден асып түсу. Мүсіндеу
1«Көше ағаштары»
(Таяқшалар жасау
Мақсаты:
Мүсіндеу жұмысында қолданылатын материалдармен, құралдармен таныстыру; мүсіндеудің негізі: жұмсарту, созу, құрастыру, жаю, тегістеу, жалпақтау, домалақтау тәсілдермен таныстыру; қатырмақағазға бедерлеу тәсілін орындау дағдыларын қалыптастыру. Музыка Жетекшісі: Трубинсова .О.П
2.Жаратылыстану
«Біздің көше»
Суреттер қарастыру (суреттер, ойыншықтар, мультфильм кейіпкерлері және т.б.)
Мақсаты:
Балалардың мекен-жайы туралы,өздері тұратын көшесі туралы білімдерін дамыту. Өз көшелерін таза ұстауға тәрбиелеу.
Серуен:
10.50-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Ағаштардан желмен ұшып түсіп жатқан жапырақтарды бақылау. Жапырақтардың ағаштардан қалай түскенін бақылап, әдемі жапырақтардың айналаға қалай сән беріп тұрғанын әңгімелету; Еңбек: Шашылған жапырақтарды ұшып келген қағаз қалдықтарын жинау.Балалармен жеке жұмыс: Ертегі оқып беру«Ағаштар ұйықтайма?»Қимылды ойындар: «Қуып жет. «Құс болып ұшамыз»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттер Трубинсова О.П
Серуеннен оралу Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, киім сөрелерін тауып қоюын қадағалау,
дербес ойын әрекеті .
Түскі ас 11.5012.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Ұйқы 12.3015.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау.
Мәдени-гигиеналық әдеттері мен дағдыларын кеңейтіп, жетілдіру.
Бесін ас 15.3016.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет
Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);
Суретті кітапшаларды бояу, Сюжетті-рөлдік ойын
«Қуыршақ Сәуле қонаққа келді»
«Қайда не өседі?»
Ойын мақсаты: Балалардың өсімдіктер жөніндегі білімін бекіту, оларды бір-бірінен айырып, өсетін жеріне байланысты топтастыру, сөздік қорын молайту «Нені қайдан алуға болады?»
Мақсаты: Адамға қажетті заттарды дұрыс атай білуге, жалпы атауын айтуға үйрету.
сюжеттік ойыншықтармен ойындар,
ертегі оқып беру;
үстел үсті театры және т.б.
Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке
жұмыс 16.00-16.20
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
«Күз»(сурет қарастыру)
Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.  Әңгіме құрастыру «Әжең туралы әңгімелеп бере»
Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту. Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық»
Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту. Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету. Дидактикалық ойын «Атын атап бер»  
Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
Серуенге дайындық 16.2016.40 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 16.4018.00 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Аанаң мен әкеңнің есімдерін ата», « Кімнің үйінде мысық бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 18.30 Ата-аналарға кеңес:
«Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру».
ЦИКЛОГРАММА
Өтпелі тақырып :«Менің отбасым»
Тақырыпша ««Үйдегі және көшедегі қауіпсіздік»
Апта күні 16-20 қазан
«Балапан» Бірінші кіші топ
Күн тәртібі Уақыт Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгілік қабылдау
Ойындар
(үстел үсті
саусақ т.б )
Таңертеңгілік жаттығу Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Дид ойын:
«Ғажайып қоржын»
Мақсаты: Балалардың сөзді дұрыс қолдана білуге дұрыс жауап беруге қалыптастыру Дидактикалық ойын
«Зейінді бол»
Мақсаты:
Сөздік қорын молайту, байқампаздық қабілеттерін арттыру.
Саусақ ойыны
«Басбармақтай балақай»
Мақсаты:
Балалардың саусақ икемділігін жетілдіру, қызығушылық сезімдерін арттыру Дидактикалық ойын
«Дәл осындайды тауып ал»
Мақсаты:
Балалардың дүние танымын кеңейту, тілдік қарым-қатынасты қолдана білуге жаттықтыру Үстел үсті ойыны
«Ұқсасын тап»
Мақсаты:
Түр–түсін , пішінін ажыратуға уйрету
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас 9.30-9.30
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Ойнайық та, ойлайық»(ҰОҚ) 9.30
10.10 1. Көркем әдебиет
«Түлкі мен әтеш» 
ертегісін әңгімелеу және сахналау
Мақсаты: балаларды ертегі мазмұнына әсерленуін ояту..Сахнада бейнеленген жануарлар мен олардың адамдарға қатынасын түсіну. Ертегі кейіпкерлерін білдіретін сөздермен белсенді сөздікпен толықтыру. 
Дидактикалық ойын: «Әтеш!
2.Дене тәрбие
«Көңілді доп»
Шектелген сызықтармен (ені 25 см, ұзындығы 2,5 м) түзу жолмен жүру. Допты төменнен қос қолдап лақтыру. Бір орында қос аяқтап секіру «Көңілді доптпр». Тыныс алу бұлшық еттерін дамыту «Көбік» ойыны. 1.Сурет салу
Тақырыбы: Бояулармен сурет салу
«Көше шамдары»
Мақсаты:
шығармашылық қабілеттерін, ой-қиялдарын дамыту; байқағыштығы мен қөз мөлшерін, қолдың қимыл-қозғалыс қалыптастыру.
2. Дене тәрбие
«Ойнағанды жақсы көреміз»
Мақсаты:
Жіптен ұстап шеңбер жасап жүру. «Допты қуып жет» ойыны. 3 м төрттағандап еңбектеу. Жатығуларды орындау барысында сақтық білдіруге үйрету.
Құрастыру
Тақырыбы:
Ірі құрылыс материалдарымен жұмыс (кубик, цилиндр үш қырлы призма, кірпіш).
«Көше» Мақсаты: Туған ауылы, қаласына сүйіспеншілік, құрмет сезімдеріне баулу,тазалыққа, жанашашылыққа тәрбиелеу. Бастаған істі аяқтауға дағдыландыру.
2.Дене тәрбие
«Біз спортшылар»
Мақсат:
Заттарды айнала отырып жүру. 60 м баяу қарқынмен жүгіру. Ені 10 см болатын жолдан секіру. «Ордан секіріп өту». Бір – біріне кедергі жасамай, хабарлай отырып ойнауға тәрбиелеу. Шыдамдылықтарын дамыту.
1.Музыка
Жетекшісі: Трубинсова О.П
1.Музыка
Жетекшісі: Трубинсова О.П
2.Жаратылыстану
Тақырыбы:
«Шалқан» халық ертегісі желісі бойынша үстел үсті театрын көрсету. Мақсаты: балаларды ертегі мазмұнына әсерленуін ояту,(а),(о),(у),(и) дыбыстарын анық айту, дөңгелек және шаршы түріндегі заттармен таныстыру.Сахнада бейнеленген жануарлар мен олардың адамдарға қатынасын түсіну. Ертегі кейіпкерлерін білдіретін сөздермен белсенді сөздікпен толықтыру. 
Серуен
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Жаңбырды бақылау
Бақылау
Балаларға жаңбырдың неден болатынын түсіндіру, жаңбырдың қандай түрлері болатыны туралы түсіндіру (жылы, суық). Жаңбырдан кейін күн салқындайтынын, шалшықтар ақырын кеуіп кетінін атап айту. Табиғаттағы маусымдық өзгерістерді есте сақтауға үйрету.
Қимыл- қозғалыс ойыны
«Төпешіктен төпешікке», «Дөңгелектен секіріп шық», 
Қос аяқпен секіруді, биік емес жерлерден секіруді үйретуді жалғастыру. Ойындарға спорттық құралдарын дайындауға үйрету.
Еңбектену әрекеті
Өзіндік іс-әрекет
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Балаларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
Үстел үсті театры:
« Шалқан » ертегісі
Мақсаты: Балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру Сюжетті-рөлдік ойын:
«Дәрігер»
Мақсаты: Мамандық туралы түсінік беру .
. Ойын – жаттығу «Қуыршық Сәуле қонаққа келді»
Мақсаты: Балалардың ойынға деген қызығушылығын арттыру, сөздік қорын байыту.
Ойын
«Еріншектер» Мақсаты:
саусақ моторикасын жетілдіру
Қимылды ойын:
«Маймақ қонжық»
Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Балалармен жеке жұмыс жүргізу 16.20-16.40
Д\ойын «Ғажайып қоржын»
Мақсаты: Балаларды заттарды тиісті қасиеттеріне қарай ажырата білуге үйрету.
 Әңгіме құрастыру
« Жиһаздар»
( ойыншықтар жиынтығы)
Мақсаты:
баланың сөздік қорын заттардың атауларын білдіретін сөздермен байыту. Дидактикалық ойын
«Жаңа қуыршақ»
Мақсаты: Баланы топ бөлмесіндегі заттарды дұрыс атап, тілдерін , зейіндерін дамыту. Үй жануарлары туралы әңгімелесу
(көркем суреттер қарастыру)
Мақсаты:
сұрақтарға жауап беруге үйрету. Дидактикалық ойын:
«Бұл қай кезде болады»
Мақсаты: Баланың жыл мезгілдері жайлы білімдерін тиянақтау пысықтау тиісті белгілерін атату, тілдерін жетілдіру, танымдылықтарын, ұстамдылықтарын дамыту.
Серуенге дайындық 16.40-17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Ата-аналарға кеңес:
«Баланың бақшадағы киімі» Дербес еркін ойын әреттері «Ата-анаға психологиялық 10 кеңес». Дербес еркін ойын әрекеттері Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

ЦИКЛОГРАММА
Өтпелі тақырып :«Менің отбасым»
Тақырыпша «Алтын күз»
Апта күні 23-27 қазан
«Балапан» Бірінші кіші топ
Күн тәртібі Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Балаларды қабылдау
Ойындар (үстел үсті, дидактикалық ойын, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Үстел үсті ойыны:
Бұл кімге керек?
Мақсаты:
әр түрлі заттарды көрсетіп, аттарын ататып, олардың еңбекте қолданылуы туралы түсіндіру, мамандықтармен таныстыру.
Дидактикалық ойын:
Қуыршақтарға арнап дастархан әзірлейік
Мақсаты
: балаларды дастарханды дұрыс, мәдениетті әзірлеуді үйрету. Үстел жаюға арналған заттардың атын атату. Этика (әдеп) ережелерімен таныстыруБалалардың адамгершілік тәрбиелерін қалыптастыру. Дидак ойын:
Неге (не үшін) оны істеу керек?
Мақсаты:
еңбекке қажеттіні қалыптастыру, білімде еңбек жағдайларын кеңейту.
Саусақ ойыны
«Басбармақтай балақай»
Мақсаты:
Балалардың саусақ икемділігін жетілдіру, қызығушылық сезімдерін арттыру Дидак ойын:
Кім болам?
Мақсаты:
әр түрлі заттарды көрсетіп, аттарын ататып, олардың еңбекте қолданылуы туралы түсіндіру, мамандықтармен таныстыру.
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
Таңғы ас
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі 1.Сөйлеуді дамыту
Дидактикалық ойын «Бақтағы жемістер» Бау-бақшада өсетін жеміс-көкөністердің қасиеттерін /көлемі, иісі, түсі, дәмі, пішіні/ білдіретін сөздермен сөздік қорын байыту
«Балалардың сүйікті ойыншықтары»
«Сылдырмақты тап» тәрбиешінің соңынан «шағын топпен» жүру. Алға жылжи отырып секіру. Биіктігі 40 см доғаның астынан еңбектеу. Жаттығуларды орындау барысында жағымды әсерлерін дамытуға мүмкіндік беру. 1,Сурет салу
Қарандашпен сурет салу
«Тәрелкедегі жемістер»
Күз мезгілі туралы білімдерін бекіту. Күздің берер сыйы туралы баяндау. Күз қызықтары туралы әңгімелеу.
2.«Менің көңілді, сыңғырлаған добым»
Тәрбиешінің соңынан «шағын топпен» жүру. «Допты қуып жет» тапсырмалар арқылы жүгіру.
Айналдарма жолдармен жүру. 1.Сенсорика
Дидактикалық ойын: «Жемістерді себеттерге сал» Мақсаты:Көкөністер туралы түсінік беру:Олардың атауын,пішіні мен түсін танып айыра білуге үйрету.Қимыл қоғалысты ойын арқылы байланыстыра білуге,бағбан,бақша,
дүкен, сатушы
сөздің ұғымын
түсіндір.
2.«Сүрлей жолмен орманға барамыз»
Жіптен ұстап шеңбер бойымен жүру. Алға жылжи отырып секіру. Сызықтармен шектелген (ені 25 см, ұзындығы 2,5 м) түзу жолмен жүру. Дене бөліктерімен (қол,аяқ» таныстыруды жалғастыру. 1.Аппликация
Фланелеграфта жұмыс
«Жемістерді себетке сал»
Аппликация құрастырып, қиып, жапсырып үйрену 1.Музыка
2.Жаратылыстану
Дидактикалық ойын: «Бақшадағы көкөністер».
Бау-бақшада өсетін жеміс-көкөністердің қасиеттерін /көлемі, иісі, түсі, дәмі, пішіні/ білдіретін сөздермен сөздік қорын байыту. Жалпы жинақтай түсінігін білдіретін сөздерді /жемістер, жидектер, көкөністер/ сөздік қорына енгізу.
Серуен:
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Серуеннен оралу Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, гигиеналық іс-шаралар
Түскі ас Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау. Жаттығу орындату.
Бесін ас Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет
Шаштараз қалай жұмыс істейді?
Қуыршаққа көрсетеміз
Шаштараз жұмысы туралы балаларға білім беру
Құрал-жабдықтарын атауға ұйрету
Құрылысшы
Балаларды құрылысшының қызметімен таныстыру. Қаншама үйлер, мектеп, балабақшаны құрылысшылар салатынын түсіндіру. Ойын арқылы үйлерді қалай салатынын көрсету Қуыршақтың көйлектерін жуып,үтіктеу
Киім жууға арналған заттармен таныстырып,тазалыққа баулу
«Ертегілер елінде» пазло ойыны.
Балалардың танымдық ойлау қабілеттерін арттыру, өздеріне сенімді болуға, ұжымдық жұмысты дұрыс атқара отырып, жаңа сөздер мен толықтыруға, бір - бірінің еңбегін бағалауға тәрбиелеу.
«Аю мен Маша»
мультфильм
көруді қарастыру
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс Ойын :
«Не артық?»
Мақсаты:
суреттерді салыстыру арқылы ойлау қабілетін
дамыту.
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
«Күз»(сурет қарастыру)
Мақсаты:
қарапайым сұрақтарға жауап
беруге үйрету
Дидактикалық ойын «Атын атап бер»
Мақсаты:
түсті қабылдауды және қолдың
ұсақ моторикасын дамыту. Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық»
Мақсаты:
баланың сөздік қорын « күз сыйы»
атауларын білдіретін сөздермен байыту Әңгіме құрастыру «Әжең туралы әңгімелеп бере»
Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен
байыту.
Серуенге дайындық Киіну: серуенге шығу.
Серуен Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу.
Балалардың үйге қайтуы Кеңес:
«Бала өміріндегі ойыншықтың
маңызы». Психологтің кеңесі: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен
баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.
Өзара дербес әрекеттер Ата-аналарға кеңес:
Балалардың тазалағы жәйлі әңгімелесу Өзара дербес әрекеттер
Мутфильм көруді қарастыру

