ПРИЛОЖЕНИЕ 1

1
Фрагмент урока  по физике  в 8 классе
Предмет: Физика
Тема урока:  « Действия электрического тока»
Тип урока: Изучение нового материала.

Задачи урока:
Образовательные:

·         Закрепить знания  об элементах электрической цепи, об условных обозначениях элементов электрической цепи.

·         Ознакомить с тепловым, химическим, магнитным действиями электрического тока.
Развивающие: * Развивать воображение, память, внимание, умение логично выражать свои мысли, выделять главное в потоке информации,  умение анализировать, использовать аналогии. * Формировать  познавательную активность  школьников.
Воспитательные:

·         Формировать научное мировоззрение; представление единой картины мира (связь с химией, биологией, ОБЖ);

·         Воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.
Оборудование: источники тока, провода, электроды, раствор медного купороса, электрические лампочки, скрепки, ключи, амперметр.
Раздаточный материал: карточки с условным изображением элементов электрической цепи и инструкцией по технике безопасности.

План урока:
1.     Организационный этап.
2.     Постановка цели урока. Определение темы урока.
3.     Объяснение нового материала.
4.     Постановка экспериментальных задач. Деление на группы (бригады). Проблемный эксперимент. Работа в группе.
5.     Взаимообучение, заполнение таблицы «Действия электрического тока».
6.     Взаимооценка в группах.
7.     Рефлексия. Подведение итогов. Домашнее задание.


Фрагмент урока с применением проблемно-исследовательского метода обучения







Постановка экспериментальных задач. Деление на группы.
Проблемный эксперимент. Работа в группе.
Изучение темы: «Действия электрического тока» вы будете проводить самостоятельно.
Так как скоро предстоит задуматься о выборе будущей профессии, я предлагаю вам побыть сегодня в роли электриков, медиков или химиков. Работать будете в группах. Две парты одного ряда, стоящие друг за другом, это и есть ваша группа. Каждой группе (получилось 4) выдаётся табличка: «Электрики 1», «Электрики 2», «Химики» и «Медики».
В каждой группе есть человек, который отвечает за выполнение работы, за соблюдение техники безопасности, отчитывается по полученным в ходе исследования результатам и оценивает работу каждого участника группы. Критерии оценивания вы видите в оценочном листе.
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

Участие
Да
(1 балл)
Нет
(0баллов)

Участие в обсуждении



Использование научной терминологии



Участие в эксперименте




Задание «Электрики 1»
Соберите электрическую цепь по схеме. Замкните ключ.  Рассмотрите лампу. Ответьте на вопросы.
1.     Какое действие электрического тока, по вашему мнению, вы наблюдали?
2.     Приведите примеры применения данного  действия тока в быту и технике.
3.     Объясните причину свечения лампочки.

Задание «Электрики 2»
Намотайте на гвоздь провода, прикрепите гвоздь с намотанными проводами к гальваническому элементу, поднесите к скрепке и ответьте на вопросы.
1.     Какое действие электрического тока, по вашему мнению, вы наблюдали?
2.     На заводах подобные электромагниты применяются для перемещения тяжёлых металлических деталей. Какие преимущества имеют электрические магниты перед природными?

Задание «Химики»
Перед вами набор для проведения опыта. Опустите электроды в раствор медного купороса, через некоторое время достаньте электроды и ответьте на вопросы.
1.     Какое действие электрического тока, по вашему мнению, вы наблюдали?
2.     Приведите примеры использования данного  действия тока в быту и технике.
3.      На каком электроде («положительном» или «отрицательном») произошло выделение меди. Почему?
Задание «Медики»
1.     Проанализируйте рассказ и подчеркните в тексте не менее пяти нарушений техники безопасности.
Электрик Вася пришёл по вызову отремонтировать люстру. Войдя в квартиру, разулся, надел вязаные рукавицы, чтобы руки не скользили. Залез Василий на металлическую стремянку. Прохладные ступеньки приятно холодили ноги электрика.  И тут он  увидел, что люстра в пыли. Попросил Вася у хозяйки влажную тряпку и тщательно протёр плафоны и патрон. Взяв отвёртку, горе – электрик начал зачищать контакты. Работа в рукавицах показалась ему не удобной. Сбросив рукавицы, Василий пальцами начал скручивать провода. Очнулся электрик на полу

2.     Как называется действие, которое электрический ток оказывает на человека?

5.Озвучивание результатов, заполнение таблицы «Действия электрического тока».
Группы по очереди кратко поясняют суть проведённого исследования и знакомят всех с полученными результатами.

Приложенные файлы


Добавить комментарий