ЦИКЛОГРАММА
Өтпелі тақырып «Дені саудың жаны сау»
Тақырыпша «Өзім туралы»
Апта күні 30-3 қараша
«Балапан» Бірінші кіші топ
Күн тәртібі Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Балаларды қабылдау
Ойындар (үстел үсті, дидактикалық ойын, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Саусақ ойыны
«Басбармақтай балақай»
Мақсаты:
Балалардың саусақ икемділігін жетілдіру, қызығушылық сезімдерін арттыру
Дидактикалық ойын
«Дәл осындайды тауып ал»
Мақсаты:
Балалардың дүние танымын кеңейту, тілдік қарым-қатынасты қолдана білуге жаттықтыру Үстел үсті театры
«Менің отбасым» және т.б. тақырыптар бойынша сюжетті картиналар қарастыру.
Үстел үсті ойыны:
Бұл кімге керек?
Мақсаты:
әр түрлі заттарды көрсетіп, аттарын ататып, олардың еңбекте қолданылуы туралы түсіндіру, мамандықтармен таныстыру.
Дидак ойын:
Кім болам?
Мақсаты:
әр түрлі заттарды көрсетіп, аттарын ататып, олардың еңбекте қолданылуы туралы түсіндіру, мамандықтармен таныстыру.
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
Таңғы ас Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі 1. Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Бұл мен!» (суреттерді көрсете отырып, әңгімелесу)
Мақсаты: Тәрбиешінің көрсеткен суреттері арқылы. (Кім? Не? Не істейді?) сұрақтарға жауап бере білуге үйрету.
Дидактикалық ойын: «Бұл кім»
2. Бағытты өзгерте отыра жүру.
Алға қарай ұмтыла екі аяқтап секіртпемен секіру. 1,Сурет салу
Тақырыбы: «Менің моншақтарым»
Мақсаты: Дөңгелек сызықтар жүргізу арқылы моншақ суретін салуға үйрету.
Үстел-үсті ойыны: «Моншақтарды тізбекте»
2. Белгі бойынша тоқтап жүгіру.
Допты жоғарыға лақтыру (қағып алмай)
Қимылды ойын: «Дәл түсір»
1.Сенсорика
Тақырыбы: «Мен сияқты жаса»
Мақсаты: 3 түсті, көлемі әр түрлі текшелерден пирамида құрастыру.
Үстел-үсті ойыны: «Пирамида»
3. Бір орнында тұрып 15 см биіктіктен секіру.
Арқанның астымен еңбектеп өту.
Қимылды ойын: «Бірге қонаққа барайықшы»
Музыка жетекші: Трубинцова О.П 1.Музыка
жетекші: Трубинцова О.П
2.Жаратылыстану
. Тақырыбы: «Мен өзім туралы не білемін?»
Мақсаты: Балаларға адамның дене мүшелерін атауға үйрету (басы, қолы, аяғы, көзі, мұрны, аузы, құлағы және т.б. бар).
Ойын жаттығу: «Менен кейін қайтала!»
Серуен:
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Жапырақтардың түсуін бақылау
Бақылау
Балалар назарын жапырақтардың қызыл, сары, алтын түсті, жасыл-сары болып жерге түсіп, жерді жылы көрпемен жауып жатқанына аударту. Жапырақтардың түсу себебін түсінуге, жапырақтардың бөліктерін атауға үйрету. Жапырақтар көп мөлшерде немесе аз мөлшерде түсетінін, бұл көрініс жел күшіне байланысты екенін атап айту. Табиғаттың бір құбылысының екінші бір құбылысымен өзара байланысын көруді үйрету; күзгі табиғат әсемдігін қабылдауға үйрету.
Көркем сөз Ой, алақай, тамаша, Ағайынды бәрі, Шашу шашты жапырақ. Шықса – жасыл, Бақтың іші алаша, Түссе – сары (жапырақ) Аунар ма еді жатып ап!
Ырым
Егер жапырақтар ағаштан түгел түспей бұтақтарында қалып қойса, қыс суық болады. Жапырақтар кеш түссе, қыс қатты және ұзақ болады
Қимыл- қозғалыс ойыны
«Асық, бірақ түсіріп алма»
Балаларды қолындағы жапырақшаны түсірмей жүгіре алуға жаттықтыру. Физикалық сапасын дамыту: шапшаңдық, ептілік.
Еңбектену әрекеті
Учаскедегі жапырақтарды жинау
Балаларды жұмысқа белсенді қатысуға үйрету, жапырақтарды тырнауышпен тырнап, тасығышпен бір жерге жинастыру. Еңбексүйгіштікке, өз бетінше жұмыс жасай алуға үйрету.
Серуеннен оралу Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, гигиеналық іс-шаралар
Түскі ас Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау. Жаттығу орындату.
Бесін ас Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет
Шаштараз қалай жұмыс істейді?
Қуыршаққа көрсетеміз
Шаштараз жұмысы туралы балаларға білім беру
Құрал-жабдықтарын атауға ұйрету
Құрылысшы
Балаларды құрылысшының қызметімен таныстыру. Қаншама үйлер, мектеп, балабақшаны құрылысшылар салатынын түсіндіру. Ойын арқылы үйлерді қалай салатынын көрсету Қуыршақтың көйлектерін жуып,үтіктеу
Киім жууға арналған заттармен таныстырып,тазалыққа баулу
Қимылды ойын:
«Сұр көжек»
Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
«Аю мен Маша»
мультфильм
көруді қарастыру
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс Достық
көмек» ойыны
Ойын
барысында балаларды достық көмек жасаудың мәнін тереңіре тусініп,бір-біріне
көмектесугеәрқашан әзір болуға тәрбиелеу Дидактикалық ойын «Сиқырлы сандық»
Мақсаты:
баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту. Альбомдар, сюжетті картиналар қарастыру, Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық»
Мақсаты:
баланың сөздік қорын « күз сыйы»
атауларын білдіретін сөздермен байыту Әңгіме құрастыру Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен
байыту.
Серуенге дайындық Киіну: серуенге шығу.
Серуен Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу.
Балалардың үйге қайтуы Кеңес:
«Бала өміріндегі ойыншықтың
маңызы». Психологтің кеңесі: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен
баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.
Өзара дербес әрекеттер Ата-аналарға кеңес:
Балалардың тазалағы жәйлі әңгімелесу Өзара дербес әрекеттер
Мутфильм көруді қарастыру

ЦИКЛОГРАММА
Өтпелі тақырып «Дені саудың жаны сау»
Тақырыпша «Дұрыс тамақтануДәрумендер»
Апта күні 6-10 қараша
«Балапан» Бірінші кіші топ
Күн тәртібі Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Балаларды қабылдау
Ойындар (үстел үсті, дидактикалық ойын, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
«Не өзгерді?»
Мақсаты:Көру арқылы ойлау қабілеттерін арттыру.
Көнекіліктер:Жеміс пен көкөністің мульяжы.
Дидактикалық ойын
««Не қайда өседі»
Мақсаты:Балалардың өсімдіктер жөніндегі білімдерін бекіту, балалардың өз бетінше ойлау қабілетін және белсенділіктерін дамыту.
Дидактикалық ойын
«Үй жануарлары мен жабай жануарларды ата»
Мақсаты:Үй жануарлары мен жабайы жануарлар туралы білімдерін бекіту. Тез ойлау қабілетін,зейінің тәрбиелеу,белсенділігін артыру. Үстел үсті ойыны:
«Қайсысы ұнайды?»
Мақсаты:Суреттен көрген заттарының атын атап, суреттеп, қайсысының ұнайтынын,не үшін ұнағанын айтқызу. Сөздік қорын молайту. Дидак ойын:
«Бізге күз не әкелді?»
Мақсаты:Күз бізге не әкелгені туралы білімдерін бекіту. Көкөністер мен жемістердің адам ағзасына пайдасы туралы ұғымдарын бекіту.
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
Таңғы ас Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі Көркем әдебиет
1. Тақырыбы: «Жемістер жыры» (өлең) Рза Қунақова
Мақсаты: Өлеңді тыңдай білуге, қайталап айтуға үйрету. Жемістерді (алма, өрік, қара өрік, шие) атау барысында балалардың сөздік қорын жетілдіру.
Ойын жаттығу: «Жемістерді ата»
2. Шағын топқа бөлініп жүгіру.
Гимнастикалық орындық үстімен тепе-теңдік сақтап жүру.
Қимылды ойын: «Дәрумендер жолындағы кедергілер» 1.Сурет салу
Тақырыбы: Қызыл алма
Мақсаты: Тұйықталған дөңгелек сызықты және түзу сызық жүргізу арқылы парақ бетіне бейнені орналастыуға үйрету.
Үстел -үсті ойыны: «Үлкен - кіші»
2. Бір қатармен тізені жоғары көтеріп жүру.
Құм салынған қапшықты нысанаға лақтыру.
Қимылды ойын: «Дәрумендерді тап»
1.Құрастыру
Тақырыбы: «Тостаған»
Мақсаты: Үш бөліктен тұратын тостағанның суретін қағаздан кеңістікте дұрыс орналастыра отырып құрастыруға үйрету. (қиылған бөліктер)
Дидактикалық ойын: «Атын ата »
2.Допты алға домалату, қуып жету. Бір сызықтан қос аяқпен секіру.
Қимылды ойын: «Допты қуып жет» Аппликация
Тақырыбы: «Ыдыстағы көкөніс»
Мақсаты: Дөңгелектің ішіне кішкентай көлемді сопақша пішіндерді орналастыра білуге үйрету.
Қимылды ойыны: «Қияр мен қызанақ жинау» 1.Музыка
жетекші: Трубинцова О.П
2. Тақырыбы: «Жемістер. Алма»
Мақсаты: Балаларды жемістердің түрлерін атауға және алманың түсін, дәмін ажыратып айта білуге үйрету.
Қимылды ойын: «Кім жылдам?»
Серуен Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу.
Бұлтты бақылау
Мақсаты: Балаларға бұлттың неге ұқсайтынын қай бағытқа көшіп жатқанын бақылатып әңгімелеу.
Еңбек: Учаскедегі шашылған ағаш бұтақтарын жинату.
Балалармен жеке жұмыс : «Бұлт» Қ. Әлімқұлов
Түрленді дала, бау- бақша
Құлпыра қалды тау жақта
Қара бұлтты жел қуып
Жөкеп берді аулаққа
Қимылды ойындар: «Ақ қоян», «Күзгі тіршілік»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері
Серуеннен оралу Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, гигиеналық іс-шаралар
Түскі ас Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау. Жаттығу орындату.
Бесін ас Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет
Дидактикалық ойын
«Кімге не керек?»
Мақсаты:Балалар мұғалім, дәрігер, құрлысшы, спортшыға қажет құралдарды тауып қоюы керек. Балаларды тапқырлыққа үйрету. Сөжетті ролдік ойын:
«Қуыршақты тамақтандыр»
Мақсаты:Балаларды Дидактикалық ойын:
«Макарон моншақтар»
Қол саусақ моторикасын жетілдіру Д\ойын «Лото»
Мақсаты: Балалардың жеміс-жидек, көкөніс, гүлдер жайлы білімдерін дамыту және олардың өсіп-өнетін орындарын дұрыс атату. «Көңілді бағдаршам» диафильмін көрсету. Балалардың көліктер мен жаяулардың жолқиылысындағыбағдаршаммен басқару ережелері туралы білімдерін тиянақтау.
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс «Жақсы әдет» «Жаман әдет»
Мақсаты:Балаларды «жақсы» «жаман» сөздерінің мағынасы мен оларды орынды қолдануға үйрету. Бала бойына мейірімділік, қайырымдылық, адамгершілік орнығуына және де басқа жақсы әдеттердің барынша мүмкіндік жасау. «Үйдегі жиһаздар»
Мақсаты:Үй ішіне қажетті жиһаздардың жеке бөліктерін сөзбен дұрыс айтуға (дөңгелек үстел, түсі көк , төрт аяғы бар) үйрету,
бөлменің ішіндегі жиһаздар туралы айта білуді жаттықтыру.
Жиһаздары күтуге тәрбиелеу. Тақырыбы:
«Көкөністер мен жемістер»
Мақсаты:
Жемістер мен көкөністердің бақта және бақшада өсетіні туралы түсініктерін кеңейту. Олардың аталуы, құрамындағы кездесетін дәрумендері оның адам денсаулығына маңызы жөніндегі білімдерін тереңдету.
«Менің тұлғам»
Адамның дене мүшелерін
(қол, аяқ, бас), тұрмыстық және
ойын әрекетін (қыдыру, тамақтану), әртүрлі өлшемді (үлкен, кіші)
білдіретін сөздерді түсіну «Шалқан»
ертегісі
Мақсаты:
жақсы таныс ертегілердің
үзінділерін бірнеше сөздермен
әңгімелеп беру
Серуенге дайындық Киіну: серуенге шығу.
Серуен Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу.
Балалардың үйге қайтуы Кеңес:
«Бала өмірінде дәрумендердің пайдасы». Ембикенің кеңесі:
«Дәрумендер -денсаулық кепілі»
.
Өзара дербес әрекеттер Ата-аналарға кеңес:
Балалардың тазалағы жәйлі әңгімелесу Өзара дербес әрекеттер
Мутфильм көруді қарастыру
ЦИКЛОГРАММА
Өтпелі тақырып «Дені саудың жаны сау»
Тақырыпша «Өзіңе және өзгелерге көмектес»
Апта күні 13-17 қараша
«Балапан» Бірінші кіші топ
Күн тәртібі Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Балаларды қабылдау
Ойындар (үстел үсті, дидактикалық ойын, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
«Жартыларды құрастыр»?»
Мақсаты:Көру арқылы ойлау қабілеттерін арттыру.
Дидактикалық ойын
« Көліктерді түсі бойынша орналастыр» Заттық дид ойын
«Қуыршақты тамақтандырамыз»
Балаларға ыдыстарды қолданудың әдістерін үйрету. Мысалы: қасықты оң қолға ұстаймыз, тарелкені екі қолмен ұстаймыз. т.б.
Үстел үсті ойыны:
«Тышқанның үйін тап»
Мақсаты: Балалардың есте сақтау ,көру арқылы ойлау қабілеттерін жетілдіру Заттық дидак ойын:
«Ғажайып дорба»
Мақсаты:Күз бізге не әкелгені туралы білімдерін бекіту. Көкөністер мен жемістердің адам ағзасына пайдасы туралы ұғымдарын бекіту.
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
Таңғы ас Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Қуыршақты шомылдырайық »
Мақсаты: Балаларды қуыршақ пен ойнай отырып сөйлеуге, дене мүшелерін атауға үйрету.
Дидактикалық ойын: «Киімнің сәйкесін тап»
2. Кегельдер арасымен допты көтеріп жүру.
Бір орнында тұрып 15 см биіктіктен секіру.
Қимылды ойын: «Біз біргеміз»
Сурет салу
Тақырыбы: «Торғайларға жем шашамыз»
Мақсаты: Фломастер, қағазбен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру, қағаз бетіне нүктелерді түсіруді үйрету.
Дидактикалық ойын: «Торғайды тамақтандыр»
2.Бір бағытта шеңбер бойымен жұптасып жүру.
Доға астынан допты домалатып өту.
Қимылды ойын: «Поезд»
Сенсорика
Тақырыбы: «Қорапшаларға орналастыр»
Мақсаты: 2 әр түрлі пішінді (тік төртбұрыш, үш бұрыш) және екі әр түрлі көлемді заттарды таңдауға және топтастыруға үйрету.
Дидактикалық ойын: «Пішіндерді жинастыр»
2 .30-40 секунд бойынша үзілісс із жүгіру.
Кедергі астынан еңбектеп өту.
Қимылды ойын: «Маған көмектес» Музыка
Ән тыңдау: «Мен кішкентай баламын» Д.Омаров
Ән айту: «Қайсы екен?» Б.Дәлденбаев
Әуенді-ырғақты қимыл-ойын:
«Саусақ жаттығуы» З.Аитова
(Үш тілдегі әндер» жинағынан)
1. Музыка жетекші: Трубинцова О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы: «Өсімдіктерге күтім жасау»
Мақсаты: Өсім3.30-40 секунд бойынша үзілісс із жүгіру.
Кедергі астынан еңбектеп өту.
Қимылды ойын: «Маған көмектес діктерге күтім жасауға баулу, тәрбиешінің суару тәсіліне назар аудару.
Дидактикалық ойын: «Гүлді құрастыр»
Серуен Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу.
«Солып қалған гүлдерді бақылау»Мақсаты: Балаларды күз мезгілінің ерекшеліктерімен таныстырып өтіп, балабақша ауласындағы күзгі гүлдерге назар аударту.Жазғы гүлдер мен күзгі гүлдердің ерекшеліктері, айырмашылықтары туралы әңгімелеу.Еңбек: Қурап қалған гүлдердің тұқымдарын жинау.Қимылды ойындар: «Абай бол»,« Өзгеге көмектес»Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері
Серуеннен оралу Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, гигиеналық іс-шаралар
Түскі ас Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау. Жаттығу орындату.
Бесін ас Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет
Дидактикалық ойын
«Қуыршақты ұйықтатамыз» Сөздік ойын
« Суретте қай жыл мезгілі бейнеленген»
Мақсаты:Балалардың жыл мезгілдері жөніндегі білімдерін бекіту, балалардың өз бетінше ойлау қабілетін және белсенділіктерін дамыту.
Дидактикалық ойын:
«Басбармақтай балақай»
Д\ойын «Лото»
Мақсаты: Балалардың жеміс-жидек, көкөніс, гүлдер жайлы білімдерін дамыту және олардың өсіп-өнетін орындарын дұрыс атату. «Көңілді бағдаршам» диафильмін көрсету. Балалардың көліктер мен жаяулардың жолқиылысындағыбағдаршаммен басқару ережелері туралы білімдерін тиянақтау.
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс «Жақсы әдет» «Жаман әдет»
Мақсаты:
Балаларды «жақсы» «жаман» сөздерінің мағынасы мен оларды орынды қолдануға үйрету. Бала бойына мейірімділік, қайырымдылық, адамгершілік орнығуына және де басқа жақсы әдеттердің барынша мүмкіндік жасау. «Үйдегі жиһаздар»
Мақсаты:Үй ішіне қажетті жиһаздардың жеке бөліктерін сөзбен дұрыс айтуға (дөңгелек үстел, түсі көк , төрт аяғы бар) үйрету,
бөлменің ішіндегі жиһаздар туралы айта білуді жаттықтыру.
Жиһаздары күтуге тәрбиелеу. Тақырыбы:
«Көкөністер мен жемістер»
Мақсаты:
Жемістер мен көкөністердің бақта және бақшада өсетіні туралы түсініктерін кеңейту. Олардың аталуы, құрамындағы кездесетін дәрумендері оның адам денсаулығына маңызы жөніндегі білімдерін тереңдету.
«Менің тұлғам»
Адамның дене мүшелерін
(қол, аяқ, бас), тұрмыстық және
ойын әрекетін (қыдыру, тамақтану), әртүрлі өлшемді (үлкен, кіші)
білдіретін сөздерді түсіну «Шалқан»
ертегісі
Мақсаты:
жақсы таныс ертегілердің
үзінділерін бірнеше сөздермен
әңгімелеп беру
Серуенге дайындық Киіну: серуенге шығу.
Серуен Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу.
Балалардың үйге қайтуы Кеңес:
«өзіне- өзі көмектес». Ембикенің кеңесі:
«Күн аяз болғанда ата-ананың жеті қателігі»

Өзара дербес әрекеттер Ата-аналарға кеңес:
«Баланы бақшаға қалай киіндіру керек»
. Өзара дербес әрекеттер
Мутфильм көруді қарастыру

ЦИКЛОГРАММА
Өтпелі тақырып «Дені саудың жаны сау»
Тақырыпша «Біз күштіміз, ептіміз»
Апта күні 20-24 қараша
«Балапан» Бірінші кіші топ
Күн тәртібі Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Балаларды қабылдау
Ойындар (үстел үсті, дидактикалық ойын, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
« Көңілді аңдар»
музыкалық ойын жаттығу
Мақсаты:
әуенді тыңдай отырып, аңдардың қимылын жасау.
«Ғажайып қалта»
ойын-жаттығу
Тақырыбы:
Мақсаты: ойыншықтардың атын атай білуге үйрету, ойыншықтар туралы түсініктерін кеңейту.
«Ұяшыққа орналастыр» дидактика
лық ойын.
Мақсаты: екі түрлі пішінді заттың әрқайсысын өз ұяшығына орналастыруға үйрету, ойлауын дамыту, қол қимылын жетілдіру «Мені қайтала»д дидактикалық ойын
Мақсаты:
ересектердің сөзін қайталай отырып, сөздік қорын молайту, тілін жаттықтыру. «Қуыршақпен танысайық» Дидактикалық ойын
Мақсаты:
балаларды дене бөліктерін көрсетіп атай білуге үйрету
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
Таңғы ас Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Шалқан» (орыс халық ертегісі)
Саусақ театры арқылы сахналау.
Мақсаты: Балаларды әдеби кейіпкерлердің әрекеттері мен жүріс-тұрыстарын қызығушылықтарын қалыптастыру.
Дидактикалық ойын: «Кейіпкерлерді ата» .
2. Берілген бағытта жалаушаға дейін жүгіру.
Допты қос қолдап лақтыру.
Қимылды ойын: «Жалаушаға дейін жет» Сурет салу
Тақырыбы: Шағылысқан күн сәулесі (дөңгелек үлгісі)
Мақсаты: Қарындашпен түзу сызықтар арқылы күн сәулесін салу әдісін үйрету.
Үстел-үсті ойыны: «Сәулелерді орналастыр»
2. Гимнастикалық орындық үстінде тұру, қолын жоғары көтеру және түсу.
Қимылды ойын: «Сызықты басып кетпе»
Құрастыру
Тақырыбы:
«Үй және қақпа»
Мақсаты: Балаларды құрылыс блоктарымен үй жасауға үйрету, олардың түсін, пішінін, көлемін ажыра алуға дағдыландыру.
Ойын жаттығу: «Түсін ата»
2. Шеңберден шеңберге аттау.
Жүруден жүгіруге және керісінше ауысу.
Спорттық іс-шара: «Біз күштіміз, ептіміз»
Мүсіндеу
Тақырыбы: «Доптар»
Мақсаты: Ермексазды домалақтау әдісі арқылы доп жасауға үйрету.
Дидактикалық ойын: «Күшті доптар» Музыка
жетекші: Трубинцова О.П
2.Жаратылыстану
Тақырыбы: «Табиғаттағы еңбек»
Мақсаты: Ауладағы ересектердің еңбегіне қызығушылықтарын дамыту. (Суреттер арқылы)
Дидактикалық ойын: «Кім, не істеді?»
Серуен Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу.
Бақылау. «Қыс бастауы – алғашқы қар»
Мақсаты: Қыс мезгіліне тән ерекшеліктері туралы түсінік беру.( қардың түсуі, еріген қар .т.б)
Экологиялық міндет: Қысқы табиғат әсемдігін көре білуге үйрету.
Еңбек: Ойын алаңындағы қоқыстарды жинау..
Мақсаты: Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу
Қимылды ойын: «Маған қарай жүгіріңдер»
Мақсаты: Балаларды жүгіруге жаттықтыру.
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері
Серуеннен оралу Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, гигиеналық іс-шаралар
Түскі ас Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау. Жаттығу орындату.
Бесін ас Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет
Шаштараз қалай жұмыс істейді,
қуыршаққа көрсетеміз
Шаштараз жұмысы туралы балаларға білім беру
Құрал-жабдықтарын атауға ұйрету
Тарақ,ойыншық фен,қайшы,
Сөздік ойын
Бұл кімге керек?
Мақсаты:
әр түрлі заттарды көрсетіп, аттарын ататып, олардың еңбекте қолданылуы туралы түсіндіру, мамандықтармен таныстыру.
Қайшы,тарақ, шприц,градусник,тарелка
Кілт,бұрылғыш Дидактикалық ойын: «Қуыршақты серуенге киіндіріп, шығарайық»Мақсаты: Негізгі түстерді меңгеруге, киім атауын атай білуге және сөйлемде қолдана білуге жаттықтыру.Ойын құралдары: 4 түсті пальто киген қыздар / панносы/көк, қоңыр, қызыл, жасыл/ «Менің кім болып жұмыс істейтінімді тап»
Мақсаты:
Мамандықтар туралы білімдерін бекіту. «Көңілді бағдаршам» диафильмін көрсету. Балалардың көліктер мен жаяулардың жолқиылысындағыбағдаршаммен басқару ережелері туралы білімдерін тиянақтау.
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс «Қандай түстер қолданылған?»балаларды үлгіге қарап, алты түспен( «қызыл», «сары», «жасыл», « көк», «қоңыр», «сарғыш» ) таныстыру көзделеді. «Пішіндер қандай болады?»мақсаты: балаларды дөңгелек және шаршы пішіндерімен таныстыру. Геометриялық пішіндерді зерттей білуге / саусақпен шеттерін сипап айналдырып шығу, атын атау/ «Геометрилық пішінге ұқсас заттарды тап»Дидактикалық мақсаты: геометриялық пішіндер мен заттардың ұқсатығын таба білуге үйрету.
«Менің тұлғам»
Адамның дене мүшелерін
(қол, аяқ, бас), тұрмыстық және
ойын әрекетін (қыдыру, тамақтану), әртүрлі өлшемді (үлкен, кіші)
білдіретін сөздерді түсіну «Шалқан» ойыны.
мақсаты: Балалармен ойын арқылы ертегі мазмұның қайталай отырып, есте сақтау, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Серуенге дайындық Киіну: серуенге шығу.
Серуен Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу.
Балалардың үйге қайтуы Кеңес:
«өзіне- өзі көмектес». Ембикенің кеңесі:
«Күн аяз болғанда ата-ананың жеті қателігі»

Өзара дербес әрекеттер Ата-аналарға кеңес:
«Баланы бақшаға қалай киіндіру керек»
. Өзара дербес әрекеттер
Мутфильм көруді қарастыру
Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «Менің Қазақстаным»
Тақырыпша: «Тарихқа саяхат»
Апта күні 3-8 желтоқсан
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу 8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Үстел үсті ойыны
«Бөліктерін тап»
Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету. Дидактикалық ойын«Сыңарын тап»Мақсаты: Ұлттық үлгідегі киімдер жайында түсінік беру. жетілдіру. Зейінін тұрақтандырып, есте сақтау қабілетін дамыту Дидактикалық ойын
«Суретті толықтыр»
Мақсаты: балаларға берілген суреттерді толықтырып орналастыра білуге үйрету Суретпен жұмыс «Суретші қай жыл мезгілін салды?»Балалардың жыл мезгілдері туралы түсініктерін қалыптастыру Суретпен әңгіме:
«Менің Қазақстаным»
Мақсаты:
балалармен балабақша туралы әңгімелесу.
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын- жаттығу:
Астың алды үнемі,
Сабынмен қол жуамыз,
Таза болды мұнтаздай,
Тағамға қол созамыз.
Ойнайық та,
ойлайық»(ҰОҚ)
9.30-10.20 1.Сөйлеуді дамыту
«Әке мен бала және ескі құмыра» ертегісі.
Фланелеграф театрында сахналау.
Мақсаты: Балаларды ертегі мазмұнын түсінуге қалыптастыру. Берілген сұрақтарды түсініп, жауап беруге дағдыландыру.
Саусақ театры «Отбасы мүшелерін атаймыз»
2. Дене тәрбие
Ұзындығы 2,5-2м, ені 20 см тақтай бойымен жүру.
Алға қарай ұмтыла екі аяқтап секіртпемен секіру.
Қимылды ойын: «Көкпар» 1.Сурет салу Тақырыбы: «Мұржадан түтін будақтайды»
Мақсаты: Қарындашпен үзбей ирек сызықтар салу дағдыларын қалыптастыру.
Дидактикалық ойын: «Суретті толықтыр»
2. Дене тәрбие
Бір қатармен тізені жоғары көтеріп жүру.
Екі қолмен 1-1,25 м арақашықтықтағы себетке допты дәлдеп лақтыру.
Қимылды ойын: «Қуыспақ»
1.Сенсорика Тақырыбы: «Мұнара»
Мақсаты: Үш түсті (текшелер, конустар, цилиндрлер) бөліктері біртіндеп кемитін, бір өлшемді шарлар мен текшелерден мұнаралар құрастыру
Дидактикалық ойын:
«Түстерін ата»
2.Дене тәрбие
Шығыршықтың (обруч) ішіне қос аяқпен секіру.
Кедергілер арасынан жүгіру.
Қимылды ойын: «Мен чемпионмын »
1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
2.Жаратылыстану
Тақырыбы: «Менің Қазақстаным»
Мақсаты: Қазақстан Республикасы туралы алғашқы түсініктерін қалыптастыру. (рәміздер мен таныстыру)
Үстел-үсті ойыны: «Бөліктерді құрастыр»
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Қар жауып тұрған құбылысты бақылау.
Мақсаты: қардың жауып тұрғанын бақылау, ауа райына байланысты құбылыстарды түсіндіру, аязды күнде қар жеңіл болады, олар ауада би билегендей, жылырақ күнде қар ауырлау тартады,- қалықтап жерге түседі, суық күнде қар ұшқындары жеделдеп жауады.
Көркем сөз:
Тазалашы мұз болған,
Есік алды тайғанақ жата берсін.
Біз оған теуіп жүрміз сырғанақ,
Шыға беріп жалтақтай,
Ұшып түсті қалпақтай.
Қимылды ойын: «Аңшы мен қояндар», «Жаурағыш қояндар»
Еңбек: Тәрбиеші жұмысты әркімге бөліп беруге көмектеседі. Бірі қарды жинаса, енді бірі оны тасиды, шанаға артады, ұжым болып бәрі қарды тазалауға қатысады.
Мақсаты: жұмысты бірігіп атқаруға бағыт беру.
Еркін ойындар
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
Үстел үсті театры:
«Жеті лақ пен қасқыр » ертегісі
Мақсаты: балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру «Емхана» сюжетті – рөлдік ойыны.
Мақсаты: Баланың сөздік қорын молайту, бір - біріне деген жағымды қарым - қатынас жасау, ой - қиялын одан әрі дамыту.Дәрігердің сезімталдығы мен кішіпейілділігі, қамқорлығы сияқты жақсы қасиеттерін жеткізе білуге тәрбиелеу. Ойын – жаттығу «Қуыршықты қыстық киімдері»
Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.
Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.
Ойын:
Кімнің заттары?»
Қимылды/ойын:
«Жанды ойыншықтар»Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Балалармен жеке жұмыс жүргізу 16.20-16.40
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
«Кыс»(сурет қарастыру)
Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.  Әңгіме құрастыру «Менің елім Қазақстан»
. «Үстел үсті ойыны:
Қай сурет тығылды?»
Мақсаты:Сөзді орынды қолдана білуге, дұрыс жауап айтуға, сөз мағынасын түсінуге, орынды сөйлеуге үйрету. Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету. Дидактикалық ойын:
«Көңілді таяқшалар»
Мақсаты:
балалардың сөздік қорын дамыта отырып, таным белсенділіктерін және саусақ бұлшық етін дамыту
Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Ата-аналарға кеңес:
«Баланың бақшадағы киімі қалай болу керек» Кеңес«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау керек» Еркін ойындар Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен кеңес жүргізу Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «Менің Қазақстаным»
Тақырыпша: «Туған өлкем»
Апта күні 11-15желтоқсан
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу 8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Үстел үсті ойыны
«Бөліктерін тап»
Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету. Дидактикалық ойын«Сыңарын тап»Мақсаты: Ұлттық үлгідегі киімдер жайында түсінік беру. жетілдіру. Зейінін тұрақтандырып, есте сақтау қабілетін дамыту Дидактикалық ойын
«Суретті толықтыр»
Мақсаты: балаларға берілген суреттерді толықтырып орналастыра білуге үйрету Суретпен жұмыс «Суретші қай жыл мезгілін салды?»Балалардың жыл мезгілдері туралы түсініктерін қалыптастыру Суретпен әңгіме:
«Менің Қазақстаным»
Мақсаты:
балалармен балабақша туралы әңгімелесу.
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын- жаттығу:
Астың алды үнемі,
Сабынмен қол жуамыз,
Таза болды мұнтаздай,
Тағамға қол созамыз.
Ойнайық та,
ойлайық»
(ҰОҚ)
9.30-10.20 1. Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Отан» (өлеңді мәнерлеп айту)
Мақсаты: Балаларды Отанын сүйе білуге тәрбиелеу, туған жерге деген сүйіспен-
шілігін ояту, рәміздер жайлы түсінік беру. 2.Еденде ирелеңдеп жатқан жіптің үстімен жүру.
Сызықтардың, жіптердің арасымен жүгіру.
Қимылды ойын: «Кішкентай мергендер» 1.Сурет салу : Тақырыбы:
«Маймақ маң-маң басады»
Мақсаты: Аюдың ізін қарындашпен үлкен және кіші дақ түсіру арқылы салуға үйрету.
Үстел-үсті ойыны: «Аюды құрастыр» (түймелеу әдісі арқылы)
2.Бағдар бойынша кілемнің бойымен жүріп келіп,
бір орында баяу айналу.
Қимылды ойын: «Қуыршақпен бірге айналайық»
1.Құрастыру
Тақырыбы: «Көпір»
Мақсаты: Құрылыс материалдарының бірнеше бөліктерін құрастырып, жасауға үйрету.
Ойын жаттығуы: «Көпір жасайық»
2..Жүруден жүгіруге және керісінше ауысу.
Құм салынған қапшықты нысанаға лақтыру.
Қимылды ойын: «Кім күшті?»
1. Мүсіндеу
Тақырыбы: «Пирамида»
Мақсаты: Балаларға ермексазды шымшып үзіп алу және домалақ жұмыр мүсіндер жасауға үйрету. Шар пішініне келтірген соң алақан арасына салып сопақша етіп есу.
Үстел-үсті ойыны: «Пирамида жасаймыз»
1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
2.Жаратылыстану
Тақырыбы: «Табиғат туған үйіміз»
Мақсаты: Табиғаттағы құстарға, өсімдіктерге, жан-жануарларға көмек көрсете білуге үйрету. Дидактикалық ойын: «Құстың ұясы»
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Күннің көзін бақылау.
Бақылау
Қысқы мерзімде күннің көзін бақылауды жалғастыру.
Қыс басында күннің көзі сирек қонақ екенін атап өткен жөн (бұлыңғыр, бұлтпен жабылған, жоғары көтерілмейді, жылытпайды).
Қадағалауды, әуесқойлықты, көңіл бөлуді дамыту; жансыз табиғат құбылысы жөніндегі білімін нығайту.
Жұмбақ.
Ақ сандығым ашылды
Ішінен жібек шашылды.
(күннің көзі)
«Хоккеистер»
Қозғалысты ойынды өз бетінше ұйымдастыруға бейімдеу, топқа бөліну, ойын тәртібін сақтау. Балалардың бір-бірімен араласа білуін жетілдіру.
Еңбек қызметі
Тәрбиешімен балалардың бірігіп еңбектенуіне тәрбиелеу. Еңбек мазмұнын ұлғайту, әр баланың еңбекке жүйелі қатысуын қамтамасыз ету.
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
Үстел үсті театры:
«Жеті лақ пен қасқыр » ертегісі
Мақсаты: балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру «Емхана» сюжетті – рөлдік ойыны.
Мақсаты: Баланың сөздік қорын молайту, бір - біріне деген жағымды қарым - қатынас жасау, ой - қиялын одан әрі дамыту.Дәрігердің сезімталдығы мен кішіпейілділігі, қамқорлығы сияқты жақсы қасиеттерін жеткізе білуге тәрбиелеу. Ойын – жаттығу «Қуыршықты қыстық киімдері»
Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.
Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.
Ойын:
Кімнің заттары?»
Қимылды/ойын:
«Жанды ойыншықтар»Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Ата-аналарға кеңес:
«Баланың бақшадағы киімі қалай болу керек» Кеңес«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау керек» Еркін ойындар Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен кеңес жүргізу Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «Менің Қазақстаным»
Тақырыпша: «Астана-Отанымыздың жүрегі»
Апта күні 20-22желтоқсан
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу 8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл бөлу. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Үстел үсті ойыны
«Бөліктерін тап»
Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету. Дидактикалық ойын«Сыңарын тап»Мақсаты: Ұлттық үлгідегі киімдер жайында түсінік беру. жетілдіру. Зейінін тұрақтандырып, есте сақтау қабілетін дамыту Суреттермен жұмыс жүргізу
Мақсаты:
Астана туралы не білетіндіктерін анықтау. Саусақ ойындары: «Отан от басынан басталады»
Отан туралы түсініктерін қалыптастыру Үстел үсті ойыны:
«Кім артық»
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын- жаттығу:
Астың алды үнемі,
Сабынмен қол жуамыз,
Таза болды мұнтаздай,
Тағамға қол созамыз.
Ойнайық та,
ойлайық»
(ҰОҚ)
9.30-10.20 Құрастыру
Тақырыбы: «Бәйтерек»
Мақсаты: Балаларды құрылыс материалдарымен жұмыс жасауға үйрету, олардың түсін, пішінін, көлемін ажырта алуға дағдыландыру.
Қызықты ойын жаттығу: «Мұнара қала»
Аппликация
Тақырыбы: «Менің үйім»
Мақсаты: Балаларға пішіндерден (үшбұрыш, төртбұрыш) геометриялық пішіндер арқылы үй құрастыруға үйрету.
Дидактикалық ойын: «Қонжыққа үй жасайық»

1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
2.Жаратылыстану
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
қырауды бақылау.
Мақсаты: балаларға қыраудың қалай болатынын айтып кету. Қырау түскен ағаштарды бақылау. Темір затқа үрлеп көрейік. Оған қырау түсті, біздің буымыз суықтан қырауға айналды. Сонымен қырау бұл кәдімгі бу, ол әйнек шынысына, ағаш бұтақтарында, бұтақтарында, басқа заттарда қатып, қырауға айналған. Қырау әдетте күннің ашығында пайда болады.
Көркем сөз.
Тазартып бар кір шаңнан,
Қыс өнерін бастады.
Терезеге қыраудан,
Сурет салып тастады.
Қимылды ойын: «Қар лақтырыспақ»
Мақсаты: қимылды жаттығуларды жасауды үйрету, тапқырлық таныта білу.
Еңбек: бір біріне кедергі жасамай, жұмыс істеуге үйрету.
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
Ойын – жаттығу «Қуыршықты қыстық киімдері»
Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.
Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.
Ойын:
Кімнің заттары?»
Мақсаты:
сөйлеуге үйрету Қимылды/ойын:
«Жанды ойыншықтар»Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Еркін ойындар Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен кеңес жүргізу Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру
Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «Менің Қазақстаным»
Тақырыпша: «Тәуелсіз Қазақстан»
Апта күні 25-29желтоқсан
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу
8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Үстел үсті ойыны
«Бөліктерін тап»
Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету. Дидактикалық ойын«Сыңарын тап»Мақсаты: Ұлттық үлгідегі киімдер жайында түсінік беру. жетілдіру. Зейінін тұрақтандырып, есте сақтау қабілетін дамыту Суреттермен жұмыс жүргізу
Мақсаты:
Астана туралы не білетіндіктерін анықтау. Саусақ ойындары: «Отан от басынан басталады»
Отан туралы түсініктерін қалыптастыру Үстел үсті ойыны:
«Кім артық»

Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын- жаттығу:
Астың алды үнемі,
Сабынмен қол жуамыз,
Таза болды мұнтаздай,
Тағамға қол созамыз.
Ойнайық та,
ойлайық»
(ҰОҚ)
9.30-10.20
Көркем әдебиет
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
1.Шеңбер бойымен жүру.
30-40 секунд бойынша үзіліссіз жүгіру.
Жәй қимылды ойын: «Ұшты, ұшты»
Сурет салу
Тақырыбы: Шуақты күн
(дөңгелек үлгісі)
Мақсаты: Фломастермен түзу сызықтар арқылы күн сәулесін салу әдісін дамыту.
Қимылды ойын: «Күн және түн»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
Құм салынған қапшықты нысанаға лақтыру.
Бір сызықтан қос аяқпен секіру.
Қимылды ойын: «Жалаушаға тез жет» Сенсорика
Тақырыбы: «Мегадағы ойыншықтар»
Мақсаты: Балаларды «мұнда», «анда» деген белгілер бойынша ойыншықтарды кеңістікке орналастыра білуге үйрету.
Дидактикалық ойын: «Орнын тап»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
Заттардың арасымен шеңбер бойынша жүгіру.
Ауданы 50*50см, биіктігі 10см мінбеге өрмелеу
Спорттық отбасылық сайыс: «Алға, бүлдіршін» Аппликация
Тақырыбы: «Менің үйім»
Мақсаты: Балаларға пішіндерден (үшбұрыш, төртбұрыш) геометриялық пішіндер арқылы үй құрастыруға үйрету.
Дидактикалық ойын: «Қонжыққа үй жасайық»

1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
2.Жаратылыстану
Тақырыбы: «Тәуелсіз Қазақстан»
Мақсаты: Еліміздің рәміздерімен таныстыру, ой-өрісін кеңейту.
Дидактикалық ойын: «Тапқырлар»
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
қырауды бақылау.
Мақсаты: балаларға қыраудың қалай болатынын айтып кету. Қырау түскен ағаштарды бақылау. Темір затқа үрлеп көрейік. Оған қырау түсті, біздің буымыз суықтан қырауға айналды. Сонымен қырау бұл кәдімгі бу, ол әйнек шынысына, ағаш бұтақтарында, бұтақтарында, басқа заттарда қатып, қырауға айналған. Қырау әдетте күннің ашығында пайда болады.
Көркем сөз.
Тазартып бар кір шаңнан,
Қыс өнерін бастады.
Терезеге қыраудан,
Сурет салып тастады.
Қимылды ойын: «Қар лақтырыспақ»
Мақсаты: қимылды жаттығуларды жасауды үйрету, тапқырлық таныта білу.
Еңбек: бір біріне кедергі жасамай, жұмыс істеуге үйрету.
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
Қыс айы жайлы білімдерін тиянақтау пысықтау тиісті белгілерін атату, тілдерін жетілдіру, танымдылықтарын, ұстамдылықтар
ын дамыту Шаштараз ойыны:
«Қуыршағым»
Мақсаты: әсемдік туралы түсіндігін дамыту Ойын – жаттығу «Қуыршықты қыстық киімдері»
Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.
Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.
Ойын:
Кімнің заттары?»
Мақсаты:
сөйлеуге үйрету Қимылды/ойын:
«Жанды ойыншықтар»Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Еркін ойындар Тұмаудан сақтану туралы ескерту кеңестер Еркін ойындар Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен кеңес жүргізу Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі»
Тақырыпша: «Айналамыздағы өсімдіктер»
Апта күні 3-5желтоқсан
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу
8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Суреттермен жұмыс жүргізу
Мақсаты:
Астана туралы не білетіндіктерін анықтау. Саусақ ойындары: «Отан от басынан басталады»
Отан туралы түсініктерін қалыптастыру Үстел үсті ойыны:
«Кім артық»

Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын- жаттығу:
Астың алды үнемі,
Сабынмен қол жуамыз,
Таза болды мұнтаздай,
Тағамға қол созамыз.
Ойнайық та,
ойлайық»
(ҰОҚ)
9.30-10.20
Сенсорика
Тақырыбы: «Түрлі – түсті шалғын»
Мақсаты: Әртүрлі заттарды өлшемі бойынша салыстыруды және оларды үлгідегідей орналастыруды үйрету.
Үстел-үсті ойыны: «Шалғынды құрастыру
Дене шынықтыру
Еңіс тақтайдың үстімен еңбектеу.
Жиектері шектелген тура жолақпен жүру.
Қимылды ойын: «Кім жылдам?» Музыка
Трубинсова О.П

Музыка
Трубинсова .О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы: «Өсімдіктер әлемі»
Мақсаты: Ағаштарды ажыратып, атай білуді қалыптастыру, өсімдік бөліктерімен таныстыру.
Дидактикалық ойын: «Бөліктерін ата»
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Шыныдағы қарды өрнектерін бақылау, қадағалау.
Бақылау
Шыныдағы өрнектердің пайда болуы туралы түсінік беру.
Жылы сулы булар салқын терезелер шыныларына отырып бір-бірімен біріктіріледі, мұзды кристалға айналады да керемет гүлдері бар мұзды бау-бақша пайда болады. Табиғаттың қысқы құбылыстарын байқауға және құбылыстарды атауға әрі қарай үйрету.
Жұмбақ.
Өнері жоқ, қолы жоқ,
Сурет салуды біледі. (терезедегі қырау).
Ырым.
Егер терезелердің екі әйнегі де буланса аяз күшейе түседі.
Қозғалыс ойындары.
«Қасқұлақ» (Волк) (қазақ халық ойыны) «Қасқұлақтан» тығылып алаңда бағдарлай білуді бекіту. Ойын ережесін сақтау («қасқұлақ» сөзді атаса сол адам өз орнында қалу керек), «күзетші» тобынан «қасқұлақты» қуу міндетті. Ойында өз әрекеті мен әріптес әрекетімен келістіре білуін дамыту.
Еңбек қызметі.
Жолға су құю.
Тәрбиешімен бірге жауапкершілікпен жолға су құюды үйрету. Еңбек етуді тәрбиелеу.
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
Қимылды/ойын:
«Жанды ойыншықтар»Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Ойын:
Кімнің заттары?»
Мақсаты:
сөйлеуге үйрету Қ Ойын – жаттығу «Қуыршықты қыстық киімдері»
Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.
Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Тұмаудан сақтану кеңестері Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен кеңес жүргізу Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі»
Тақырыпша: «Жануарлар әлемі»
Апта күні 8-12 қаңтар
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу
8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Дидактикалық ойын:
Үй жануарлары не істейді?
Мақсаты;
Сұраққа бөгелмей жауап бергеЖолдастарының айтқанын қайталамауға,
тапқырлыққа, зейінділікке үйрету Ойын: «Не артық?»
Мақсаты:суреттерді салыстыру арқылы ойлау қабілетін
дамыту.
Достық көмек» ойыны :
Мақсаты:
Ойын балалар достық көмек жасаудың мәнін тереңіре тусініп,бір-біріне көмектесуге
әрқашан әзір болуға тәрбиелеу. Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді құрастыр»
Мақсаты: Зейіндікке баулу.
Суретпен жұмыс:
«Орманда» Мақсаты: сөздік қорларын дамыту

Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын- жаттығу:
Астың алды үнемі,
Сабынмен қол жуамыз,
Таза болды мұнтаздай,
Тағамға қол созамыз.
Ойнайық та,
ойлайық»
(ҰОҚ)
9.30-10.20
Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Түлкі мен қоян» (ертегі)
Мақсаты: Ертегінің мазмұнын түсінуге және кейіпкерлерді атай білуге үйрету.
Дидактикалық ойын: «Үйін тап Дене шынықтыру
Берілген бағыт бойынша аяқтың ұшымен жүру.
Алаңда шашырап жүгіру.
Қимылды ойын: «Түлкіні ұстап алайық» Сурет салу
Тақырыбы: Қардағы іздер
Мақсаты: Парақ бетіне бояу жағу арқылы дақ түсіруге үйрету.
Дидактикалық ойын: «Іздерді ата»
Дене шынықтыру
2.Алға қарай ұмтыла затқа дейін екі аяқтап секіру.
Кедергілі жазықтың бетімен нысанаға дейін еңбектеу.
Қимылды ойын: «Ақ қоян»
Құрастыру
Тақырыбы: «Күшік»
Мақсаты: Илеу, жырту, жұмарланған қағаздардан құрастыру. (қағаздар)
Үстел-үсті ойыны: «Күшікке үйшік құрастыр»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
Еңіс тақтайдың үстімен жүру.
Қимылды ойын: «Қарды нысанаға лақтыру» Аппликация Тақырыбы: «Жайлаудағы қошақандар»
Мақсаты: Үй жануарларымен таныстыру, қойлардың суретін «Жайлауға» орналастыруды үйрету. Дидактикалық ойын: «Түстерін ата»

Музыка
Трубинсова .О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы: «Үй жануарлары және оның төлдері»
Мақсаты: Үй жануарлары мен оның төлдерімен таныстыру. Атауға үйрету.
Дидактикалық ойын: «Төлін тап»
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру
Қар басуын бақылау
Бақылау
Балаларға қар басуы жөнінде түсініктеме беру. Қар басуы кезінде бұлттардың пайда болатынын түсіндіру, айнала қараңғыланады және қар түсе бастайды; аспаннан жапалақтанған тасқыны ұшқандай сезіледі (ұлпа, ақ, жеңіл).Жан-жағымыз қозғалысқа толған және тыныштық .Қар, жүн көрпесі секілді, жерді қымтайды.
Қар кесектелген немесе жеке қиыршақталған секілді жауып тұр ма, соны ажырата білуге үйрету. Сөйлей білуді, ойлауды, елестетуді дамыту.Жансыз табиғаттың құбылысына қызығушылығын тәрбиелеу.Ауа-райы әсемдігіне эстетикалық қарым-қатынасты тудыру.
Қозғалыстағы ойын
«Қармен аулау білу»
Балаларды қардан айналудан,(ортада) шектелген алаңнан қозғала білуге үйрету.Нысанаға қарды ата білуге бейімдеу. Ойын ережесін айқын орындауға үйрету.
Еңбек қызметі
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
Мазмұнды ойын:
«»Қуыршақ қонаққа келді»
Балалардың икемділігін артыру , сөздік қорын жетілдіру. Ертегі бізде қонақта:
«Шалқан »
ертегісін сомдау
Бір-біріне қарым –қатынастарын икемдеу, тілдік мәдениетін дамыту
Қимылды/ойын:
«Жанды ойыншықтар»
Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Ойын:
Кімнің заттары?»
Мақсаты:
сөйлеуге үйрету Қ Ойын – жаттығу «Қуыршықты қыстық киімдері»
Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.
Балалармен жеке жұмыс Мамыр Шаттық, Иса Арманмен психологиялық жұмыс жүргізу Жубай Аяулым, Кәусармен жеке нәтижелі әрекеттену жұмыс жүргізу Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді ?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Кеңестермен бөлісу Еркін ойындар Тұмаудан сақтану кеңестері Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен кеңес жүргізу Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі
Тақырыпша: «Құстар-біздің досымыз»
»
Апта күні 15-19 қаңтар
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу
8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Дидактикалық ойын:
Й құстары неістейді?
Мақсаты;
Сұраққа бөгелмей жауап берге Жолдастарының айтқанын қайталамауға,
тапқырлыққа, зейінділікке үйрету Ойын: «Не артық?»
Мақсаты:Үй құстары мен дала құстарын ажырату,суреттерді салыстыру арқылы ойлау қабілетін
дамыту. Достық көмек» ойыны :
Мақсаты:
Ойын арқылы балалар достық көмек жасаудың мәнін тереңірек тусініп, құстарға қамқорлық көрсетуге
әрқашан әзір болуға тәрбиелеу. Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді құрастыр»
Мақсаты: Зейіндікке баулу.
Слай –шоу мен жұмыс
«Дауысынан таны» Мақсаты: сөздік қорларын дамыту

Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын- жаттығу:
Астың алды үнемі,
Сабынмен қол жуамыз,
Таза болды мұнтаздай,
Тағамға қол созамыз.
Ойнайық та,
ойлайық»
(ҰОҚ)
9.30-10.20
Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Ұшады-ұшпайды»
Мақсаты: Балаларға құстар туралы түсініктерін кеңейту олардың іс-әрекеттерін атай білуге үйрету.
Дидактикалық ойын: «Құсты ағашқа орналастыр»
2.Дене тәрбиесі
.Шеңбер бойымен қолдарымен әртүрлі қалыптар жасай жүру.
Доптарды бір-біріне домалату.
Қимылды ойын: «Торғайлар мен машина» Сурет салу
Сурет салу
Тақырыбы: Құстар сайрайды
Мақсаты: Кеңістікті бағдарлай отырып үзік сызықтарды салу дағдыларын бекіту.
Лото ойын: «Топтастыр»
2.Дене тәрбиесі
. Шағын топқа бөлініп, бағытты өзгертіп жүру.
20 см арақашықтықта орналасқан таспалардан аттап өту.
Қимылды ойын: «Жалаушаға дейін жет»
Сенсорика
Тақырыбы: «Тауық және оның балапандары»
Мақсаты: Түсі әр түрлі заттарды көлемі бойынша орналастыру және түстерін атай білуге үйрету.
Үстел-үсті ойыны: «Балапан құрастыру»
2.Дене тәрбиесі
Орнынан ұзындыққа секіру.(20-25 см)
Бір және екі қолымен допты еденге ұру.
Қимылды ойын: «Көпірден өт
Музыка
Трубинсова .О.П

Музыка
Трубинсова .О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы: «Құстар»
Мақсаты: Құстарды ажыратып, атай білуге үйрету. (Торғай, қарға, көгершін)
Қимылды ойын: «Ұшты-ұшты»
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру
Аула сыпырушының еңбегін бақылау
Бақылау Қардың көп түскенін, бірақ біз одан еш қиындықсыз өтетінімізге назар аудару. Бұған бізге аула сыпырушы көмектесті. Балалардан аула сыпырушының жаздағы жұмысқа қарағанда қыстағы жұмысының ерекшелігі неде екенін сұрау.Аула сыпырушының қар тазалау кезіндегі саймандары жайында білімдерін бекіту. Үлкен адамдардың еңбектері туралы білімдерін кеңейту. Адамдардың еңбектерін сыйлап, еңбектенуге тәрбиелеу. 
Қозғалыс ойындары «Кім күшті» (қазақтың ұлттық ойыны) 
. Еңбек қызметі Аула сыпырушыға көмек
Үлкенге көмек көрсете білуге тәрбиелеу. Еңбек мәдениетін қалыптастыру (құралдарды қолдана білу, жұмыс орнында тәртіпті қадағалау).
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
Мазмұнды ойын:
«»Қуыршақ қонаққа келді»
Балалардың икемділігін артыру , сөздік қорын жетілдіру. Ертегі бізде қонақта:
«Шалқан »
ертегісін сомдау
Бір-біріне қарым –қатынастарын икемдеу, тілдік мәдениетін дамыту
Қимылды/ойын:
«Жанды ойыншықтар»
Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Ойын:
Кімнің заттары?»
Мақсаты:
сөйлеуге үйрету Қ Ойын – жаттығу «Қуыршықты қыстық киімдері»
Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.
Балалармен жеке жұмыс Мамыр Шаттық, Иса Арманмен психологиялық жұмыс жүргізу Жубай Аяулым, Кәусармен жеке нәтижелі әрекеттену жұмыс жүргізу Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді ?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Кеңестермен бөлісу Еркін ойындар Тұмаудан сақтану кеңестері Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен кеңес жүргізу Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі»
Тақырыпша: «Ғажайып қыс»
Апта күні 22-26 қаңтар
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу
8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Суретпен жұмыс:
«Көңілді қыс» Мақсаты: Балалардың коммуникативтік құзреттілігін таныту Үстел үсті ойыны: «Аққала құрастыр»
Мақсаты: Зейіндікке баулу.
Сөздік жұмыс ойыны
(шана, аққала, қыс)
Мақсаты: Тілдің грамматикалық дыбысын дамыту Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді құрастыр»
Мақсаты: Зейіндікке баулу.
Суреттер қарастыру
«Құстар»
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын- жаттығу:
Астың алды үнемі,
Сабынмен қол жуамыз,
Таза болды мұнтаздай,
Тағамға қол созамыз.
Ойнайық та,
ойлайық»
(ҰОҚ)
9.30-10.20
Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Қыс» (өлең)
Мақсаты: Өлең жолдарына қызығушылықты, көтеріңкі көңіл күйді қалыптастыруға баулу. Іс-қимыл әрекеттердің атауы: қалтырайды, ағарады, қар, қыс, үлбіреген, аққала сөздерін қолдану арқылы сөздік қорларын молайту.
Дидактикалық ойын: «Сиқырлы қалта» Сурет салу
Тақырыбы: Жапалақтап қар жауды
Мақсаты: Қағазға саусақ арқылы қардың суретін салуға үйрету. Балалардың саусақ бұлшық еттерін дамыту.
Қимылды ойын: «Қар жинаймыз»
Тақырыбы: «Шырша ойыншықтары»
Мақсаты: Қағазбен жұмыс жасауда умаждау әдісін жетілдіру, қағаздарды умаждау арқылы, домалақ пішінге келтіруге үйрету. Дидактикалық ойын: «Шыршаны безендіреміз»
Жаратылыстану
Тақырыбы: «Қыста құстарға қамқорлық жасайық»
Мақсаты: Балаларды қыстайтын құстармен таныстыру: торғай, сауысқан, қарға, шымшық, көгершін; олардың тіршілігіндегі ерекшеліктермен таныстыру .
Дидактикалық ойын: «Жемсалғыш» Музыка
Трубинсова .О.П

Музыка
Трубинсова .О.П
Жаратылыстану
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру
Аула сыпырушының еңбегін бақылау
Бақылау Қардың көп түскенін, бірақ біз одан еш қиындықсыз өтетінімізге назар аудару. Бұған бізге аула сыпырушы көмектесті. Балалардан аула сыпырушының жаздағы жұмысқа қарағанда қыстағы жұмысының ерекшелігі неде екенін сұрау.Аула сыпырушының қар тазалау кезіндегі саймандары жайында білімдерін бекіту. Үлкен адамдардың еңбектері туралы білімдерін кеңейту. Адамдардың еңбектерін сыйлап, еңбектенуге тәрбиелеу. 
Қозғалыс ойындары «Кім күшті» (қазақтың ұлттық ойыны) 
. Еңбек қызметі Аула сыпырушыға көмек
Үлкенге көмек көрсете білуге тәрбиелеу. Еңбек мәдениетін қалыптастыру (құралдарды қолдана білу, жұмыс орнында тәртіпті қадағалау).
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
Мазмұнды ойын:
«»Қуыршақ қонаққа келді»
Балалардың икемділігін артыру , сөздік қорын жетілдіру. Ертегі бізде қонақта:
«Шалқан »
ертегісін сомдау
Бір-біріне қарым –қатынастарын икемдеу, тілдік мәдениетін дамыту
Қимылды/ойын:
«Жанды ойыншықтар»
Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Ойын:
Кімнің заттары?»
Мақсаты:
сөйлеуге үйрету Қ Ойын – жаттығу «Қуыршықты қыстық киімдері»
Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.
Балалармен жеке жұмыс Мамыр Шаттық, Иса Арманмен психологиялық жұмыс жүргізу Жубай Аяулым, Кәусармен жеке нәтижелі әрекеттену жұмыс жүргізу Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді ?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Кеңестермен бөлісу Еркін ойындар Тұмаудан сақтану кеңестері Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен кеңес жүргізу Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «БІЗДІ ҚОРШАҒАН ӘЛЕМ»
Тақырыпша: «»Ғажайыптар әлемі
Апта күні 29-2 Ақпан
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу
8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Суретпен жұмыс:
«Көңілді қыс» Мақсаты: Балалардың коммуникативтік құзреттілігін таныту Үстел үсті ойыны: «Аққала құрастыр»
Мақсаты: Зейіндікке баулу.
Сөздік жұмыс ойыны
(шана, аққала, қыс)
Мақсаты: Тілдің грамматикалық дыбысын дамыту Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді құрастыр»
Мақсаты: Зейіндікке баулу.
Суреттер қарастыру
«Құстар»
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын- жаттығу:
Астың алды үнемі,
Сабынмен қол жуамыз,
Таза болды мұнтаздай,
Тағамға қол созамыз.
Ойнайық та,
ойлайық»
(ҰОҚ)
9.30-10.20
Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Қыс» (өлең)
Мақсаты: Өлең жолдарына қызығушылықты, көтеріңкі көңіл күйді қалыптастыруға баулу. Іс-қимыл әрекеттердің атауы: қалтырайды, ағарады, қар, қыс, үлбіреген, аққала сөздерін қолдану арқылы сөздік қорларын молайту.
Дидактикалық ойын: «Сиқырлы қалта» Сурет салу
Тақырыбы: Жапалақтап қар жауды
Мақсаты: Қағазға саусақ арқылы қардың суретін салуға үйрету. Балалардың саусақ бұлшық еттерін дамыту.
Қимылды ойын: «Қар жинаймыз»
Сенсорика
Тақырыбы: «Тауық және оның балапандары»
Мақсаты: Түсі әр түрлі заттарды көлемі бойынша орналастыру және түстерін атай білуге үйрету.
Үстел-үсті ойыны: «Балапан құрастыру»
Жаратылыстану
Тақырыбы: «Қыста құстарға қамқорлық жасайық»
Мақсаты: Балаларды қыстайтын құстармен таныстыру: торғай, сауысқан, қарға, шымшық, көгершін; олардың тіршілігіндегі ерекшеліктермен таныстыру .
Дидактикалық ойын: «Жемсалғыш» Музыка
Трубинсова .О.П
Тақырыбы: «Ғажайып сәт»
Мақсаты: Ертегі кейіпкерлерін кіргізу арқылы ғажайып сәт сыйлау.
Әуенге әсерлену.
Ән тыңдау: «Ертегі» Б.Жұмабекова
Ән айту: «Шар» Б.Дәлденбаев
Әуенді ырғақты қимыл-ойын:
«Күлдіргішпен билейміз»

Музыка
Трубинсова .О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы:
«Сумен тәжірибе жүргізу»
Мақсаты: Судың мөлдір екенін, бірақ оның кез-келген түске бояуға немесе ластауға болатынын көрсету. Дидактикалық ойын: «Не өзгерді?»
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру
Қар басуын бақылау
Бақылау
Балаларға қар басуы жөнінде түсініктеме беру. Қар басуы кезінде бұлттардың пайда болатынын түсіндіру, айнала қараңғыланады және қар түсе бастайды; аспаннан жапалақтанған тасқыны ұшқандай сезіледі (ұлпа, ақ, жеңіл).Жан-жағымыз қозғалысқа толған және тыныштық .Қар, жүн көрпесі секілді, жерді қымтайды.
Қар кесектелген немесе жеке қиыршақталған секілді жауып тұр ма, соны ажырата білуге үйрету. Сөйлей білуді, ойлауды, елестетуді дамыту.Жансыз табиғаттың құбылысына қызығушылығын тәрбиелеу.Ауа-райы әсемдігіне эстетикалық қарым-қатынасты тудыру.
Қозғалыстағы ойын
«Қармен ойнау білу»
Балаларды қардан айналудан,(ортада) шектелген алаңнан қозғала білуге үйрету.Нысанаға қарды ата білуге бейімдеу. Ойын ережесін айқын орындауға үйрету.
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
Мазмұнды ойын:
«»Қуыршақ қонаққа келді»
Балалардың икемділігін артыру , сөздік қорын жетілдіру. Ертегі бізде қонақта:
«Шалқан »
ертегісін сомдау
Бір-біріне қарым –қатынастарын икемдеу, тілдік мәдениетін дамыту
Қимылды/ойын:
«Жанды ойыншықтар»
Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Ойын:
Кімнің заттары?»
Мақсаты:
сөйлеуге үйрету Қ Ойын – жаттығу «Қуыршықты қыстық киімдері»
Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.
Балалармен жеке жұмыс Мамыр Шаттық, Иса Арманмен психологиялық жұмыс жүргізу Жубай Аяулым, Кәусармен жеке нәтижелі әрекеттену жұмыс жүргізу Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді ?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Кеңестермен бөлісу Еркін ойындар Тұмаудан сақтану кеңестері Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен кеңес жүргізу Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «БІЗДІ ҚОРШАҒАН ӘЛЕМ1»
Тақырыпша: «Көліктер»
Апта күні 12- 16 Ақпан
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу
8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл бөлу.. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Дидактикалық ойын: «Үлкен және кішкентай дөңгелектердің өз орнын тап»
Үстел –үсті ойыны: «Гараж» Дидактикалық ойын: «Суреттің сыңарын тап» Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді құрастыр»
Мақсаты: Зейіндікке баулу.
Суреттер қарастыру
«Ертегі кейіпкерлерін орналастыр»
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын- жаттығу . «Таза қолдар».
Балаларға ас ішуге көмектесу, қасықты дұрыс ұстауға дағдыландыру, ұқыпты ішуге тәрбиелеу.
Астан кейін беті-қолын жуып, сүртінуге дағдыландыру, тазалыққа баулу
Ойнайық та,
ойлайық»
(ҰОҚ)
9.30-10.20
Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Поезд» (өлеңі)
Мақсаты: Өлеңді мұқият тыңдауға, мазмұнын түсінуге үйрету, балалардың поезд дыбысына еліктеп у- дыбысын созып, қимыл әрекеттерін жасап, айтуға үйрету. Қимылды ойын: «Поезд» Сурет салу
Тақырыбы: Машинаның дөңгелектері
Мақсаты: Дәстүрден тыс тәсілді (тығын) қолдана отырып машина дөңгелегінің суретін салуға үйрету. Дидактикалық ойын: «Үлкен және кішкентай»
Құрастыру
Тақырыбы: «Трамвай»
Мақсаты: Құрылыс материалдарының бірнеше бөліктерін құрастырып жасауға үйрету. Олардың түсін, пішінін, көлемін ажырата алуға дағдыландыру.
Дидактикалық ойын: «Суреттің сыңарын тап» Аппликация
Тақырыбы: «Жеңіл машина»
Мақсаты: Көлік түрлерімен таныстыру, дайын пішіндерден жеңіл машина құрастыруды үйрету. Ойын жаттығу: «Машинаның дөңгелегін тап» Музыка
Трубинсова О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы: «Көліктер»
Мақсаты: Балаларға көліктер туралы білім беру, автобус көлігімен таныстыру. Үстел –үсті ойыны: «Гараж»
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру
Аспанды бақылау.
Бақылау
Балалардың көк аспан жөніндегі ой-пікірлерін байыту (таза, тұтастай бұлттармен жамылған). Аспан қыс басында тұтастай бұлттармен жамылғанын атап өту,Қыс аяғында айқын-көк, өте әдемі болады.
Балалардың жансыз табиғат жөніндегі пікірлерін ұлғайту.
Еңбек қызметі
Тәрбиешімен балалардың бірігіп еңбектенуіне тәрбиелеу. Еңбек мазмұнын ұлғайту, әр баланың еңбекке жүйелі қатысуын қамтамасыз ету.
Қимылды ойындар: «Қар атыспақ», «Торғайлар мен мысық»
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың дұрыс шешінуін, шкафқа киімдерін орналастыру тәртібін бақылау. Жинақылыққа тәрбиелеу. Мәдени-гигиеналық талаптарды орындауларын қадағалау
Түскі ас 11.50-12.30 Ас мәзірімен таныстыру.Түзу дұрыс отыруын қадағалау.Қасықты оң қолға, нанды сол қолға ұстауды үйрету. Тамақ үстінде жан жағына қарамай дұрыс және сөйлемей отыруға,.рахмет айтуға үйрету.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
М.Монтессори ойыны. «Пазлдармен жұмыс».
Ертегілер қонақта
Мақсаты;
Тапқырлық құзреттілігін дамыту
Қимылды/ойын:
«Жанды ойыншықтар»
Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін
келтіріп жүруге үйрету
Ойын:
Кімнің заттары?»
Мақсаты:
сөйлеуге үйрету
«Ғажайып қапшық»
Қыс қызықтары суреттері
Балалармен жеке жұмыс 16.30
Зейнеп, Нұраймен
түстер туралы әңгімелесу
«Бағдаршам»(сурет қарастыру)
Мақсаты:
Түс туралы сұрақтарға жауап беруге
үйрету. Азиз ,Раянамен жеке нәтижелі әрекетте жұмыс жүргізу
"Менің отбасым"
Мақсаты: баланың сөздік қорын
туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту. Аяулым, Исамен ойыншықтардың түрлері жайлы
дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту. Ойын «Соқыр теке». .М/ы.Балаларды ұйымшылдыққа тапқырлыкқа үйрету Дидактикалық ойын: «Жыл мезгілдері»
Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді ?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Ата аналармен әңгімелесу
Балалардың денсаулығы жайлы әнгімелесу Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы. Ата –аналармен балалардың тазалықтары жайлы әнгімелесу Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.
Еркін ойындар «Балаңызбен демалысты қалай өткізесіз?» Ата- аналармен сұхбат. Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы. Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналармен кеңес жүргізу Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «БІЗДІ ҚОРШАҒАН ӘЛЕМ1
Тақырыпша: «Электроника әлемі»
Апта күні 19- 23 Ақпан
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу
8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл бөлу.. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Дидактикалық ойын: «Телефон»
Мақсаты: байқампаздыққа баулу
Электронды дамытушы ойын: «Әдемі пішіндер»
Үстел-үсті ойыны: «Топтастыр» Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді құрастыр»
Мақсаты: Зейіндікке баулу.
Суреттер қарастыру
«Ертегі кейіпкерлерін орналастыр»
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын- жаттығу . «Таза қолдар».
Балаларға ас ішуге көмектесу, қасықты дұрыс ұстауға дағдыландыру, ұқыпты ішуге тәрбиелеу.
Астан кейін беті-қолын жуып, сүртінуге дағдыландыру, тазалыққа баулу
Ойнайық та,
ойлайық»
(ҰОҚ)
9.30-10.20
Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Телефон» (өлең) Корней Чуковский
Мақсаты: Кейіпкер бейнесін сомдауда, түсінікті сөйлеуде, мәнерлі дауыс ырғағы арқылы сөйлеуін дамыту. Электроника туралы түсініктерін кеңейту.
Дидактикалық ойын: «Телефон»
Дене шынықтыру
Түзу және ирек жолдармен жүгіру. Жиектері шектелген тура жолақтың үстімен тепе-теңдікті сақтап жүру Сурет салу
Тақырыбы: Түрлі түсті сақиналар
Мақсаты: Қылқаламмен дөңгелек пішін салуға үйрету. Бояу түстерін ажырату дағдыларын қалыптастыру. Дидактикалық ойын: «Экраннан үлкен кіші сақиналарды көрсет»
2Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
Түзу және ирек жолдармен жүгіру. Жиектері шектелген тура жолақтың үстімен тепе-теңдікті сақтап жүру.
Сенсорика
Тақырыбы: «Ақылды Айша»
Мақсаты: Түрлі заттарды: түсі, пішіні, көлемі бойынша сенсорлық қасиеттерін айтуға үйрету.
Электронды дамытушы ойын: «Әдемі пішіндер»
2Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар).Шеңберден шеңберге аттау. Жүруден жүгіруге және керісінше ауысу.
Қимылды ойын: «Көлшіктен аттап Музыка
Трубинсова О.П
Музыка
Трубинсова О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы: «Тап және ата»
Мақсаты: Балалардың үй тұрмысындағы заттарды, олардың қасиеттерін- қарапайым пішінін, көлемін танып атауға үйрету.
Үстел-үсті ойыны: «Топтастыр»
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру
Бақылау Күн мен түн неге ауысады?
Мақсаты: Күн мен түннің ауысуы қалай жүретіні туралы түсінік беру.
Балаларға сұрақтар.
Жұлдыздар түнде қайда кетеді?(жұлдыздар күндіз де аспанда болады. Тек күннің жарығы жұлдыздың жарығынан да күшті болғандықтан, жұлдыздар көрінбейді)
Күн неге батады? (жер күнді айналады, сонықтан да шығыстан күн шығып, батыста батқандай әсер қалдырады.)
Еңбек
Ойын алаңындағы қарды сыртқа шығару.
Мақсаты: еңбексүйгіштікке, бірлесе еңбек етуге тәрбиелеу.
Қимылды ойын
«Жердің күнді айналуы».
Мақсаты: күн туралы білімдерін бекіту.
Жаттығу ойындары Қимылдарын дамыту
«Шығырыққа лақтыру».
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың дұрыс шешінуін, шкафқа киімдерін орналастыру тәртібін бақылау. Жинақылыққа тәрбиелеу. Мәдени-гигиеналық талаптарды орындауларын қадағалау
Түскі ас 11.50-12.30 Ас мәзірімен таныстыру.Түзу дұрыс отыруын қадағалау.Қасықты оң қолға, нанды сол қолға ұстауды үйрету. Тамақ үстінде жан жағына қарамай дұрыс және сөйлемей отыруға,.рахмет айтуға үйрету.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
М.Монтессори ойыны. «Пазлдармен жұмыс».
Ертегілер қонақта
Мақсаты;
Тапқырлық құзреттілігін дамыту
Қимылды/ойын:
«Жанды ойыншықтар»
Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін
келтіріп жүруге үйрету Ойын:
«Топтастыр»
Мақсаты:
сөйлеуге үйрету
«Ғажайып қапшық»
Электроника әлеміне саяхат
Балалармен жеке жұмыс 16.30
Зейнеп, Нұраймен
түстер туралы әңгімелесу
«Бағдаршам»(сурет қарастыру)
Мақсаты:
Түс туралы сұрақтарға жауап беруге
үйрету. Азиз ,Раянамен жеке нәтижелі әрекетте жұмыс жүргізу
"Менің отбасым"
Мақсаты: баланың сөздік қорын
туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту. Аяулым, Исамен ойыншықтардың түрлері жайлы
дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту. Ойын «Соқыр теке». .М/ы.Балаларды ұйымшылдыққа тапқырлыкқа үйрету Дидактикалық ойын: «Жыл мезгілдері»
Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қандай ойын ойнағысы келеді?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Ата аналармен әңгімелесу
Балалардың денсаулығы жайлы әнгімелесу Ата –аналармен балалардың тазалықтары жайлы әнгімелесу қайтуы.
Еркін ойындар «Балаңызбен демалысты қалай өткізесіз?» Ата- аналармен сұхбат. Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «БІЗДІ ҚОРШАҒАН ӘЛЕМ1
Тақырыпша: «Мамандықтың бәрі жақсы»
Апта күні 26- 2 Наурыз
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу
8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл бөлу.. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Дидактикалық ойын: «Құрылысшы»
Мақсаты: байқампаздыққа баулУ Дидактикалық ойын:
«Не істеу керек»
Үстел-үсті ойыны: «Топтастыр» Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді құрастыр»
Мақсаты: Зейіндікке баулу.
Суреттер қарастыру
«Ертегі кейіпкерлерін орналастыр»
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын- жаттығу . «Таза қолдар».
Балаларға ас ішуге көмектесу, қасықты дұрыс ұстауға дағдыландыру, ұқыпты ішуге тәрбиелеу.
Астан кейін беті-қолын жуып, сүртінуге дағдыландыру, тазалыққа баулу
Ойнайық та,
ойлайық»
(ҰОҚ)
9.30-10.20
Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Дәрігер Айболит» (ертегі мультфильмін көрсету)
Мақсаты: Балаларды мейрімділікке, өзге адамдарға, жануарларға қамқорлық қатынасын білдіруге талаптандыруды жалғастыру.
Лото ойыны: «Топтастыр» Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
1.Бір бағытта шеңбер бойымен жұптасып жүру.
Доға астынан допты домалатып өту.
Қимылды ойын: «Доп шеңбер ішінде» Сурет салу
Тақырыбы: Адамның бейнесін салу
Мақсаты: Балаларды құм бетіне дөңгелек, ұшбұрыш пішіндерді саусақпен салуды және өз жұмысының нәтижесіне қызығушылықпен қарауға үйрету.
Дидактикалық ойын: «Мынау не?»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
2.Допты алға домалату, қуып жету. Бір сызықтан қос аяқпен секіру.
Қимылды ойын: «Допты домалат»
Құрастыру
Тақырыбы: «Машина»
Мақсаты: Балаларды құрылыс
матариалдарымен жұмыс жасауға олардың түсін пішінін көлемін ажыратуға үйрету.
Қимылды ойын: «Жүргізуші»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
3.Гимнастикалық орындық үстінде тұру, қолын жоғары көтеру және түсіру.
Скаймен музыкалық жаттығулар орындау
Музыка
Трубинсова О.П
Музыка
Трубинсова О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы: «Дәрігер»
Мақсаты: Балаларға дәрігер мамандығының не үшін қажет екендігін түсіндіру. Дидактикалық ойын: «Не істеу керек?»
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру
Қыс соңында баған түбінде орналасқан шеңберді бақылау
Бақылау Балалардың назарын қыс соңында ағаш жанында пайда болған қарлы шұңқырға аудару.Балаларға баған түбінде орналасқан қарға күннің көзі түскен кезде қардың еритінін , баған түбінде шеңбердің бар екендігін түсіндіру.Бұл көктем мезгілі жақындады деген алғашқы белгі.Өз зерттеулері бойынша тәрбиешінің берген сұрағына жауап таба білу дағдыларын тәрбиелеу. 
Көркем сөзТабиғат – өмір мәні, Табиғат – өмір сәні. . 
Қозғалыс ойыны «Кім шапшаң?» Белгіленген жерден шаңғымен жүре білуді қалыптастыру. Жарыстарға қатысуға деген талаптарға тәрбиелеу;достық сезімдерін ояту, топтағы жолдастарына көмек беруге тәрбиелеу. 
Еңбек әрекеті Табиғат бұрышына жуа отырғызу. Балаларға табиғат бұрышына жәшікке жуа отырғызып үйрету,жуаның құрамында ағзаға пайдалы дәрумендердің барын білу. Өсімдіктерді табиғи-іс-әрекет қатынасы ретінде қарауға тәрбиелеу. 
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың дұрыс шешінуін, шкафқа киімдерін орналастыру тәртібін бақылау. Жинақылыққа тәрбиелеу. Мәдени-гигиеналық талаптарды орындауларын қадағалау
Түскі ас 11.50-12.30 Ас мәзірімен таныстыру.Түзу дұрыс отыруын қадағалау.Қасықты оң қолға, нанды сол қолға ұстауды үйрету. Тамақ үстінде жан жағына қарамай дұрыс және сөйлемей отыруға,.рахмет айтуға үйрету.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
Балалармен жеке жұмыс 16.00-16.2 Триз технологиясымен жұмыс Ертегілер қонақта
Мақсаты;
Тапқырлық құзреттілігін дамыту
Азиз ,Раянамен жеке нәтижелі әрекетте жұмыс жүргізу
"Менің отбасым"
Мақсаты: баланың сөздік қорын
туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту. Скаймен музыкалық жаттығулар орындау Лото ойыны: «Топтастыр»
Мақсаты:
сөйлеуге үйрету
Ойын «Соқыр теке». .М/ы.Балаларды ұйымшылдыққа тапқырлыкқа үйрету Дидактикалық ойын: «Не істеу керек?»
16.30
Зейнеп, Нұраймен
түстер туралы әңгімелесу
«Бағдаршам»(сурет қарастыру)
Мақсаты:
Түс туралы сұрақтарға жауап беруге
үйрету. Аяулым, Исамен ойыншықтардың түрлері жайлы
дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту. Дидактикалық ойын: «Жыл мезгілдері»
Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қандай ойын ойнағысы келеді?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Ата аналармен әңгімелесу
Балалардың денсаулығы жайлы әнгімелесу Ата –аналармен балалардың тазалықтары жайлы әнгімелесу қайтуы.
Еркін ойындар «Балаңызбен демалысты қалай өткізесіз?» Ата- аналармен сұхбат. Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «САЛТТАР МЕН ФОЛЬКЛОР»
Тақырыпша: «Қазақсан халқының салттары мен дәстүрлері»
Апта күні 5-7 Наурыз
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу
8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл бөлу.. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Дидактикалық ойын: ««Көйлектердің бөркін тап»
Мақсаты: байқампаздыққа баулу Дидактикалық ойын:
«Әдемі пішіндер»
Балаларды әсемдікті көре білуге тәрбиелеу Үстел-үсті ойыны: «Сақинаны ал»
Мақсаты: Балаларда заттық – жабдықтық әрекетті қалыптастыру: Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын- жаттығу . «Таза қолдар».
Балаларға ас ішуге көмектесу, қасықты дұрыс ұстауға дағдыландыру, ұқыпты ішуге тәрбиелеу.
Астан кейін беті-қолын жуып, сүртінуге дағдыландыру, тазалыққа баулу
Ойнайық та,
ойлайық»
(ҰОҚ)
9.30-10.20
Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Киім дүкені»
Мақсаты: Балаларды ұлттық киім түрлерімен таныстыру, ұл мен қыздың киімін ажырата білуге үйрету.
Дидактикалық ойын: «Көйлектердің бөркін тап»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
1.Шеңбер бойымен аяқтың ұшымен жүру.
Арқанның астымен нысанаға дейін еңбектеу.
Қимылды ойын: «Арқан тарт» Сурет салу
Тақырыбы: Орамалды безендіру
Мақсаты:
Қағазға бастырмамен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру, Орамалды геометриялық пішіндермен безендіруге үйрету. Балаларды әсемдікті көре білуге тәрбиелеу.
Дидактикалық ойын: «Әдемі пішіндер»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
2.Орнынан ұзындыққа секіру (30-35см).
Текшелерге шығу, қолын жоғары көтеру және түсу. Музыкалық жаттығу «Қошақанмен биле» Сенсорика
Тақырыбы: «Сақинаны ал»
Мақсаты: Балаларда заттық – жабдықтық әрекетті қалыптастыру: таяқтың көмегімен түрлі –түсті сақиналарды өзіне қарай жылжыту.
Қимылды ойын: «Кел, сақинам кел»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
3.Жуан арқан бойымен бір қырындап адымдай жүру.
Допты 1 м қашықтықтағы қақпаға домалату.
Қимылды ойын: «Асықты жина» «Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру
1.Ауа райына бақылау жасау 
Көктемнің алғашқы айы мен соңғы айын салыстыра білуге үйрету. Ауа райының өзгерісін анықтап оны ажырата білуді жалғастыру. Балалардың байқампаздығын,табиғат пен қарым-қатынасын дамыту. Қимылды ойын«Қасқыр мен лақтар»
Белгі бойынша ұзындыққа секіруді жалғастыру(лақтар алаңда жүгіреді);жүргізуші қасқырдың көзіне түспей, алаңда жүреді.Ойын шартын бұзбау,ұсталғандары шетке шығады. Шапшаңдық пен бейімділікті дамыту.
Еңбек іс-әрекеті Топырақты тұқым салуға дайындау.Еңбектенуге деген қабілетін дамыту,бастаған ісін аяқтау,үлкендерге көмектесу.
Өзіндік іс-әрекет
Ойын барысында балалардың бір-бірімен қарым-қатынас жасауын қадағалау, олардың іс-әрекеті мен қылықтарын білдіру,өз ойын іске асыру.   
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың дұрыс шешінуін, шкафқа киімдерін орналастыру тәртібін бақылау. Жинақылыққа тәрбиелеу. Мәдени-гигиеналық талаптарды орындауларын қадағалау
Түскі ас 11.50-12.30 Ас мәзірімен таныстыру.Түзу дұрыс отыруын қадағалау.Қасықты оң қолға, нанды сол қолға ұстауды үйрету. Тамақ үстінде жан жағына қарамай дұрыс және сөйлемей отыруға,.рахмет айтуға үйрету.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
Балалармен жеке жұмыс 16.00-16.2 Триз технологиясымен жұмыс Ертегілер қонақта
Мақсаты;
Тапқырлық құзреттілігін дамыту
Азиз ,Раянамен жеке нәтижелі әрекетте жұмыс жүргізу
Мақсаты: баланың сөздік қорын
туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту. Скаймен музыкалық жаттығулар орындау . 16.30
Кәусар мен Маржанмен
түстер туралы әңгімелесу
«Әдемі орамалдар»(сурет қарастыру)
Мақсаты:
Түс туралы сұрақтарға жауап беруге
үйрету. Аяулым, Исамен
дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын ұлттық ойындар атауларын білдіретін сөздермен байыту. Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қандай ойын ойнағысы келеді?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Ата аналармен әңгімелесу
Балалардың денсаулығы жайлы әнгімелесу Ата –аналармен балалардың тазалықтары жайлы әнгімелесу қайтуы.
Еркін ойындар «Балаңызбен демалысты қалай өткізесіз?» Ата- аналармен сұхбат.

Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: ««САЛТТАР МЕН ФОЛЬКЛОР»
Тақырыпша: «Ертегілер елінде. Театр әлемі»
Апта күні 12-16 Наурыз
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу
8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл бөлу.. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Дидактикалық ойын: Қоржынды құрастыр»
Мақсаты: байқампаздыққа баулу Дидактикалық ойын:
«Не істеу керек»
Үстел-үсті ойыны: «Топтастыр»
Мақсаты :Ертегідегі жағымды жағымсыз кейіпкерлерді ажырату Үстел үсті ойыны: «Бөліктерді құрастыр»
Мақсаты: Зейіндікке баулу.
Суреттер қарастыру
«Ертегі кейіпкерлерін орналастыр»
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын- жаттығу . «Таза қолдар».
Балаларға ас ішуге көмектесу, қасықты дұрыс ұстауға дағдыландыру, ұқыпты ішуге тәрбиелеу.
Астан кейін беті-қолын жуып, сүртінуге дағдыландыру, тазалыққа баулу
Ойнайық та,
ойлайық»
(ҰОҚ)
9.30-10.20
Көркем әдебиет
Тақырыбы:
«Наурыз мейрамы» (сурет бойынша әңгімелесу)
Мақсаты: Әңгіменің мазмұнын ұғынуға көмектесу, мейрам, наурыз және тағы да басқа жаңа сөздердің мағынасын түсіндіру.
Үстел-үсті ойыны: «Қоржынды құрастыр»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
1.Заттардың арасымен қолды белге қойып, аяқтың ұшымен жүру.
Ауданы 50*50см, биіктігі 10см мінбеге өрмелеу.
Қимылды ойын: «Секіргіш қөжектер» Сурет салу
Тақырыбы: «Көктемгі ағаштар»
Мақсаты: Қылқаламмен дайын үлгідегі суретке сүйкей отырып жапырақтар салуға үйрету. Ойын жаттығу: «Ағаштардағы бүршіктерді орналастыр»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
.Таяқшалардан қос аяқпен секіру.
Қабырғадағы гимнастикалық баспалдаққа өрмелеу. Қимылды ойын: «Теңге алу»
Құрастыру
Тақырыбы: «Бақбақтар»
Мақсаты: Жұмарлау, жырту, умаждалған және жыртылған қағаздардан құрастыру. (қағаздар)
Дидактикалық ойын: «Бақбақтар жинау»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
.Бір тізбекпен жүру.
Баяу, қарқынды өзгерте отырып жүгіру. Спорттық іс-шара: «Көкпар»
Музыка
Трубинсова О.П
Музыка
Трубинсова О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы:
«Көктем келді»
Мақсаты: Көктем мезгілімен, табиғаттағы маусымдық өзгерістермен, балабақшаның ауласында өсетін ағаштар мен бұталарды таныстыру. Дидактикалық ойын: «Құстарға ұя жаса»
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру
Күнге бақылау Күннің аңыздылығы адам өмірінде өсімдік пен жануарлар әлеміндегі алатын орны жайында түсінік қалыптастыру. Күн көзінің көктем кезіндегі белсенді өзгерісін көруге үйрету(жоғары көтеріледі, шуақтары жылу шашқанда, қарай алмайсын). Тақырып бойынша белсенді сөздікті дамыту.
Қимылды ойын«Күн мен бұлт» Шеңбер бойында жұппен тұруды жалғастыру, ойын ережесін сақтау. «Күн» деген сөзді естігенде қыдырып жүреді, ойнайды, «түн» сөзінде тығылады.
Еңбек әрекеті Гүл тұқымын топыраққа егу. Балаларға жұмыстың қарапайым,оңай түрін үйрету. Құрал-саймандарды ұқыпты ұстауға тәрбиелеу.
Өзіндік іс-әрекет
Әр балаға өзін қызықтыратын іспен айналысуға жағдай туғызу.    
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың дұрыс шешінуін, шкафқа киімдерін орналастыру тәртібін бақылау. Жинақылыққа тәрбиелеу. Мәдени-гигиеналық талаптарды орындауларын қадағалау
Түскі ас 11.50-12.30 Ас мәзірімен таныстыру.Түзу дұрыс отыруын қадағалау.Қасықты оң қолға, нанды сол қолға ұстауды үйрету. Тамақ үстінде жан жағына қарамай дұрыс және сөйлемей отыруға,.рахмет айтуға үйрету.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
Балалармен жеке жұмыс 16.00-16.2 Триз технологиясымен жұмыс Ертегілер қонақта
Мақсаты;
Тапқырлық құзреттілігін дамыту
Азиз ,Раянамен жеке нәтижелі әрекетте жұмыс жүргізу
"Менің отбасым"
Мақсаты: баланың сөздік қорын
туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту. Скаймен музыкалық жаттығулар орындау Лото ойыны: «Топтастыр»
Мақсаты:
сөйлеуге үйрету
Ойын «Соқыр теке». .М/ы.Балаларды ұйымшылдыққа тапқырлыкқа үйрету Дидактикалық ойын: «Не істеу керек?»
16.30
Зейнеп, Нұраймен
түстер туралы әңгімелесу
«Бағдаршам»(сурет қарастыру)
Мақсаты:
Түс туралы сұрақтарға жауап беруге
үйрету. Аяулым, Исамен ойыншықтардың түрлері жайлы
дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту. Дидактикалық ойын: «Жыл мезгілдері»
Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қандай ойын ойнағысы келеді?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Ата аналармен әңгімелесу
Балалардың денсаулығы жайлы әнгімелесу Ата –аналармен балалардың тазалықтары жайлы әнгімелесу қайтуы.
Еркін ойындар «Балаңызбен демалысты қалай өткізесіз?» Ата- аналармен сұхбат. Кеңес: Қыс мезгілі болғандықтан аяздан қорғану. Жыл мезгіліне сай киіну. Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру


Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: ««САЛТТАР МЕН ФОЛЬКЛОР»
Тақырыпша: «Өнер көзі халықта»
Апта күні 19-20 Наурыз
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу
8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл бөлу.. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Дидактикалық ойын: «Ұлттык ыдыстарды тап »
Мақсаты : Ұлттық нышан ою туралы түсінік беру
Үстел үсті ойыны:
«Бір сөзбен ата»
Мақсаты:
Балалардың сөздік қорын дамыту»
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын- жаттығу . «Таза қолдар».
Балаларға ас ішуге көмектесу, қасықты дұрыс ұстауға дағдыландыру, ұқыпты ішуге тәрбиелеу.
Астан кейін беті-қолын жуып, сүртінуге дағдыландыру, тазалыққа баулу
Ойнайық та,
ойлайық»
(ҰОҚ)
9.30-10.20
Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Кигіз үйдегі ыдыстар»
Мақсаты: Балаларға ұлттық ыдыстар мен тағамдардың аттарын үйрету. Ыдыс-аяқтар, тағамдар атауларын сөз таптарында қолдануға үйрету.
Дидактикалық ойын: «Дастарханға сәйкес кесені таңда»Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
10 см биіктікке көтеріле өрмелеу.
Жолмен жалаушаға дейін еңбектеу.
Қимылды ойын: «Тышқан мен мысық» Сенсорика
Тақырыбы: «Құмыралар»
Мақсаты: Аз, көп, артық, кем, сонша ұғымдарымен салыстыру. Көлемін анықтауға, зерттеуге үйрету.
Қимылды ойын: «Сандыққа жина»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
Кішкене қапшықты төбесіне қойып, тақтай үстімен жүру. Музыкалық -қимылды ойын: «Қамшы алу»
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру
Ағаштарға бақылау жасау
Бақылау
Балалармен бірге ауладағы ағашты қарау: ағаштың бүрлерінің астынан кішкентай жапырақ өскіндері өсіп келе жатқанын бақылау..Табиғаттан алған әсерлерін қуанышты көңіл-күйлерін білдіре білу
Қимылды ойын
«Ағаштан ағашқа»
Алға жылжу арқылы қос аяқтап секіре білуді бекіту.(кімде-кім аз секірсе сол,жеңімпаз)ойын барысында ойынды әділ бағалауға үйрету. Ойын барысында жолдастарымен ақылдаса білуді дамыу
Еңбек іс-әрекеті
Бұтақты кесуден кейінгі қалдықты жинау.
Еңбек нәтижесін көру,топқа бірнеше бұтақты жинап әкеп,келесі бақылауды ұйымдастыру.
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың дұрыс шешінуін, шкафқа киімдерін орналастыру тәртібін бақылау. Жинақылыққа тәрбиелеу. Мәдени-гигиеналық талаптарды орындауларын қадағалау
Түскі ас 11.50-12.30 Ас мәзірімен таныстыру.Түзу дұрыс отыруын қадағалау.Қасықты оң қолға, нанды сол қолға ұстауды үйрету. Тамақ үстінде жан жағына қарамай дұрыс және сөйлемей отыруға,.рахмет айтуға үйрету.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
Балалармен жеке жұмыс 16.00-16.20 Дидактикалық ойын:
« Ою орнектер» Суретпен әңгіме:
«ұлттық аспаптар»
Мақсаты:
балалармен ұлттық аспаптар туралы әңгімелесу. 16.30
Мақсаты: Балалардың ою орнек туралы сөз қорын молайту
Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қандай ойын ойнағысы келеді?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Ата аналармен әңгімелесу
Балалардың денсаулығы жайлы әнгімелесу Ата –аналармен балалардың тазалықтары жайлы әнгімелесу қайтуы.
Еркін ойындар Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «САЛТТАР МЕН ФОЛЬКЛОР»
Тақырыпша: «Нұр төккен, гүл көктем»
Апта күні 26-30 наурыз
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу 8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару.. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Үстел үсті ойыны
«Мозайка»
Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету. Тапқырлықа баулу Дидактикалық ойын
“Ұйқасын тап”
ойыны арқылы балалардың білсем деген ұтымы артып, қызығып, белсенділігі таныту
1.Өзінше  ноян,
Қорқақ кім? (қоян)
Дидактикалық ойын
«Зат неге ұқсайды»
Мақсаты:
балалар бөлме ішіндегі заттардың қандай пішінге ұқсайтынын ажыратып айта білуге үйрету.
«Жасырылған затты тап»
Қазақ тілінде өз алдына жеке мағынаға ие болмайтын, басқа сөздерге қосылып көмекші мағына атқаратын- арт, үст, жақ, қас, іш деген көмекші сөздерді үйрету Суретпен әңгіме:
«Бақша гүлдері
«
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын- жаттығу:
Ас ішерде күнде біз
Сөйлемейміз күлмейміз
Астан басқа өзгені
Елемейміз, білмейміз
Ойнайық та,
ойлайық»(ҰОҚ) 9.30-10.20 Көркем әдебиет
Тақырыбы:
«Наурыз мейрамы» (сурет бойынша әңгімелесу)
Мақсаты: Әңгіменің мазмұнын ұғынуға көмектесу, мейрам, наурыз және тағы да басқа жаңа сөздердің мағынасын түсіндіру.
Үстел-үсті ойыны: «Қоржынды құрастыр»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
1.Заттардың арасымен қолды белге қойып, аяқтың ұшымен жүру.
Ауданы 50*50см, биіктігі 10см мінбеге өрмелеу.
Қимылды ойын: «Секіргіш қөжектер» Сурет салу
Тақырыбы: «Көктемгі ағаштар»
Мақсаты: Қылқаламмен дайын үлгідегі суретке сүйкей отырып жапырақтар салуға үйрету. Ойын жаттығу: «Ағаштардағы бүршіктерді орналастыр»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
2.Таяқшалардан қос аяқпен секіру.
Қабырғадағы гимнастикалық баспалдаққа өрмелеу. Қимылды ойын: «Теңге алу»
Құрастыру
Тақырыбы: «Бақбақтар»
Мақсаты: Жұмарлау, жырту, умаждалған және жыртылған қағаздардан құрастыру. (қағаздар)
Дидактикалық ойын: «Бақбақтар жинау»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
3.Бір тізбекпен жүру.
Баяу, қарқынды өзгерте отырып жүгіру. Спорттық іс-шара: «Көкпар»
1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
Мүсіндеу
Тақырыбы: «Сәбіз»
Мақсаты: Балаларға ермексаз бөлшектерін алақандарына салып есу әдісі арқылы, бейне жасауға үйрету
Дидактикалық ойын: «Қоянды тамақтандыр»
1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы:
«Көктем келді»
Мақсаты: Көктем мезгілімен, табиғаттағы маусымдық өзгерістермен, балабақшаның ауласында өсетін ағаштар мен бұталарды таныстыру. Дидактикалық ойын: «Құстарға ұя жаса
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Күнді бақылау
Мақсаты: Күн туралы түсінік беру. Күннің түсін, оның жылуы табиғатқа пайдасы туралы таныстыру.
Тақпақ айту: Жарқырап күн ашылды,
Шуағы жерге шашылды.
Біз бақытты баламыз,
Күндей өсіп толамыз.
Қимылды/ойындар : «Күн мен түн», «Күннің көзі мен жаңбыр»(2-3рет )
Мақсаты:Балаларды ептілікке, жылдамдыққа, ажыратуға баулу.
Дербес ойын әрекеті ( өз қалаулары бойынша)
Еңбек: Ойыншықтарды жинастыру
Мақсаты: еңбектене білуге талпындыру
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
Үстел үсті театры:
«Жеті лақ пен қасқыр » ертегісі
Мақсаты: балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру Сюжетті-рөлдік ойын:
«Қуыршақты тамақтандыр»
Мақсаты: балаларға өздері қалаған қуыршақпен ойнауға, тамақтауға мүмкіндік беру. Ойынға қызығушылықтарын арттыру. Ойын – жаттығу «Қуыршықты жуындыр»
Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.
Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.
Ойын:
Кімнің заттары?» (Балабақша заттарын анықтау);
Қимылды/ойын:
«Жанды ойыншықтар»Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
Балалармен жеке жұмыс жүргізу 16.20-16.40
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
«Көктем»(сурет қарастыру)
Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.  Әңгіме құрастыру «Балабақша гүлдері»
Мақсаты:
баланың сөздік қорын заттардың атауларын білдіретін сөздермен байыту. Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық»
Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту. Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету. Дидактикалық ойын:
«Атын атап бер»  
Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Ата-аналарға кеңес:
«Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру». Кеңес: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет. Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу. Кеңес:
«Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы». Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру


Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «БІЗ ЕҢБЕКҚОР БАЛАМЫЗ»
Тақырыпша: «Аялайық гүлдерді»
Апта күні 2—6 сәуір
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу 8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару.. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Үстел үсті ойыны:
«Ойық ішіндегі заттарды орналастыру» Дидактикалық ойын
“Ұйқасын тап”
ойыны арқылы балалардың білсем деген ұтымы артып, қызығып, белсенділігі таныту
1.Өзінше  ноян,
Қорқақ кім? (қоян) Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш.
«Жасырылған затты тап»
Қазақ тілінде өз алдына жеке мағынаға ие болмайтын, басқа сөздерге қосылып көмекші мағына атқаратын- арт, үст, жақ, қас, іш деген көмекші сөздерді үйрету «Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес)
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын жаттығу:
Нан қиқымын шашпаңдар
Жерде жатса баспаңдар
Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар
Сиқырлы сөз: «Приятного аппетита»
Ойнайық та,
ойлайық»(ҰОҚ) 9.30-10.20 Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Бақ-бақ гүлін қарау»
Мақсаты: Балаларды өсімдіктерді күтуде еңбек әрекеттерін білдіретін сөздерді қолдана білуге үйрету. Өсімдіктерді аялап күтуге тәрбиелеу.
Үстел-үсті ойыны: «Гүлді құрастыр» (Дьенеш блоктары
Дене шынықтыру
Орнынан ұзындыққа секіру. (35-40см).
Текшелерден аттап өту.
Қимылды ойын: «Гүлдерді жинайық» Сурет салу
Тақырыбы: Егістіктегі бақбақтар
Мақсаты: Жасыл түсті қағаз бетіне ақ түсті бояумен, мақталы таяқшаны қолдана отырып сурет салуға үйрету.
Ойын тапсырма: «Құмыраны құрастыр»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
.Ирелеңдеген баудың бойымен еркін жүру.
Нысанаға дейін еңбектеу.
Қимылды ойын: «Құмыраны толтыр»
Сенсорика
Тақырыбы: «Түрлі –түсті гүлдер»
Мақсаты: Фланелеграфта түрлі-түсті гүлдерді орналастыру барысында «жоғары - төмен», «үстінде-астында» кеңістіктік ұғымдарын үйрете отырып жұмыс жасауға дағдыландыру.
Дидактикалық ойын: «Алаңқайды гүлдендір»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
.Допты алдарындағы доғадан домалатып өткізу.
Кеглилер арасымен қос аяқпен секіру.
Қимылды ойын: «Доп шеңбер ішінде» 1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
Тақырыбы: «Қызыл, сары көп гүлдер»
Мақсаты: Ән-әуенге әсерлену. Әуеннің ырғағына сай жай басып жүруге, жүгіруге, ырғақты сезіне білуге үйрету.
Ән тыңдау: «Гүлдер» әні
Ән айту: «Жаңбыр» А.Айтуова
Әуенді-ырғақты қимыл- ойын: «Гүлдермен билейміз»
1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы:
«Кіп-кішкентай алқызыл гүл»
Мақсаты: Гүлдерді ажыратып, атай білуді қалыптастыру, ауладағы гүлдер мен шөптердің түстерін
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Бақылау:Бұлтты бақылау
Мақсаты: Балаларға бұлттың неге ұқсайтынын қай бағытқа көшіп жатқанын бақылатып әңгімелеу.
Еңбек: Учаскедегі шашылған ағаш бұтақтарын жинату
Қимылды ойындар: «Ақ қоян», «Көктемгі тіршілік» Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттер
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
«Суреттерді сөйлетеміз»
Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту. Дидактикалық ойын «Кел,санайық!»
Мақсаты: баланың ой-өрісін шапшаң ойлауға дағдыландыру. Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);
Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.
«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.
Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.
«Кім тапқыр?
Мақсаты: ым- ишара арқылы жан- жануарларды тану.
Балалармен жеке жұмыс жүргізу 16.20-16.40
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
«Көктем»(сурет қарастыру)
Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.  Дидактикалық ойын «Дастархан басында қалай отыру керек?»
Мақсаты: баланың сөздік қорын дамыту мақсатында әдептілікке баулу, дастархан әдебін үйрету.
. «Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.
Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету. Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету. «Көктем гүлдері» туралы әңгімелесу, суретін қағаз бетіне салуға дағдыландыру.
Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап бере отырып, көркемдеп бейнелейді.
Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Психолгиялық сауалнама: «Баланың отбасындағы ролі қандай?» Кеңес: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет. Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу. Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «БІЗ ЕҢБЕКҚОР БАЛАМЫЗ»
Тақырыпша: «Ас атасы-нан »
Апта күні 9—13сәуір
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу 8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару.. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Дидактикалық ойын: «Тәрелкеге бауырсақтарды жина» Дидактикалық ойын: «Дәмін тап»
Балаларды нанның қасиетімен таныстырып, нанның қиқымын тастамай, оны қастерлей білуге баулу.
Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш.
«Жасырылған затты тап»
Қазақ тілінде өз алдына жеке мағынаға ие болмайтын, басқа сөздерге қосылып көмекші мағына атқаратын- арт, үст, жақ, қас, іш деген көмекші сөздерді үйрету «Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес)
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын жаттығу:
Нан қиқымын шашпаңдар
Жерде жатса баспаңдар
Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар
Сиқырлы сөз: «Приятного аппетита»
Ойнайық та,
ойлайық»(ҰОҚ) 9.30-10.20 Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Бауырсақ» (орыс халық ертегісі, ертегінің жаңа нұсқасын көрсету)
Мақсаты: Ертегіні тыңдауға қызығушылықтарын арттыру, сөздік қорын молайту, тілін дамыту.
Ойын тапсырма: «Бауырсақтың жолы»
Берілген бағытта әртүрлі қарқынмен жүгіру.
Гимнастикалық орындық үстімен жүріп келіп,бір орнында баяу айналу. Қимылды ойын: «Жолдан шықпа» Сурет салу
Тақырыбы: Дастархандағы бауырсақ
Мақсаты: (Дәстүрден тыс) Қақпақтармен батыру әдісі арқылы сурет салуға үйрету.
Дидактикалық ойын: «Тәрелкеге бауырсақтарды жина»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
.Шеңберден шеңберге секіру.
Қабырғадағы гимнастикалық баспалдаққа өрмелеу. Қимылды ойын: «Төбешікке мінеміз»
Құрастыру
Тақырыбы:
«Ыстық тоқаш»
Мақсаты: Жұмарлау, жырту, умаждалған және жыртылған қағаздардан құрастыру. (қағаздар)
Үстел-үсті ойыны: «Суретті құрастыр»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
Заттардың арасымен қолды белге қойып, аяқтың ұшымен жүру. Кішкентай допты оң қолдарымен себетке лақтыру.
Қимылды ойын: «Астық жинаймыз» Аппликация
Тақырыбы: «Жүк машинасы»
Мақсаты: Егістік көлік түрлерімен таныстыру, дайын пішіндерді қолдана отырып, композиция жасауға үйрету.
Дидактикалық ойын: «Машинаның дөңгелегін таңда» 1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы: «Ас атасы-нан»
Мақсаты: Балаларды нанның қасиетімен таныстырып, нанның қиқымын тастамай, оны қастерлей білуге баулу.
Дидактикалық ойын: «Дәмін тап»
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Желге бақылау жасау.
Бақылау
Балалардың көктем мезгіліндегі құбылыстар жайында білімдерін кеңейту,желдің аспандағы бұлттарға олардың қозғалысына әсерін тигізетінін айту.
Қимылды ойын «Қақпақ пен таяқ».
Еңбек іс-әрекеті Қажеттілік бойынша жұмыс
Балаларға топыраққа су құю барысында мұқият болуды,өз еңбегінің қажеттілігін түсіне білуге үйрету.
Өсімдікті күту барысында тыңғылықты жұмыс атқара білуге тәрбиелеу.
Өлі табиғат пен тірі табиғаттың бір-бірімен байланысын;ойлау қабілетін,сөздік қорын дамыту.(Балаларға желдің әсерінен болған жағымды-жағымсыз жағдайды айта білуді ұсыну).
Тапсырма. «Бұлттардың қозғалысына байланысты жел күшін анықтау».
Өзіндік іс-әрекет
Көңілді тыныш сәтті қолдауды қарастырып, өзіндік жұмысты мадақтау
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
«Суреттерді сөйлетеміз»
Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту. Дидактикалық ойын «Кел,санайық!»
Мақсаты: баланың ой-өрісін шапшаң ойлауға дағдыландыру. Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);
Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.
«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.
Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.
«Кім тапқыр?
Мақсаты: ым- ишара арқылы жан- жануарларды тану.
Балалармен жеке жұмыс жүргізу 16.20-16.40
Нан өнімдері туралы әңгімелесу
«Бауырсақ»(сурет қарастыру)
Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.  Дидактикалық ойын
«Дастархан басында қалай отыру керек?»
Мақсаты: баланың сөздік қорын дамыту мақсатында әдептілікке баулу, дастархан әдебін үйрету.
«Серпілген сауал» әдісімен ұн өнімдері туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.
Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету. Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету. «Көктем дегі тіршілік» туралы әңгімелесу.
Мақсаты:
қарапайым сұрақтарға жауап бере отырып, көркемдеп бейнелейді.
Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Психолгиялық сауалнама: «Баланың отбасындағы ролі қандай?» Кеңес: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет. Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу. Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру
Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «БІЗ ЕҢБЕКҚОР БАЛАМЫЗ»
Тақырыпша: «Жәндіктер мен қосмекенділер әлемі»
Апта күні 16—20 сәуір
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу 8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару.. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Дидактикалық ойын: «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр» Дидактикалық ойын: «Көбелектер қонады»
Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш.
«Жасырылған затты тап»
Қазақ тілінде өз алдына жеке мағынаға ие болмайтын, басқа сөздерге қосылып көмекші мағына атқаратын- арт, үст, жақ, қас, іш деген көмекші сөздерді үйрету «Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес)
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын жаттығу:
Нан қиқымын шашпаңдар
Жерде жатса баспаңдар
Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар
Сиқырлы сөз: «Приятного аппетита»
Ойнайық та,
ойлайық»(ҰОҚ) 9.30-10.20 Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Жәндіктер: құмырсқалар, көбелектер, аралар»
Мақсаты: Кітапшалардағы суреттерге қарау, олардың мазмұны бойынша балаларға сұрақтар қойып, 3-5 сөзден тұратын сөз тіркестері арқылы жауаптар құрастыру дағдыларын қалыптастыру.
Дидактикалық ойын: «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр» Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
1.Бөренелерден аттап өту.
Допты бір-біріне еңкейіп тұрып домалату.
Қимылды ойын: «Ұсталған шыбындар» Сурет салу
Тақырыбы: Шөптегі қанқыз (үлгідегі қанқыз)
Мақсаты: Балаларға шөпті бояуды сүйкей жағу тәсілі арқылы салуды үйретуді жалғастыру. Шөпті бейнелегенде оның толық бетті қамтуын қадағалау.
Дидактикалық ойын: «Қанқызының түймелерін орналастыр»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
2. Белгі бойынша тоқтап, жүгіру.
Гимнастикалық орындық үстімен,қолды белге қойып жүріп өту. Қимылды ойын: «Аралар»
Сенсорика
Тақырыбы:
«Әдемі көбелектер»
Мақсаты: Көбелектерді түстеріне және көлеміне сәйкес іріктеу. Негізгі түстер жайлы білімдерін бекіту.
Дидактикалық ойын: «Көбелектер қонады»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
Кішкентай доппен кегельдер арасында ирелеңдеп жүгіру.
Гимнастикалық орындық үстімен,қолды белге қойып жүріп өту. Қимылды ойын: «Тордағы құс 1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы: «Жәндіктер»
Мақсаты: Балаларды жәндіктермен, олардың өзіне тән белгілерімен таныстыру (көбелек, қоңыз).
Үстел-үсті ойыны: «Қиынды суреттерді құрастыр»
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Бақта өсетін ағаштардың гүлденуін бақылау.БақылауАғаштарды түсіне қарай қарау, жәндіктердің үймелеуін белгілеу, гүлдеген ағаштардың сұлулығын айыра білу,ағаштардың пайдасы жөнінде балалардың түсінігінде қалыптастыру. Эстетикалық талғам мен сезімді тәрбиелеу
Қимылды ойын«Секіргіш бақалар»Керілген сымнан секіре білуді жалғастыру.(Тәрбиеші жіптің бір ұшын ұстап,жерге айналдыра дөңгелетеді,ал шеңберде тұрған балалар секіру керек).Балалардың физиологиялық ұйымшылдық,төзімділік қасиеттерін дамыту.
Еңбек іс-әрекет Алаңды жинау
.Өзіндік іс-әрекет Ойын барысында бір-бірімен қарым-қатынас жасап,өз ойларын ортаға салу ,ойыншықты бөлісе білуге дағдыландыру. 
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
«Дидактикалық ойын: «Қанқызының түймелерін орналастыр»
Дидактикалық ойын: «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр» Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);
Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.
«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.
Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.
«Кім тапқыр?
Мақсаты: ым- ишара арқылы жан- жануарларды тану.
Балалармен жеке жұмыс жүргізу 16.20-16.40
Жәндіктер»
Мақсаты: Балаларды жәндіктермен, олардың өзіне тән белгілерімен таныстыру (көбелек, қоңыз).
  «Әдемі көбелектер»
Мақсаты: Көбелектерді түстеріне және көлеміне сәйкес іріктеу. Негізгі түстер жайлы білімдерін бекіту.
«Серпілген сауал» әдісімен ұн өнімдері туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.
Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету. Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету. «Көктем дегі тіршілік» туралы әңгімелесу.
Мақсаты:
қарапайым сұрақтарға жауап бере отырып, көркемдеп бейнелейді.
Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Психолгиялық сауалнама: «Баланың отбасындағы ролі қандай?» Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу. Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру
Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «БІЗ ЕҢБЕКҚОР БАЛАМЫЗ»
Тақырыпша: «і Еңбек бәрін жеңбек»
Апта күні 23—27 сәуір
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу 8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару.. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Дидактикалық ойын: «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр» Дидактикалық ойын: «Көбелектер қонады»
Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш.
«Жасырылған затты тап»
Қазақ тілінде өз алдына жеке мағынаға ие болмайтын, басқа сөздерге қосылып көмекші мағына атқаратын- арт, үст, жақ, қас, іш деген көмекші сөздерді үйрету «Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес)
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын жаттығу:
Нан қиқымын шашпаңдар
Жерде жатса баспаңдар
Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар
Сиқырлы сөз: «Приятного аппетита»
Ойнайық та,
ойлайық»(ҰОҚ) 9.30-10.20 Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Алғашқы көмек» (әңгіме) Ж.Бұғыбаев
Мақсаты: Балаларды әдеби кейіпкерлердің әрекеттері мен жүріс-тұрыстарын талдауға, оларға баға беруге, өзінің көзқарасын білдіруге үйрету.
Ойын тапсырма: «Қуыршаққа көмектес» Сурет салу
Тақырыбы:
«Қошақандарға шөп береміз»
Мақсаты: Жасыл түсті пайдалана отырып шөптердің суретін салуға үйрету. Балаларды еңбек сүйгіштікке баулу.
Дидактикалық ойын: «Қошақанға шөп береміз»
Құрастыру
Тақырыбы: «Төбешік құрастырайық»
Мақсаты: Құрылыс материалдарының бірнеше бөліктерін құрастырып жасауға үйрету.
Үстел –үсті ойыны: «Үй қалаймыз»
1 Мүсіндеу
Тақырыбы:
«Құстарға жем дайындайық»
Мақсаты: Ермексазды шымшып үзіп алу әдісін үйрету.
Дидактикалық ойын: «Құстарға жем береміз»
1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы: «Үлкендердің еңбегін бағалау»
Мақсаты: Сурет көрсету арқылы үлкендердің еңбегі туралы түсіндіру. Құрметтеуге тәрбиелеу.
Дидактикалық ойын: «Анама көмектесемін»
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Жер бетіне шыққан шөпке бақылау
Мақсаты:
Көктем мезгіліндегі алғашқы шыққан шөптер туралы балаларға мәлімет беру. Көктемде күннің қызып, жылитынын айту. Күн шуағын төгетінін айтып, түсіндіру. Шөптің бірнеше түрге бөлінетінін ұғындыру.
Сұрақтар:
- Жерге шөп қай кезде шыға бастайды?
- Шөптің түсі қандай?
- Шөптің табиғатқа қандай пайдасы бар?
Еңбек Мақсаты:
Жылдам жүгіруге, көздеуге, ептілікке үйрету, күштілігін арттыру. Ауладағы қоқыстарды тазарту. Зиянды шөптерді жұлу. Үлкендерге көмектесу.
Қимылды ойын: «Ақ серек пен көк серек»
Еркін ойын
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
«Дидактикалық ойын: « Қуыршаққа көмектес»
Дидактикалық ойын: «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр» Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);
Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.
«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.
Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.
«Кім тапқыр?
Мақсаты: ым-ишара арқылы жан- жануарларды тану.
Балалармен жеке жұмыс жүргізу 16.20-16.40
Жәндіктер»
Мақсаты: Балаларды жәндіктермен, олардың өзіне тән белгілерімен таныстыру (көбелек, қоңыз).
  «Әдемі көбелектер»
Мақсаты: Көбелектерді түстеріне және көлеміне сәйкес іріктеу. Негізгі түстер жайлы білімдерін бекіту.
«Серпілген сауал» әдісімен ұн өнімдері туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.
Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету. Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету. «Көктем дегі тіршілік» туралы әңгімелесу.
Мақсаты:
қарапайым сұрақтарға жауап бере отырып, көркемдеп бейнелейді.
Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Психолгиялық сауалнама: «Баланың отбасындағы ролі қандай?» Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу. Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру


Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: ««ӘРҚАШАН КҮН СӨНБЕСІН!»»
Тақырыпша: «Достық-біздің тірегіміз»
Апта күні 2—5 мамыр
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу 8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару.. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Дидактикалық ойын: «Түстерді ата»
Дид ойын:
«Ғажайып қоржын»
Мақсаты: Балалардың сөзді дұрыс қолдана білуге дұрыс жауап беруге қалыптастыру Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш.
Саусақ ойыны
«Басбармақтай балақай»
Мақсаты:
Балалардың саусақ икемділігін жетілдіру, қызығушылық сезімдерін арттыру Үстел үсті ойыны
«Ұқсасын тап»
Мақсаты:
Түр–түсін , пішінін ажыратуға уйрету
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын жаттығу:
Нан қиқымын шашпаңдар
Жерде жатса баспаңдар
Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар
Сиқырлы сөз: «Приятного аппетита»
Ойнайық та,
ойлайық»(ҰОҚ) 9.30-10.20 Сурет салу
Тақырыбы: «Мерекелік отшашу»
Мақсаты: Негізгі түстерді бояуларды ала отырып қыл қаламмен қағаз бетіне сүйкеу әдісі арқылы сурет салуды бекіту.
Дидактикалық ойын: «Түстерді ата»

2.Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
Еңіс тақтай үстімен жүру.
Гимнастикалық таяқшалардан аттап жүру.
Музыкалық жаттығу: «Достар жаттығуы»
Сенсорика
Тақырыбы: «Ақпыз, қара, сарымыз»
Мақсаты: Түрлі түсті пирамидаларды құрастыру дағдыларын қалыптастыруды жалғастыру және бекіту (қызыл, жасыл, көк, сары, күлгін, қара, ақ)
Дидактикалық ойын: «Пирамиданы жина»
2.Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
Шеңбер бойында қолдарын әртүрлі қалыптармен қимылдар жасай жүру.
Ауданы 50х50см,
биіктігі 10см мінбеге өрмелеу.
Қимылды ойын: «Досыңа допты домалат» 1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы: «Шуақты күннің сәулесі»
Мақсаты: Жер бетіндегі тіршілік үшін күннің сәулесінің қажеттілігі туралы түсініктерін бекіту, күннің сәулесіне қуана білуге баулу.
Қимылды ойын: «Күн мен түн»
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Ауа райына бақылау жасау
Бақылау
Көктемгі ауа райы өте құбылмалы,бірақ күннен-күнге күн жылына бастайды.Ауа қысымы көтаріледі. Ашық күндер көп болып,күн сәулесін мол шашады.Аспан сұрғылт түсін ашық көк түске алмастырады.Көктемнің алғашқы айы мен соңғы айын салыстыра білуге үйрету. Ауа райының өзгерісін анықтап оны ажырата білуді жалғастыру. Балалардың байқампаздығын,табиғат пен қарым-қатынасын дамыту.
«Қасқыр мен лақтар»
Белгі бойынша ұзындыққа секіруді жалғастыру(лақтар алаңда жүгіреді);жүргізуші қасқырдың көзіне түспей, алаңда жүреді.Ойын шартын бұзбау,ұсталғандары шетке шығады. Шапшаңдық пен бейімділікті дамыту.
Еңбек іс-әрекеті
Топырақты тұқым салуға дайындау.
Еңбектенуге деген қабілетін дамыту,бастаған ісін аяқтау,үлкендерге көмектесу.
Еркін ойын
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
«Дидактикалық ойын: « Қуыршаққа көмектес»
Дидактикалық ойын: «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр» Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);
Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.
«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.
Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.
«Кім тапқыр?
Мақсаты: ым-ишара арқылы жан- жануарларды тану.
Балалармен жеке жұмыс жүргізу 16.20-16.40
Жеке баламен жұмыс:
Мақсаты: сурет оқу қызметі бойынша түрлі түсті от шашудын суретін үлгі бойынша салдыру, қарандашты дұрыс ұстауға үйрету. Жеке баламен жұмыс:
Мақсаты: Түрлі түсті пирамидаларды құрастыру дағдыларын қалыптастыруды жалғастыру және бекіту (қызыл, жасыл, көк, сары, күлгін, қара, ақ) Жеке баламен жұмыс:
Мақсаты:
Жер бетіндегі тіршілік үшін күннің сәулесінің қажеттілігі туралы түсініктерін бекіту, күннің сәулесіне қуана білуге баулу.
Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Психолгиялық сауалнама: «Баланың отбасындағы ролі қандай?» Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу. Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: ««ӘРҚАШАН КҮН СӨНБЕСІН!»»
Тақырыпша: «Көңілді жаз»
Апта күні 14—18мамыр
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу 8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару.. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Дидактикалық ойын: «Ғажайып қорап»
Дидактикалық ойын:
«Түрлі –түсті көбелектер» Саусақ ойыны:
«Басбармақтай балақай»
Мақсаты:
Балалардың саусақ икемділігін жетілдіру, қызығушылық сезімдерін арттыру «Ұяшыққа орналастыр» дидактикалық ойын.
Мақсаты: екі түрлі пішінді заттың әрқайсысын өз ұяшығына орналастыруға үйрету, ойлауын дамыту, қол қимылын жетілдіру
«Көңілді аңдар» музыкалық ойын жаттығу Мақсаты: әуенді тыңдай отырып, аңдардың қимылын жасау.
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын жаттығу:
Нан қиқымын шашпаңдар
Жерде жатса баспаңдар
Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар
Сиқырлы сөз: «Приятного аппетита»
Ойнайық та,
ойлайық»(ҰОҚ) 9.30-10.20 Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Жазда» (өлең) Нәсіпбек Айтов
Мақсаты: Жыл мезгілдері жайлы ойларын кеңейту, жайқалған жаз, жазғы қызықтар туралы түсінік бере отырып суреттерде бейнеленгендер туралы айтып беру дағдыларын бекіту.
Дидактикалық ойын: «Ғажайып қорап»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
Құм салынған қапшықты жәшікке лақтыру.
Аласа орындық үстінде еңбектеу. Қимылды ойын: «Көбелекті ұста» Сурет салу
Тақырыбы: Балықтар жүзеді
Мақсаты: Аквариумды бояуда балаларды ересектермен бірге әрекет етуге (ересектердің салған суретін толықтыру) қызығушылықтарын бекіту.
Дидактикалық ойын: «Балықтардың түстерін ата»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
Бір және екі қолмен допты еденге ұру.
Таспалардан аттап өту. Қимылды ойын: «Менің көңілді добым»
Сенсорика
Тақырыбы: «Көңілді балықшылар»
Мақсаты: Балаларды әртүрлі тәсілдермен судан затты алу дағдысын жаттықтыру.
Ойын жаттығу: «Балық аулау»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
Жүруден жүгіруге және керісінше ауысу.
Доптарды бір-біріне домалату. Қимылды ойын: «Көлшік судан атап өт» 1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы: «Алақай жаз келді»
Мақсаты: Жаз мезгілімен, табиғаттағы маусымдық өзгерістермен таныстыру (күннің көзі нұрын шашады, адамдардың киіміне назар аудару).
Дидактикалық ойын: «Шіркейлер»
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Гүлзарлардағы өсіп тұрған гүлдерге бақылау
Мақсаты:
Гүлдердің пайдасы жайында түсіндіру. Әдемілікке баулу. Гүлді күтіп-баптауға қызығушылығн ояту. Табиғатты қорғауға үйрету
Қимылды ойын: «Қарғымақ»
Еңбек: Алаңдағы гүлдерге су құю, топырағын қопсыту.
Мақсаты:
Балалардың еңбекке деген құлшынысын ояту.
Еркін ойын
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
Дидактикалық ойын: «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр» Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);
Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.
«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.
Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.
«Кім тапқыр?
Мақсаты: ым-ишара арқылы жан- жануарларды тану.
Балалармен жеке жұмыс жүргізу 16.20-16.40
Жеке баламен жұмыс:
«Түстес ыдысқа сал» дидактикалық ойын:
Мақсаты: түрлі-түсті тастарды теріп алып, түстес ыдысқа салу арқылы саусақ қимылын жетілдіру, бір-бірімен байланысты тура және кері әрекеттерді орындауға үйрету Жеке баламен жұмыс:
Мақсаты: Жыл мезгілдері жайлы ойларын кеңейту, жайқалған жаз, жазғы қызықтар туралы түсінік бере отырып суреттерде бейнеленгендер туралы айтып беру дағдыларын бекіту Жеке баламен жұмыс:
«Түстес сақинаны тап» дидактикалық ойын: Мақсаты: қызыл, сары, жасыл, көкке боялған біртекті заттарды табуға үйретуді жалғастыру. Жеке баламен жұмыс:
«Мені қайтала»д дидактикалық ойын Мақсаты: ересектердің сөзін қайталай отырып, сөздік қорын молайту, тілін жаттықтыру. Жеке баламен жұмыс:
Мақсаты:
Жер бетіндегі тіршілік үшін күннің сәулесінің қажеттілігі туралы түсініктерін бекіту, күннің сәулесіне қуана білуге баулу.
Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Ата-аналарға кеңес: «Балаңызды сөйлеуге үйрету үшін үй жағдайында не істей аласыз?». Кеңес:
«Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы».
Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «ӘРҚАШАН КҮН СӨНБЕСІН!»
Тақырыпша: «Мен жасай аламын »
Апта күні 21—25 мамыр
Күн тәртібі Уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу 8.00-9.00
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару.. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
Дидактикалық ойын: «Ғажайып қорап»
Дидактикалық ойын:
«Түрлі –түсті көбелектер» Саусақ ойыны:
«Басбармақтай балақай»
Мақсаты:
Балалардың саусақ икемділігін жетілдіру, қызығушылық сезімдерін арттыру «Ұяшыққа орналастыр» дидактикалық ойын.
Мақсаты: екі түрлі пішінді заттың әрқайсысын өз ұяшығына орналастыруға үйрету, ойлауын дамыту, қол қимылын жетілдіру «Көңілді аңдар» музыкалық ойын жаттығу Мақсаты: әуенді тыңдай отырып, аңдардың қимылын жасау.
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
9.00-9.30
Ойын жаттығу:
Нан қиқымын шашпаңдар
Жерде жатса баспаңдар
Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар
Сиқырлы сөз: «Приятного аппетита»
Ойнайық та,
ойлайық»(ҰОҚ) 9.30-10.20 Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Әке мен бала» (әңгіме) Ыбырай Алтынсарин
Мақсаты: Шығарманы тыңдай білу дағдыларын бекіту. Үлкенді тыңдауға, өзіне берілген тапсырманы орындай білуге жәнешыдамдылыққа тәрбиелеу.
Дидактикалық ойын: «Кім не істейді? »
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
Құм салынған қапшықты жәшікке лақтыру.
Аласа орындық үстінде еңбектеу. Қимылды ойын: «Көбелекті ұста» Сурет салу
Тақырыбы: «Доп саламын»
Мақсаты: Балаларға қарапайым дөңгелек пішінді саусақпен құмда салуды бекіту.Өз жұмысының нәтижесіне қызығушылықпен қарауға үйрету.
Ойын тапсырма: «Менің доптарымның түсін ата»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
Бір және екі қолмен допты еденге ұру.
Таспалардан аттап өту. Қимылды ойын: «Менің көңілді добым» Құрастыру
Тақырыбы:
«Мен шөп жинадым»
Мақсаты: Жұмырлау, жырту, умаждалған және жыртылған жасыд түсті қағаздардан құрастыру.
Дидактикалық ойын: «Нені қайда қоямыз?»

Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
Жүруден жүгіруге және керісінше ауысу.
Доптарды бір-біріне домалату. Қимылды ойын: «Көлшік судан атап өт» Мүсіндеу
Тақырыбы: «Әтешке қоршау жасаймын»
Мақсаты: Домалақталған ермексазды екі алақанмен есу арқылы сопақшалап қоршауға, баған жасауға болатыны туралы білімдерін бекіту.
Дидактикалық ойын: «Түстерін ата» 1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы:
«Құмды зерттеймін»
Мақсаты: Балаларды құрғақ және дымқыл құммен таныстыру. Ерекше қасиеттерін атап айтқызу.
Дидактикалық ойын: «Құмнан бәліш жасаймын»
«Табиғатпен біргеміз» 10.20-11.30 Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Гүлзарлардағы өсіп тұрған гүлдерге бақылау
Мақсаты:
Гүлдердің пайдасы жайында түсіндіру. Әдемілікке баулу. Гүлді күтіп-баптауға қызығушылығн ояту. Табиғатты қорғауға үйрету
Қимылды ойын: «Қарғымақ»
Еңбек: Алаңдағы гүлдерге су құю, топырағын қопсыту.
Мақсаты:
Балалардың еңбекке деген құлшынысын ояту.
Еркін ойын
Серуеннен оралу 11.30-11.50 Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
Түскі ас 11.50-12.30 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Түскі ұйқы 12.30-13.00 Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары 15.00-15.30 Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,Мөлдір суға қолыңды жу.Жуынсаң сен әрдайым,Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас 15.40-16.00 Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекеттер
16.00-16.20
Дидактикалық ойын: «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр» Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);
Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.
«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.
Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету. «Кім тапқыр?
Мақсаты: ым-ишара арқылы жан- жануарларды тану.
Балалармен жеке жұмыс жүргізу 16.20-16.40
Жеке баламен жұмыс:
«Түстес ыдысқа сал» дидактикалық ойын:
Мақсаты: түрлі-түсті тастарды теріп алып, түстес ыдысқа салу арқылы саусақ қимылын жетілдіру, бір-бірімен байланысты тура және кері әрекеттерді орындауға үйрету Жеке баламен жұмыс:
Мақсаты: Жыл мезгілдері жайлы ойларын кеңейту, жайқалған жаз, жазғы қызықтар туралы түсінік бере отырып суреттерде бейнеленгендер туралы айтып беру дағдыларын бекіту Жеке баламен жұмыс:
«Түстес сақинаны тап» дидактикалық ойын: Мақсаты: қызыл, сары, жасыл, көкке боялған біртекті заттарды табуға үйретуді жалғастыру. Жеке баламен жұмыс:
«Мені қайтала»д дидактикалық ойын Мақсаты: ересектердің сөзін қайталай отырып, сөздік қорын молайту, тілін жаттықтыру. Жеке баламен жұмыс:
Мақсаты:
Жер бетіндегі тіршілік үшін күннің сәулесінің қажеттілігі туралы түсініктерін бекіту, күннің сәулесіне қуана білуге баулу.
Серуенге дайындық 16.40
17.00 Киіну: серуенге шығу.
Серуен 17.00-17.30 Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
Балалардың үйге қайтуы 17.45-18.00 Ата-аналарға кеңес: «Балаңызды сөйлеуге үйрету үшін үй жағдайында не істей аласыз?». Кеңес:
«Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы».
Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

Приложенные файлы

  • docx 9366941
    Размер файла: 460 kB Загрузок: 5

Добавить комментарий